2025年年初中道德与法治备课组详细工作计划(精选3篇)

{year}初中道德与法治备课组工作计划

本学期，我将承担八年级思想品德课的教学工作。随着新学期的开始，为了切实有效地推动教育和教学工作，以顺利完成教学任务并使学生获得良好的学习效果，我制定了以下教学工作计划。

一、教材分析

在依据课程标准的指导理念下，我们将“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”和“帮助学生成为负责任的公民”作为我们的核心目标，围绕“权利与义务”这一重大教育主题进行综合构建。本册教材共有四个单元，内容涵盖了如何正确对待权利与义务、维护人身权利、维护文化和经济权利以及崇尚公平正义等综合主题。课程中设置了十节课，具体内容包括：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。

教材中包含大量的法律知识，基础内容相对较多，因此要求学生认真学习。同时，教材通过列举与学生日常生活密切相关的案例，旨在让学生在掌握基础知识的同时，能够将所学知识运用到实际生活中，实现学以致用的目标。

二、学生分析

总体而言，八年级的学生学习态度良好，课堂氛围较为稳定。作为教师，我希望让学生认识到思想品德这一学科不仅仅是理论知识的积累，更需要灵活运用，以帮助他们解决生活中的实际问题。在今后的教学中，将采取有效的方法，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，从而成为一个遵纪守法、讲文明、讲礼貌的好公民。

三、教学重点

1. 理解权利与义务的辩证关系，培养尊重他人权利及履行义务的意识。

2. 了解法律保护公民生命与健康的相关规定，掌握法律对未成年人的特殊保护，学会利用法律保护自己和他人的权益。

3. 强调法律对公民人格尊严的保护，自觉尊重他人，运用法律维护自身尊严。

4. 知晓法律保护个人隐私的重要性，学习自觉尊重他人隐私，培养换位思考的能力，与人为善。

5. 明确公民的受教育权与义务，学会运用法律维护自己的受教育权，自觉履行作为学生的义务。

6. 理解法律对财产权益的保护，确保未成年人的财产权益不受侵害，积极维护自身经济权利。

7. 认识到消费者的合法权益，并学习如何运用法律维护作为消费者的权利。

8. 建立社会合作意识，理解合作既能带来利益，也可能产生负担，公平的合作关系是促进社会稳定与个人发展的基础。

9. 理解正义的普遍性，明确遵守规则和程序是每个人的责任，分辨正义与非正义，提升社会正义感，以做一个有正义感的公民自豪。

四、教学难点

1. 理解权利与义务的辩证关系以及尊重他人权利的重要性。

2. 学习法律对个人隐私的保护，以及尊重他人隐私的道德责任，促进换位思考与友好交往。

3. 深入理解公民的受教育权与义务，掌握合法维护自身受教育权的方法。

4. 认识到社会的合作关系，公平的合作是实现共同利益与社会和谐的关键。

五、教学措施

1. 教师应改变传统教学理念，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 将教学与学生实际生活相结合，关注他们感兴趣的话题，开展案例分析与讨论，提高他们的认知和观点表达能力。

3. 教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的伙伴，需引导学生自主学习，鼓励他们积极参与课堂活动，成为学习的主角。

4. 注重学生的情感体验，结合道德和法律实践，为他们提供实际操作的机会，增强法律与道德意识的培养。

通过精心策划与实施本学期的教学工作，希望能够帮助学生全面理解和掌握道德与法治的核心内容，为他们的成长与发展打下坚实的基础。

一、指导思想

本学期中，政治教研组将在学校教研计划的引领下，依托教研室和教务处的具体指导，扎根课堂进行深入的教学研究。我们将努力营造良好的教研氛围，采取案例研究为主要形式，以提升教学质量为根本目标，推动教研活动的有效开展，从而提高教研组工作的实效性。同时，将注重大庆精神与铁人精神的传承，积极开展与地方教材相关的教研活动，力争使教研活动落到实处，实现重点工作的突破，不断增强政治教育的整体教学实力。

二、工作举措

1. 加强学习，持续提升专业素养

我们将组织学习《道德与法治课程标准》，并将其与教材及教学实践紧密相结合。关注国家时事，深入理解习总书记的讲话精神，致力于不断提升教师的专业知识储备和时政视野，确保教学内容的时效性和科学性。

2. 督促并鼓励教师参加各级教研活动

积极参加市、区的教研活动是我们工作的一部分。我们将定期提醒和督促每位老师积极参与各类教研及学习活动。同时，教师们应结合区校要求，认真反思和总结每次外出学习的收获，促进知识的内化与再利用。

