2025年年度社区家长学校工作计划示例(精选3篇)

社区家长学校工作计划示例{year}

一、指导思想

本计划以国家教育方针及省家庭教育实验指导组的规划为依据，旨在提升家长的教育能力，以促进学生全面健康的发展为核心目标。依据家庭教育规范，力求提高家庭教育的整体质量，进一步完善学校、家庭与社会相结合的教育新模式，广泛推动我社区的家长素质教育工作，培养出具有德才兼备素养的社会主义事业的建设者和接班人。

二、教学任务

1. 引导家长树立教育立国的思想和法律意识，增强教育子女的责任感，确保10%的家长争取成为优秀家长，60%的家长成为合格家长。

2. 使家长掌握系统的科学育人知识，能有效指导家庭教育，帮助提升家庭教育的科学性和实践性。

3. 强化家校合作，增强家长参与学校活动的意识，鼓励他们积极配合学校促进孩子的成长，勇于提出建议与批评，形成良好的教育合力。

三、教学措施

1. 精挑细选授课教师：社区将与XX中学合作，挑选具有丰富教育教学经验、热衷于教育科学研究的干部和教师担任家长学校的讲师，确保教学团队的高素质与专业性，课程内容须提前确认。

2. 加强教学管理，提升授课质量：依据新课程改革要求，授课教师应事先编写详细的教案，授课内容应准确、易懂且条理清晰。每次授课时长不得少于2小时，讲课年头需采用先进的教学方法，让每堂课程吸引家长的兴趣。同时，严格进行出勤考核，及时收集反馈，做好学期末的评比和优秀家庭教师的评选工作。

3. 明确上课时间和地点：课程统一安排在XX社区三楼会议室，每次授课时间不少于2小时，并根据学期计划，分层次、按阶段有序开展各类活动。为了实现学校教育与家庭教育的良性互动，每次课程结束后，任课教师需与家长进行交流，以分享教育子女的有效策略与经验。

4. 确保高参与率：每次开课前三天，XX社区将通过书面通知的形式告知家长，及时收集反馈信息，让家长有机会请假或调整工作时间，确保出勤率，同时加强签到制度。

5. 开展丰富的活动，提升家长素质：根据家庭教育工作计划，我们将运用多样的教学方法和手段，保证家长们在多姿多彩的活动中，不仅增长知识，还能收获实用的教育技巧。确保工作目标和要求的贯彻落实，全面提升家长的学习成效。

通过以上措施，我们期望建立一个积极向上的家长学校环境，有效提高家长的教育素养，使学校、家庭、社会三方更好地携手共育孩子，共同助力孩子的成长与发展。

社区家长学校工作计划

一、健全社区家长学校长效发展机制

1. 深化组织结构：加强社区家长学校委员会的组织机构建设，形成以街道办事处主任为首的领导班子，涵盖分管主任、各科室及社区居委会主任，进一步明确各自的责任和职能。建立以街道社区家长学校为主导、社区居委会为分支的培训网络，确保资源的高效利用与信息的畅通。

2. 完善评估与管理制度：构建健全的评估体系，对社区家长学校的工作进行定期评估，推动指导教师管理制度和学习型组织评比制度的实施。此外，完善经费与档案管理规范，设立社区家长学校活动的准入制度，确保各项工作的顺利进行，推动规范化、制度化建设。

