如何撰写体育教研员的工作计划？(精选5篇)

新学期，我区体育学科教研工作将继续聚焦教研室的核心任务，深入推进教学研究、指导服务及问题解决，以适应日益变化的教育需求。以下是本学期的工作计划，旨在通过细致的规划与有效的实施，促进教师与学生的共同成长。

一、主要工作内容

1. 每周定期活动安排：坚持每周二进行下校帮教，周三开展固定的下校听课调研，周四组织学科教师的教研活动。通过这些安排，确保为帮扶学校和调研学校的教师提供全面的服务、指导与考核。

2. 教研活动创新：积极开展各类教研活动，充分发挥骨干教师的引领作用，并加大对青年教师的培养力度。借助现代网络平台，搭建教师之间的交流与学习空间，引导教师撰写教育博客，鼓励多向的经验分享与交流。

3. 深化课题研究：利用课题组的资源优势，围绕课堂教学开展课题研究，调动教师参与的积极性。确保课题研究落实到具体的教学实践中，切实解决实际问题，同时提高课题管理和指导的效率与有效性。

4. 加强自我研修：重视自我学习，持续更新专业知识，提高个人的理论水平与实践能力。认真执行听课评析、案例反思，增强“服务、指导、示范”的意识，确保教科所其他工作的顺利推进。

二、主要教研活动安排

2月：制定体育学科全年工作计划与安排，确保各项活动有序开展。

3月：

1. 召开新学期教研组长会议，明确本学期教学工作的目标与重点。

2. 推动“送课下乡”活动，将优质教学资源带到农村学校。

3. 开展课题组活动，促进教师间的经验交流与合作。

4. 对20xx年新招聘教师进行业务考核，评估其专业水平与发展潜力。

4月：

1. 深入学校进行调研，关注教师在教学过程中遇到的问题，与教师共同探讨解决方案。

2. 举办教学展示与研讨活动，鼓励教师分享个案和经验。

3. 开展下校听课与帮扶教研活动，促进教师专业成长。

5月：

1. 组织课题研讨与教学经验交流，提升教师的教学能力。

2. 再次开展“送课下乡”活动，扩展教育影响力。

3. 着重开展期末总复习的教研活动，提升学生学习效果。

4. 下校听课，继续进行帮扶教研活动。

6月：

1. 举办优质课观摩研讨交流活动，分享教学艺术与经验。

2. 进行课题学校的阶段性总结，回顾与展望未来发展。

3. 整理本学期体育学科教研工作总结，提炼经验与教训。

7月：

协助各学校做好年会论文评选的工作，为优秀教师与研究成果提供展示与交流的平台。

通过以上工作计划的执行，我们将不断提升体育教育质量，促进教师的专业发展，最终实现学生的全面成长与健康发展。

体育教研员工作计划

一、指导思想

本工作计划基于《基础教育课程改革纲要》，深入贯彻地区教育质量提升战略，结合学校的发展目标，从课堂教学出发，注重过程管理，致力于推动“教研促进教学”、“教研促进学校发展”的理念，以此提升教育教学的整体质量。

二、工作目标

1. 资源整合与教学辅助：统筹学校内部的教育资源，广泛运用现代教学辅助手段，通过“高效课堂模式”的构建，定期开展公开教研活动，显著提升课堂教学效果及教师的教学能力。

2. 课堂改革的支持：为教师们的课堂改革工作提供充分的准备、指导和服务，确保绿色通道畅通无阻，为教学创新提供良好的环境。

3. 课题研究与材料管理：专注于申报课题的研究工作，包括相关材料的收集与整理，同时积极参与课题结题评审的相关工作。

4. 常规教研的管理与督查：系统化管理并加强对常规教研工作的督查，尤其是在教师教案的审核和检查过程中保障教学质量。

5. 教学经验总结与论文写作：引导教师们总结和分享教学经验，鼓励撰写具有代表性的教学设计案例、教育教学随笔及论文，大力推进学术研究氛围的形成。

6. 落实教研室工作计划：确保对教育局教研室的工作计划的有效实施，以期遵循规范、提升效率。

三、组织措施

1. 开展公开教研活动：定期组织“高效课堂模式建构”的公开教研活动，以提升整体课堂教学效果及教师的专业能力。

2. 强化理论学习：增强教师教研教改意识，通过开展理论学习，提升教师的整体素质和科研能力。

3. 全校教研工作的督查：加强对教研工作的跟进与管理，确保各项工作落实到位。

4. 教学比武与说课活动：在校内发起中青年教师的教学比武活动，以及说课等形式的交流，旨在提高教师的教学技能与水平。

5. 落实教研常规要求：细化教研工作的常规要求，为进一步的教研活动奠定基础。

6. 课题研讨与实施：定期组织课题成员进行讨论和研讨，确保申报的课题能够高效实施。

7. 骨干教师与学科带头人的选拔：选择和培养骨干教师与学科带头人，促进他们之间的交流和观摩，提升教学整体素质。

8. 鼓励撰写与评比：鼓励教师积极撰写科研论文，参与各类评比活动，强化理论与实践的结合，推动教师个人专业发展。每位教师每学期需撰写至少一篇高质量的论文或教学设计案例，并向相关报刊杂志推荐。

