2025年年家长学校工作规划与安排(精选6篇)

家长学校工作计划{year}

一、家长学校的组织与管理

1. 成立家长委员会

家长委员会由社区相关负责人主导，其功能是指导和协调家长学校的各项工作。家长代表在委员会中扮演重要角色，他们负责收集和反馈家长对学校活动的看法，以及对学校发展建设性的意见和建议。

2. 定期召开会议

家长委员会每年计划召开四次会议。会议内容将包括学习相关的政策文件，尤其是教育领域的法律法规。同时，结合社区的工作重点，制定家长学校的年度工作计划，研究家庭教育过程中普遍存在的问题，并确定重点科研课题和个案研究。

3. 建立健全规章制度

为了确保家长学校的顺利运行，需要制定完善的规章制度，包括考核、结业及奖励机制，以激励家长主动参与，同时确保各项活动的有效落实。

二、家长学校的具体工作

1. 培训家庭教育指导者

按照区内家庭教育指导的相关要求，开展针对家庭教育工作指导者的专业培训，以提高他们的指导能力和专业素养。

2. 制定活动方案

结合实际情况，制定家长学校的年度和阶段性活动安排，对家长进行家庭教育指导，注重实效，帮助他们更好地理解和参与孩子的教育过程。

3. 分层次开展讲座

在不同的教育阶段（如小学生和初中新生入学前），举办新生家长培训班，帮助家长明确孩子入学的准备工作，以及如何培养孩子良好的学习习惯。通过分层次的讲座，共同探讨教育学生的有效途径。

4. 推动学习型家庭创建

积极开展学习型家庭的创建活动，评选示范性和合格的学习型家庭，鼓励各家庭创设良好的学习环境，以提升孩子的学习兴趣和主动性。

5. 寻求家长支持与配合

通过家长学校的平台，鼓励家长参与学校的各项活动，形成合力。例如，可以邀请家长担任家庭监督员，通过社区活动促进孩子的自理能力提升；同时，聘请具有特长的家长担任校外辅导员，指导孩子参与多样的实践活动。

6. 注重形式多样性

家长学校在活动形式上追求多样化，改进座位形式，推动教师与家长围坐一圈，形成更为人性化和亲近的讨论氛围，以促进互动，避免单向的灌输式教学。讲课形式同样应多样化，涵盖讲座、听课、育儿经验分享等，提升家长学校的针对性和实效性，使每位参与者都能在交流中获得有价值的收获。

通过以上措施，力求在家长学校的各项工作中，切实发挥家长的作用，促进家庭与教育的紧密结合，为孩子的健康成长搭建良好的平台。

家长学校工作计划2023

一、指导思想

家庭教育作为国民教育体系的重要组成部分，对青少年健康成长和全面发展有着不可或缺的影响。我们深知，提高家长自身的素质和优化家庭教育环境是培养适应时代的新人的关键。因此，依据我校的办学理念和宗旨，结合国家教育方针，以及全国家庭教育工作规划，以提升家长素质为核心，贯彻实施家长教育的规范为主线，全面提升家庭教育质量。我们的目标是推动学校、家庭和社会三方面的协同教育，努力落实家长学校的各项工作，巩固学校的特色，争创省级优秀家长学校。

二、教学目标

通过家长学校这一平台，开展各类富有教育意义的活动，不断提升学校的管理水平和服务质量。我们旨在帮助家长树立正确的人才培养观念，提升他们的家庭教育能力，增强全社会对下一代成长的关注与支持，以家庭和社会为环境，促进学生的全面素质提升，助力每一个孩子的健康成长。

三、具体工作

1. 健全组织结构

继续完善家长学校的组织机构，明确职责分工，确保各项工作的顺利开展，让每位成员都能充分发挥自己的作用。

2. 丰富教育形式

做到讲座与自学相结合，鼓励家长阅读教育类书刊，自觉提升家教知识储备。通过邀请有经验的家长和专业教师进行专题讲座，创造出良好的学习氛围。同时，发放学习资料，帮助家长在自学中不断提高教育能力。

3. 科研驱动教育

坚持以科研为动力，促进家庭教育工作发展，通过具有经验的行政干部主讲，使家长深入理解家庭教育理论。鼓励家长吸纳先进教育理念，创新教育方法，推动青少年全面发展。

4. 定期活动安排

每学期定期组织1至2次家长学校活动，学校教师将指导家长提升个人素质和教育能力。家长学校领导团队每学期至少召开两次工作研究会议，分析总结活动效果并进行调整。

5. 课程设计要求

根据新课程改革的要求，授课教师需提前编写教案，确保内容准确、简单易懂，逻辑清晰。课程方法意图创新，且每次授课不少于1小时。教学活动应多样化，涵盖理论讲座、互动交流、调查研究和公开课展示，以提高家长的参与感和学习效率，力求师资和内容的高质量结合。

