2025年年家长学校工作规划方案(精选5篇)

家长学校工作计划2023年

家长学校是连接学校、家庭与社会三位一体教育的重要纽带，家长是孩子成长过程中的第一任教师。为了进一步提升家长的教育素养，规范家庭教育行为，促进家庭与学校的紧密合作，我校特制定以下工作计划，以期在新学期内更好地开展家长学校工作。

一、加强组织建设，提升工作质量

为确保家长学校工作的顺利实施，本学期我们将重组家长学校领导小组，主要领导担任组长，政教处紧密配合，班主任负责具体工作，形成高效有序的管理体系。此外，各班级将选出两名对家长学校工作充满热情的家长代表，共同组成家长学校组织。这一组织将明确分工，结合各自特长，为推进家长学校的活动奠定基础，确保工作的高效与质量。

二、不断提升家长素质，强化学习机制

为了帮助家长更科学地教育和引导孩子，我们将在家长学校中注重理论学习。本学期将举办两次集中学习活动，邀请专家及领导进行专题讲座，提升家长的教育理念与实践能力。同时，学校将继续为家长订阅《中华家教》、《好妈妈》等期刊，提供丰富的阅读资源，激发家长的学习热情。我们还将鼓励家长将所学知识运用到日常家庭教育实践中，营造温馨、和谐的成长环境，以促进孩子的健康成长。

三、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络

1. 家访工作：班主任需持续开展家访活动，普通访与重点访相结合，及时了解学生的情况，尤其是后进生的转化工作，确保与家长进行有效沟通，形成教育合力。

2. 协作机制：家长学校领导小组与成员相互配合，集思广益，共商本学期的各项活动，以达成共识，共同推进工作。

3. 家长开放课活动：计划于5月份举办家长开放日活动，邀请家长参与子女的课堂，聆听班主任的教学，随后组织家长进行课后评议与反馈，让他们更深入了解学校教学及学生学习情况。

4. 经验总结与表彰：为进一步推动家长学校工作，鼓励家长撰写教育子女的经验论文，召开经验交流会，分享彼此的成功案例与心得体会。同时，本学期将评选出优秀家长，给予表彰，以激励更多家长参与到家庭教育中来，形成良好的教育氛围。

通过以上措施，我们将全力促进家长学校的建设与发展，让每位家长在孩子的教育中积极参与，携手为孩子们的美好未来贡献智慧与力量。期待在这个过程中，每位家长、老师以及社会各界能够共同努力，形成强大的教育合力，让我们的孩子在温暖与关爱的环境中茁壮成长。