二、挖掘教育资源，提升教育成果

1. 强化志愿者队伍管理：组建由离退休老干部、老教师及专业技术人员组成的志愿者团队，充分发挥他们的教学经验与专业知识，体现社区在教育中的独特优势和特色。

2. 整理优秀经验与成果：定期收集和总结社区家长学校在教育滑动中取得的优秀成果与成功经验，促使这些宝贵经验的交流与共享，推动全社区教育质量的提升。

三、营造终身学习氛围，推动家庭学习

1. 宣传学习型组织的价值：通过多种活动和宣传，提升居民对创建学习型家庭和学习型社区的认知，营造浓厚的学习氛围，鼓励家长与子女共同学习成长。

2. 推进教育培训活动：结合实际需求，系统开展多样化的教育培训课程，不断增强社区家长学校工作者的学习意识和能力，推动家庭教育理念的提升。

四、整合资源，共建教育平台

1. 资源整合与协作发展：推动社区家长学校与机关、学校、医院及各类企事业单位的互动与合作，实现资源共享，联手打造综合性的社区教育平台，促进各方共同发展。

2. 提高活动基地建设：加强对社区家长学校活动基地的建设与管理，提升培训质量，确保公共教育资源能够有效服务于社区居民，设计符合他们需求的教学计划和课程内容。

五、加强理论研究与信息化建设

1. 成立理论研究小组：在社区内部组织成立专门的家长学校理论研究小组，开展深入调研，撰写一系列有关社区家长学校工作发展的研究论文，推动理论与实践的结合。

2. 推动信息化进程：逐步建立社区家长学校工作的信息化管理系统，提升工作效率和服务水平，确保信息畅通，促进社区家长学校整体工作的不断提升。

通过以上五个方面的措施，旨在提升社区家长学校的整体工作水平，推动家庭教育与社区教育的深度融合，为建设学习型社会贡献力量。

社区家长学校工作计划方案（{year}）

一、指导思想

家长在孩子的学习和成长过程中扮演着重要的角色，家庭既是孩子的第一个课堂，也是终身学习的环境。家庭教育不仅是学校教育和社会教育的基础，更是推进孩子全面发展的重要纽带。设立家长学校是提升家长教育水平、建立良好教育氛围的重要举措。本计划旨在通过总结以往经验，并结合新的实际情况，积极探索创新，努力推动家长学校的健康发展，发挥其在社区教育中的示范和引领作用。我们将全面启动“学习型家庭”创建工作，提升家庭教育质量，积极构建学校、家庭与社会相结合的教育体系，为孩子的健康成长创造坚实的基础。

二、具体目标

1. 建立健全家长学校领导小组，明确组织架构与职责，确保责任落实。

2. 将家长学校纳入学校整体发展规划，进一步完善德育教育网络。

3. 强化家长学校管理，设立家长委员会，确保通知、服务与教育工作到位，建立出勤记录、家校沟通档案、活动场地等管理制度。

4. 定期举办“学习型家庭”研讨会，探讨科学教育的有效方法与实践。

5. 加强教师培训，提升教师的指导水平与家庭教育能力。

6. 认真整理与归档家长学校的资料，确保信息的准确性与完整性。

三、具体措施

（一）提高认识，健全组织

将家长学校教育整合进社区工作计划之中，建立学校、家庭与社区三位一体的教育网络。明确各方职责，加强合作，确保教育工作有计划、有系统地开展。

（二）加强管理，提高效果

1. 完善教育常规制度，建立家长委员会例会制度、学员考勤制度、信息反馈制度等，确保各项制度的落实与执行，为教学活动的顺利进行提供保障。

2. 在组织领导上，务必落实以下四个方面：

(1) 落实组织：建立家长学校校务委员会，由社区负责人担任委员会会长，发挥领导、决策与管理作用，确保教学活动有序进行。

(2) 落实时间：每学期规定不少于6课时的集中授课时间，授课形式灵活多样，确保家长与教师的反馈与沟通。

(3) 落实教员：聘请有丰富教学与管理经验的教师及家庭教育专家担任教员与顾问，提升教学和咨询的专业性。

(4) 落实教学内容：根据学生和家长的不同需求，科学制定教学内容，实现教学内容的系统化和序列化。

3. 充分发挥班主任的组织作用，确保每期教学活动有专人与家校委员具体协作，促进家庭与学校的联系与理解。

4. 提高家长学校课程质量，克服资源与资金困难，邀请更多家教专家进行指导，提升家长对教育的认知与重视。

5. 引导任课教师根据实际情况准备课程，充分利用现有教学资源，灵活采用多样化的教学方法，使课程内容既通俗易懂又具启发性，从而促进家长的理解与参与。

家长学校的工作责任重大，意义深远，需家庭、学校与社会密切协作。相信只要各方齐心合力，必能圆满完成家长学校的使命，为孩子的健康成长贡献力量。