6. 家校联动活动

开展家校联欢等活动，让家长对学校的教育教学有更深入的了解，并为学校的发展提供有价值的建议。同时，利用家长委员会的力量，参与到学校建设和社区服务中。

7. 学员考评机制

加强对家长学员的考核，除了进行书面评估外，还注重对他们在家庭教育实践中的表现进行全面考察，以促进家长在教育中的积极性和责任感。

综上所述，家长学校将在新的一年里持续努力，以更丰富的形式和扎实的内容推动家庭教育的发展，为学校和社会培养更多健康、优秀的人才。

标题：2023年家长学校工作计划

一、指导思想

在家庭教育的引导过程中，我们坚持以人为本的原则，强调终身学习与自我发展的重要性。通过积极探索现代教育体系下的家校联动方法，我们致力于推动家庭教育与学校教育的深度融合，推动家庭教育整体水平的提升，以此来促进孩子们的全面成长。

二、工作目标

1. 提升家庭教育理念：引导家长树立良好的道德观和育人理念，积极成为子女的榜样。同时提高家长的综合素质，使他们在未成年人思想道德建设中发挥关键作用，真正形成一支强有力的教育力量。

2. 加强家庭教育指导队伍建设：探索适应现代教育体系的家校联动模式，构建以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为辅的共同育人体系，为学生的健康发展提供全面保障。

三、主要措施

（一）强化家庭教育指导的培训力度

针对当前家庭教育中存在的问题，我们将开展系列校本培训，以提升家庭教育指导者的专业能力和综合素质。具体措施包括：

1. 制定校本培训计划，结合专题培训和教师自学，提升家庭教育指导者的专业水平，使其成为家长学校建设和家庭教育指导的中坚力量。

2. 开展家庭教育个案研究，选择不同家庭背景的案例进行深入分析，系统收集资料，建立档案，以便总结经验和教训。

3. 建立家校联系机制，从班主任层面入手，确保每月定期走访和寒暑假期间的普遍联系，保持信息沟通流畅。

（二）探索“家校联动”的指导途径和方法

以区级课题《家庭教育现代化家校联动途径创新的实践研究》为引领，开展校本研训，探索高效的家校联动方法。主要措施包括：

1. 开展多层次的家庭教育指导，围绕不同家长的需求，提供有针对性的支持。具体形式包括：

- 讲座：围绕家长关注的主题开展专题讲座，例如为单亲家庭提供心理支持，为行为偏差的学生家长进行行为矫正教育等。

- 咨询服务：设立班主任联系方式，依据家庭需求提供个别咨询。

- 研讨交流：鼓励家长参与班级讨论，分享经验，互相启发，实现共同进步。

- 课堂参观：邀请家长走进课堂，了解教学活动，促进家校沟通与合作。

- 自学思考：鼓励家长对学校活动与教育案例进行反思总结。

- 递进式指导：依照学生年级与心理特点实施分层次的家庭教育指导。

2. 建立“家校联动”的课程设置，让家庭融入学校，强化家校互动。我们将设置多样的课程，以满足不同家庭的教育需求。具体措施包括：

- 个体培训：提供菜单式培训，根据家长需求制定学习计划，家庭教育志愿者与班主任形成互动，进行授课。

- 家家联动培训：以班级家庭教育委员会为核心，家庭自由组合，解决特定教育问题。

- 社区活动：结合假期德育作业，组织社区活动，方便周边家长参与。

3. 形成多样化的学习模式，以“小手牵大手，学习型家庭我来创”为主题，促进家长共同学习和成长。这包括：

- 向家长推荐学习资料，鼓励在孩子的监督下进行自学，并组织讨论活动，提升对教育话题的理解。

- 形成“家家互动”的活动机制，邀请具有相似教育问题的家长交流经验，共同探讨解决方案。

- 举办“告别不良家教习惯”亲子签约活动，通过签约形式督促家长改进教育行为，加强亲子间的互动与反思。

- 定期发放学校通知和学习资料，鼓励家长自学，同时收集反馈与建议，形成良性互动。

通过上述措施，我们将进一步促进家长在家庭教育中的积极参与，推动学校、家庭与社会的紧密合作，共同为孩子的美好未来而努力。

家长学校工作计划

随着家庭教育的日益被重视，家长学校作为促进家长与学校沟通交流的重要平台，其工作计划显得尤为重要。以下是我校家长学校的工作计划，旨在更好地服务于家庭教育，提升教育质量，形成家校合作的新模式。