家长学校工作计划 {year}

一、工作管理制度

1. 在每学年开学之际，家长学校的校务委员会将召开全体会议，明确本年度的工作方向与目标。

2. 每学年度结束时，家长学校校长将在校务委员会上进行详尽的工作总结，评估各项工作的成效。

二、活动安排制度

1. 每学期，家长学校将组织两次集中授课，以及四次分班活动，以便让家长更好地了解和参与孩子的教育过程。

2. 校内将设立家教专栏，专门传授家长教育孩子的知识和技巧，帮助家长提升家庭教育能力。

三、沟通互动制度

1. 每次授课时，学校将向家长发放签到卡，家长可在上面填写对学校工作的意见和建议，以便学校更好地改进。

2. 实现学校与家长信息沟通的全面开放，家长可以随时与班主任及各学科教师联系，全面了解孩子在校的学习与生活状况。

四、教育教学管理制度

1. 每次授课前，学校将提前发出通知，告知授课时间、地点及内容，听课结束后收回通知作为出勤依据。

2. 班主任将根据签到卡的收回情况，进行班级的出勤总结，确保每位家长的参与记录清晰可查。

五、评比与表彰制度

1. 每年在“六一”国际儿童节期间，学校将评选出一批“优秀家长”，以表彰他们在家庭教育中所做出的努力与贡献。

2. 每年评选的好家长数将控制在家长总数的2%以内，未来将根据情况逐年递增，鼓励更多家长参与到家庭教育中。

六、教学资源与经费管理制度

1. 家长与学生同时入学，家长需填写登记表，确保学校掌握家长的信息。

2. 在家长学校开课时或召开家长会上，学校将向家长说明收费事项，遵循自愿原则，并为每笔收费出具正式收据。

3. 财务管理将实行“专款专用”的制度，所有经费用于家庭教育工作，确保不挪作他用。

4. 学校将根据家庭经济状况，对于特困家庭的收费情况给予适当的减免。

5. 教学器材由学校统一采购和配置，使用后需及时归还，保障资源的合理利用。

通过以上的工作计划，家长学校将致力于创建一个良好的家庭教育环境，使家长能够更好地参与到孩子的成长与学习中，共同推动学生的全面发展。

家长学校工作计划 2023

一、指导思想

在当前教育改革深入推进的背景下，我们日益认识到教育是一项系统工程，尤其是学前教育，更必须与社会教育、家庭教育三位一体、相互促进。缺失任何一个环节，都可能影响教育效果的整体发挥。因此，幼儿园教育需要与社会教育和家庭教育紧密协作。新学年，我们将以《3-6岁儿童发展指南》为重要依据，结合幼儿园的工作计划，借助多种交流渠道和丰富的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，明确教育的目的、内容与方法，充分认识创造良好环境的重要性。同时，我们将积极传播科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念与方法，最终促进家园合作的良性发展，实现家园一体化教育。

二、工作目标

1. 规范管理：完善家长学校的结构与规章制度。

2. 师资建设：提升家长学校教师与管理人员的专业水平与管理能力，增强办学质效。

3. 经验继承：总结提升家长学校多年来的成功经验，确保常规工作扎实有效开展。

4. 课题研究：深入展开有针对性的课题研究，创新工作思路，提升科研与办学效果。

5. 服务意识：加强教师服务意识与沟通能力，建立和谐、民主的家园合作关系。

6. 教育观念：引导家长树立科学的教育观念，掌握有效的家庭教育方法，营造有利于幼儿成长的环境。

7. 资源整合：充分发掘家庭与社区教育资源，支持幼儿教育的发展。

三、具体措施

1. 注重规范管理

- 制定详细工作计划，将家长学校的工作纳入幼儿园的常规管理，确保每项活动的有效实施。

- 成立新一届家长委员会，定期召开会议，探讨家庭教育、学校教育与社会教育的动态，通过多种活动增进家长与幼儿园的沟通。

- 完善各类管理制度，包括优秀家长评选标准、优质课程与论文评比标准等，推进制度化与规范化建设。

2. 加强师资队伍建设

- 鼓励家长学校教师与管理人员通过培训与学习，拓宽视野与提升理论水平，为其提供参与和组织家庭教育活动的机会，增强组织管理能力。

3. 持续推进常规工作

- 积累和丰富家园沟通与交流经验，继续执行“八个一”工作常规，通过定期的家长会、开放活动等形式，增强家长的参与感与互动性，以提高工作质量和效果。

4. 丰富活动形式

- 积极开展“走出去，请进来”的活动，如组织春游、社区联欢、邀请专家进行安全教育等，让幼儿在实践中体验与学习，增强他们对社会的认知与责任感。

5. 提升沟通艺术

- 强调教师的服务和责任意识，通过微笑服务、主动沟通与家长建立平等、友好的关系。在家长反馈与参与中，积极推广优秀经验，提高沟通的艺术性和有效性。

通过上述多方面措施的实施，我们希望能够进一步推动家长学校的发展，促进家园共育的良好局面，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。

家长学校工作计划（{year}）

一、指导思想

本年度家长学校工作将继续深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》的精神，全面向家长宣传国家的教育方针、政策与法规，传播科学的育儿知识。我们的目标是帮助家长转变教育观念，改进教育方法，引导他们积极参与幼儿园的教育教学管理，提高家教质量，并促进幼儿园与家庭教育的有效结合，形成教育合力。

二、工作目标

1. 加强家长委员会建设：发挥家长委员会作为幼儿园与家长之间的桥梁功能，增强两者之间的联系，形成合力，共同推动幼儿的全面发展。

2. 树立科学教育观念：通过家长学校活动，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识和方法，为幼儿的健康成长营造良好的家庭教育环境。

3. 开展多样化互动活动：积极组织家园互动活动，探索有效的家园共育策略，在积极的交流与合作中促进教师与家长之间建立真诚的伙伴关系，从而形成教育合力，助力幼儿的健康成长。

三、具体措施

（一）增强宣传功能，提高家长合作意识

1. 设置宣传栏与家长园地：创造开放的宣传环境，通过公示栏和宣传栏向家长展示国家政策、学前教育动态和卫生保健知识，介绍幼儿园的活动和荣誉。在每个班级设立“家长园地”，利用此平台讨论班级幼儿的教育热点，吸引家长参与互动，增强彼此间的交流。