3. 组织七、八年级课程的课件制作与新教材研究

本学期，针对七、八年级不同的课型，如新授课、试卷讲评课及复习课，我们将结合学校安排，进行推门听课活动，开展深入的研究。通过这种探索，旨在形成符合学科特征的课堂教学模式，制定出课件的基本框架，并为老师提供更有效的教学工具。

4. 推动资源共享，完善资料管理

每位教师需完善教案与相关资料，更新教学内容，以便于整个教研组共享。通过资料的整理与积累，实现优势互补，力求共同提高本学科的教育、教学和研究水平，各成员的专业成长也将因此受益。

5. 加强期中期末复习工作

我们将认真研读《考试说明》及结业考试试题，探讨有效的复习教学策略，精心组织期中、期末考试的各项工作，包括阅卷、分数统计和阅卷分析等，确保考试的公正与公平。

6. 热爱家乡，争做大庆精神和铁人精神的传播者

大庆精神与铁人精神不仅是地方教材的重要组成部分，更是大庆这座城市的精神象征。政治教师应当将传承大庆精神与铁人精神视为自身使命，通过研究、学案设计、课件制作及练习题设计等多种形式，增强学生对家乡的情感认同与热爱。

7. 鼓励教师开展教科研工作，促进专业成长

我们鼓励教研组的每一位教师积极开展教科研工作，尤其是在教学课题研究方面。近年来，我组教师李清波老师以其出色的科研能力多次发表论文并获得省市区的重要奖项。在此基础上，我们将为教师搭建更宽广的研究平台，倡导他们进行以课堂教学为基础的实践研究，从而进一步促进个人的专业成长与发展。

总之，我们将坚定不移地践行以上工作举措，在新的学期中以实际行动推动道德与法治课程的开展，为学生的全面发展贡献力量。

2023初中道德与法治备课组工作计划

为了更好地完成本学期的教学任务，提高教学成效，从而实现每位学生的全面发展，我们制定了以下工作计划。我们致力于帮助学生发挥自己的潜能，做到人尽其才、才尽其用。

一、指导思想

本学期，我们将全面落实国务院关于教育的新理念，努力形成先进的课程结构和综合教学理念。我们的目标是提高每位政治教师的语言表达能力和教学技巧。同时，建立政治学科与其他学科之间的对话，增强教师之间的协作能力，调动大家共同参与教学研究的积极性。

二、教学建议

1. 观念转变： 所有政治教师应当认同并扮演“学生发展的促进者”及“课程的研究者与开发者”的角色。我们要不断提升自己的教学境界，超越教材的限制，创造丰富的课堂情境，灵活运用课堂资源，营造出能够激发学生兴趣与美感的学习氛围。

2. 改革备课： 我们要减少教师的备课负担，提升教学质量，通过精心的备课来“磨好课”。在制定教学目标时，应突出情感、态度与价值观的多维设定，强调学生的主体性，鼓励合作学习、探索式学习的方式，以此推动学生学习方式的创新与变革。

3. 提升素质，练就内功： 教师需不断提升自身素质，通过多样化的教学活动为学生提供展示才能的平台。

4. 倡导跨学段、学科交流： 鼓励教师之间的听课与交流，以加强协作作战和共同提升的能力。

三、教学措施

1. 强化思想政治教育与常规管理： 我们重视非智力因素的影响，特别是对“学困生”的关注。一方面要调动他们的积极性，培养其学习的自觉性，另一方面还需为他们提供有效的学习方法指导。

2. 增强理想信念教育： 加强对学生的理想前途、学习目的性、形势教育，以促使他们更好地学习，确保考试的成功。

3. 强化质量意识： 优化课堂教学结构，充分发挥集体智慧，形成团结合作的教学氛围，提升整体的教学质量。

4. 关注薄弱学生： 定期检查和督促薄弱学生的学习情况，要能够及时发现问题并加以解决。

5. 资源共享与经验交流： 鼓励教师之间的相互学习，组织正常的听课活动，取长补短，以共同提升教学水平。同时，学校统一订购的复习资料应当统一使用，以确保资源利用的高效。

6. 组织测试与综合训练： 认真组织各类测试，强化学生的综合训练，尤其关注学科的薄弱环节，确保及时的补救措施。

我们相信，通过上述措施的落实与执行，能够有效提升教学效果，实现每位学生的全面发展。希望全体教师通力合作，共同迎接新的挑战，共创教育新局面。