四、主要活动安排

1. 制定教研组的年度教研计划，明确各组工作重点。

2. 定期检查与督促教研常规工作的开展，确保其有效性。

3. 组织教师进行学习、培训和研讨，提升团队整体素质。

4. 全面落实课堂教学改革的措施，确保教学效果的持续提升。

5. 组织开展“高效课堂模式建构”的公开教研活动，借此机会分享先进教学经验。

6. 开展中青年教师的教学竞赛与说课活动，提高教师自我展示与教学反思的能力。

7. 组织课题研究的实施与论文撰写工作，确保学术成果的有效转化。

8. 撰写教研工作总结，梳理取得的成绩与经验，为下一步工作提供参考与借鉴。

通过系统的工作计划与具体的实施措施，我们将不断促进体育教育的改革与发展，提高教师的专业水平与教学能力，为学生的全面发展提供坚实的保障。

体育教研员工作计划

一、指导思想与目标

本学期的工作计划要全面贯彻落实党的教育方针，积极推动素质教育的发展。我们的总目标是在教育过程中，以德育为先导，艺术教育为特色，最终实现提升学生综合素质的根本目的。我们将以《体质健康》为核心，深化体育课堂和体育训练队的教学改革，不断提高体育教学质量。此外，将着重加强学生在集体出操、集队及集会中的纪律性，确保日常常规训练扎实有效。我们期望在田径队、篮球队中做好选材与训练工作，切实提高运动员的体能、技能、竞赛能力和心理素质。

德育教育是我们体育教学的核心，关注学生的思想教育与价值观的塑造，帮助学生树立远大的理想。通过培养学生的团结与协作能力，增强集体主义观念与集体荣誉感，培养一种不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，帮助学生增强克服困难的能力，为他们未来的社会生活与竞争打下坚实的基础。

二、教学措施

1. 在体育活动中，我们将大力倡导以健康为首的理念，确保与学校卫生保健室紧密合作，对学生的健康指标进行定期测定。同时，我们还将关注学生的眼保健操，增强其健康意识。

2. 倡导并鼓励学生形成良好的锻炼习惯，努力提升全校学生的体锻达标合格率，定期开展训练并给予反馈。

3. 本学期特别关注起始年级学生的行为习惯和思想品德，确保他们在体育锻炼方面养成规范化的要求，并引导学生积极参与。

4. 不断加强对教学教材的研究，重视体育教师的专业发展。计划积极开展基本教学操作训练，从课前准备、备课教案到上课礼仪等方面全面提升教师素质。

5. 每周组织学生通过远程教育平台查找与自身学习相关的体育知识及内容，培养学生自主学习的能力。

6. 针对学生的特点，积极与年级组配合，利用休息时间组织班级与年级间的体育竞赛，以激励学生锻炼身体，提高对体育的兴趣和集体荣誉感。

7. 体育组需与教务处、政教处紧密协作，精心管理全校的广播操及升旗仪式，确保进出场的路线和队伍整齐划一。

8. 各体育教师应细致地组织、安排年级体育锻炼课程，开展学生感兴趣的小型多样的单项活动，以满足学生多样化的体育需求。

三、工作任务与要求

1. 严格落实业余运动队训练：我们将有效提高运动技能和竞技水平。坚持实施运动队业余训练，使学生在运动中培养吃苦耐劳的精神，并养成良好的锻炼习惯。通过竞赛强化学生的团结协作精神，增强集体荣誉感，充分展现运动才能。

2. 重视“两课两操一活动”：这项工作是学校体育的重要组成部分，直接关系到学生的身体素质与健康状况。要提高教师对“两课两操一活动”的关注与重视程度，促进教师对教学内容的钻研，认真编写学期计划和授课教案，加强课外活动的组织，确保每生每日有充足的锻炼时间。

3. 注重《体质健康》工作的落实：本学期将专注于新教材的培训和学习，领会推进素质教育的重要意义，并结合我校的实际情况进行教学改革，确保学生的达标率与优秀率逐步提升，切实改善学生的身体素质。