2. 利用多媒体网络进行宣传：增强幼儿园网站的宣传功能，鼓励家长和教师充分利用网络平台, 分享育儿知识和教学经验。通过“家园直通车”等平台，引导家长参与讨论，形成良好的信息传递和互动机制，促进家长与教师的沟通。

（二）多形式开展家园互动活动，完善共育策略

1. 定期召开家长委员会：家长委员会应每月或每季度召开，商讨幼儿园大事，收集家长的意见和建议，以增强家庭与幼儿园之间的互动。

2. 举办多样化的家庭教育讲座：根据不同家长的需求，组织灵活多样的讲座与活动，包括育儿知识、安全教育等，帮助家长掌握科学的育儿技巧，满足他们在教育方面的需求。

3. 开放半日活动：邀请家长参与孩子们的日常活动，教师在活动中引导家长关注孩子的学习态度和社交能力，以促进家长对教育的正确评价。

4. 增强教师与家长的沟通：教师应主动与家长保持联系，定期反馈幼儿在园的表现。利用家访、电话沟通和幼儿园网站等多种方式，加强家园之间的互动与交流。

5. 实施家长助教活动：挖掘家长的特长与资源，邀请他们参与到幼儿园的教育活动中来，以丰富课堂内容，并增强家庭的教育参与感。

6. 组织亲子游戏与制作活动：根据幼儿的不同年龄特点，设计亲子游戏和手工制作活动，加强亲子互动，提升家长的教育能力和参与度。

7. 进行家长问卷调查：定期向家长发放调查问卷，收集他们对幼儿园管理、服务及教师素质的意见，增强家长的监督功能。

8. 鼓励家长参与幼儿园工作：邀请家长参与环境创设、游戏材料的收集和制作，以丰富幼儿的活动内容。

9. 重视社区早教，拓展指导资源：利用园内外教师和资源，每学期举办1-2次社区早教活动，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视，扩大家教指导对象的范围。

通过上述措施，我们将共同努力促进幼儿园与家庭教育的紧密结合，全面提高幼儿的教育质量，为他们的健康成长携手铺路。

家长学校工作计划（2024年）

一、情况分析

随着孩子们即将升入小学，家长对教育过程的关注与要求也日益增加。他们不仅期望幼儿园提供系统的教学活动，还要求额外布置大量的家庭作业，尤其是在数学和拼音方面。然而，幼儿的发展并不局限于这些学科。大班幼儿在各类主题活动中的表现应涵盖多个方面，包括语言智能、数理逻辑智能、人际关系智能、自我认识智能等八种智能。因此，为了更好地支持孩子们的全面发展，我们制定了本计划，旨在通过开办家长学校，系统地向家长传授科学育儿知识，解答家庭教育中的常见问题，及时与家长沟通，反馈孩子在园的表现，进而引导家庭教育走向科学化和合理化。

二、家长学校的目标

1. 通过与家长的合作，实现家园教育的一致性，从而促进幼儿的健康、和谐发展。

2. 指导和帮助家长，充分发挥家庭教育的优势，为幼儿提供积极而有效的成长环境。

3. 激发家长对幼儿园教育与管理的关注与参与，共同努力办好幼儿园，使教育过程更加顺利。

4. 在主题活动中与家长密切配合，收集活动资料，为幼儿主题活动的顺利进行创造条件。

三、具体措施

1. 沟通交流：充分利用早晚接送孩子的短暂时光，与家长进行交流，及时了解孩子的情况，提出建设性的建议。

2. 家长园地：定期更新“家长园地”，详细介绍幼儿园的活动安排和教育计划，结合每月的重点工作，针对家长教育中普遍存在的一些问题，普及科学育儿知识，提供指导方法，并建议开展亲子互动活动。

3. 家访活动：有针对性地安排家访，深入到每个家庭中，了解孩子在家中的表现及家长的疑惑，为家长提供更为个性化的指导。

4. 家长会：定期举行家长会，系统性介绍目前阶段的主题活动内容及目标，并说明家园配合的要求与注意事项，同时认真听取家长的意见和建议，解答他们的疑问。

5. 开放活动：定期向家长开放半日活动，让家长实地感受幼儿园的教学内容及教育方法，增进家庭与幼儿园之间的信任与理解。

通过以上措施，我们希望能够增强家长对教育工作的参与感和支持，共同为孩子们的成长与发展打下更加坚实的基础。