通过以上措施的落实，我们希望在本学期的工作中，能够在提高学生体育素质、促进德育教育及增强集体意识方面取得卓有成效的成果。

体育教研员工作计划

本学期，我们将继续秉持“健康第一”的指导思想，不遗余力地推进素质教育，确保学生能够掌握合理的锻炼时间，促进身心健康的发展。具体而言，我们将采取以下措施：

一、任务与目标

1. 制定详细计划：将认真制定包含体育教研工作计划、课时计划及学期体育教学进度的综合方案，为后续工作提供明确指导。

2. 备课与教学：按照《体育与健康课程标准》规定，充分备课，确保每节体育课的教学质量，让学生在愉悦中学习运动，养成良好的运动习惯。

3. 课外活动组织：鼓励学生积极参与课外体育活动，设计丰富多样的活动，以此激发他们的运动兴趣，使他们在参与中感受运动的乐趣。

4. 落实健康标准：深入贯彻《国家学生体质健康标准》，注重培养学生的身体素质、心理健康和运动技能，确保每个学生在各个方面都能得到充分发展。

5. 组织体育竞赛：积极开展各类体育竞赛活动，努力做好学校运动队的训练和管理工作，为校内外的各类比赛做好充分准备，提升学校的体育氛围。

6. 关注学生主体：在体育教学中，以学生的实际需求为中心，注重培养创新能力和实践能力，同时促进他们的道德品质和良好行为习惯的养成。

7. 准备体育测试：特别是初三年级的体育测试工作，务必事先进行充分的准备，以争取取得良好的测试成绩，真正体现体育教学的成效。

二、教研工作具体措施

1. 互动式教研：在教研组内，鼓励采用参与式和互动式的方式进行教学设计和案例研讨，互相交流经验，共同提高教学质量。

2. 提升科研能力：努力突破教师的科研和业务能力，鼓励成员积极参与各类业务竞赛，并支持他们出席校内外的公开课，展示教学成果。

3. 加强研讨与创新：定期召开教育教学研讨会，以课程标准为基准，结合本校具体情况，探索适合自身特色的教育教学模式，提高教学质量，促进学生的全面健康发展。

4. 坚持教研活动：定期进行教研组活动，通过总结与反思，不断提升教育教学水平，确保整个教研组的教学质量稳步上升。

三、具体工作安排

1. 新教师培训：在八月底对新入职教师进行培训，重点加强对体育课常规的理解，帮助他们规范、有效地开展体育教学。

2. 健康数据管理：十月和十一月将组织进行《学生体质健康》的数据上报，确保数据准确、及时，以更好地分析和改善学生的健康状况。

3. 活动组织：在十一月举行校广播操比赛，加强学生的身体素质和团队合作精神；十二月则举办第X届趣味运动会，丰富校园文化生活并提升学生参与体育活动的热情。

4. 跑操比赛准备：在十二月对校跑操比赛进行充分准备，确保比赛的顺利进行，既锻炼学生的体能，也增进友谊，增强班级凝聚力。

通过以上具体的工作计划与措施，我们坚定相信，在全体教师的共同努力下，能够有效提升学校的体育教育质量，让每位学生都能享受到运动带来的快乐与健康。

体育教研员工作计划概述

本学期，体育教研组将围绕丰富多彩的体育活动，致力于培养学生的体育兴趣以及终身参与体育活动的意识。在满足学生身心和谐发展的同时，我们将尊重每位学生的个性差异，旨在提升他们的心理健康和社会适应能力。为实现以上目标，依照学校教导处的统一规划，我们将具体落实以下几个方面的工作计划。

一、深化课堂教学，提升体育教学质量

面对21世纪人才的需求变化，学校体育教育强调应以学生发展为核心，秉持“健康第一”的指导思想。新课程改革背景下，小学《体育与健康》课程要求以学生的身体健康为主要目标。为此，本学期我们将采取以下措施：

1. 建立课堂常规，优化教学机制

体育课堂的常规管理对于保障正常教学至关重要。教师在授课前需关注：

- 学生的到场情况及请假原因。

- 学生的服装准备，确保安全学习。

- 课堂中学生的行为规范。

- 课后总结与反思，以不断调整教学策略。

2. 落实安全措施，保障学生安全

在体育教学中，学生人身安全是首要任务。本学期，将强调“安全第一”的理念，开展系统的安全教育，确保学生树立自我保护意识。教师需规范教学流程，避免不必要的事故发生，保护学生的健康成长。

二、提高教师素养，提升教学专业性

教育质量的提升离不开教师素质的提高。为了实现这一目标，体育教研组将从以下几方面入手：

1. 提升专项能力，增强教学操作技巧

体育教师需具备扎实的专业技能和清晰的语言表达能力。在示范时，教师应使用科学、简洁的语言，使学生能够轻松理解和掌握技能操作。

2. 规范备课，注重教学设计

在教学中，明确的教学目标是关键。我们将鼓励体育教师在备课时，结合新课程标准，制定符合学生实际的教学方案，使课堂目标、重点及难度均衡。

3. 借鉴先进经验，强化教学研究

教研组将持续推进教育理念的更新，谷歌开展课程研究，以确保教师在实践中积累经验并撰写相关的教育论文，提升教学研究能力。

三、丰富课外活动，增强校园体育氛围

课外体育活动是提升学生体育素养的重要途径。通过有序的体育社团活动，我们将培养学生的独立性，并帮助他们养成终身热爱体育的习惯。本学期，我们将继续组织田径队、篮球队、足球队、乒乓球队、羽毛球队以及中国象棋队的训练工作。此外，将通过丰富多彩的大课间活动和校运动会，进一步激发学生参与体育的热情，促进他们的运动技能发展，以实现“健康第一”的目标。

通过以上计划的实施，我们希望能在新的学期里，充分调动学生的积极性，增强他们的体育意识，为培养全面发展的现代学生奠定坚实的基础。