一、健全家长学校的管理，确保四个落实。

1. 组织落实

我校将成立家长委员会，鼓励家长委员与本校及各班的家长建立更为紧密的联系。委员会负责收集、反馈家长们对学校工作的建议和意见，并参与到学校的日常管理中，为学校的发展提供支持和建议。

2. 时间落实

根据各年级的特点，家长学校每学期计划举办1至2次学习活动。在每次活动结束后，班主任及任课教师将与家长进行面对面的交流，分享关于孩子教育的最新信息，以便更好地实现学校教育与家庭教育的协调。

3. 教师落实

为确保家长学校的教学质量，我们将聘请具有丰富教育经验的教师和管理干部，专门负责家长学校的授课工作。同时，保持课程内容的相对稳定，以便教师们能够更好地进行教学总结和内容的充实。

4. 学员落实

为确保家长能够参与到学习中，我们将在每期课程开始前三天发出通知，并附上信息反馈表。家长可根据自身情况安排时间，调休或请假，确保他们的出席率。同时，考勤工作也将得到加强，提升家长的参与意识。

二、进行系列家庭教育。

1. 制定详尽的教学计划，确保教育活动有序实施，并与家长的需求保持一致。

2. 根据计划安排，结合学校实际情况，举办系列家长讲座。每次讲座不仅包括必要的理论知识，还将结合本校的典型案例，通过多媒体教学手段，让家长们观看相关的教学视频，以提高他们的参与感和认同感。

三、开展丰富多彩的活动。

1. 聘请有经验的家长分享其在家庭教育中的成功经验，强调科学方法在教育子女过程中的重要性，引导其他家长更好地参与到家庭教育中来。

2. 开展家庭教育咨询服务，针对家长在实际教育过程中遇到的问题，提供解答与讨论的平台，促进家长之间的交流，形成互助学习的氛围。

3. 组织家长学习心理学知识，通过集体讲座与自学辅导相结合的方式，提高他们的教育技巧和专业水平，使其更有效地帮助子女成长。

4. 安排学生参与了解家庭和父母亲的相关活动，促进家长与孩子之间更深层次的理解与交流。例如，组织征文比赛、文娱活动等，让孩子们表达对家庭的感受，同时也让家长更深入地了解自己的孩子。

通过以上工作的开展，我们期望提高家长的教育素养，促进亲子关系的和谐发展，从而为孩子的健康成长创造更加良好的家庭环境和教育氛围。

标题：家长学校工作计划{year}

内容：

一、加强家长学校的建设，提升家庭教育的整体水平。

1. 每学期针对各年级的家长进行1至2次普及讲座，采用讲座、座谈会和交流发言等多种形式，普及家庭教育的科学知识，深入介绍不同年龄段学生的生理及心理发展特点，探讨相应的教育方法。我们强调指导家长在家庭中创造一个学习型、宽松和谐的环境，以促进孩子的全面健康发展。

2. 根据学生的年级特点，制定针对性的授课计划。例如，在开学初为初一年级学生的家长举办专题讲座，帮助他们理解和支持孩子在转折期的适应；而在毕业班前夕，特别为高年级学生家长提供中考心理辅导的专题讲座，帮助家长更好地应对孩子升学的压力。

二、全面加强指导与管理，提升家长学校的办学质量。

1. 家长学校领导小组应定期召开会议，评估当前工作现状，共同探讨改进的策略和方法，确保学校资源的有效利用和信息的通畅传递。

2. 定期组织为家长学校授课的教师提供专业培训，不断提升他们的授课能力和课程质量，确保每一位家长都能获取到充分的教育支持。

3. 授课内容要体现科学性与实用性，既要普及科学家庭教育知识，也要宣传相关法律法规。对于条件具备的学校，可以订阅一些优质的家教杂志，作为家长学习的辅助材料。

4. 在教学方法上，家长学校将采用灵活多样的方式，包括涉及家庭教育的主题讲座、家长经验交流、每月的年级家长开放日、热点话题座谈会、问卷调查及致家长的公开信，增强家长的参与感和认同感。

5. 为了鼓励家长参与和支持学校的各项活动，将建立激励机制，包括每年评选出十佳“好家长”活动、举办家庭教育专题征文比赛、表彰“五好文明家庭”等，营造积极向上的家庭教育氛围。

6. 积极发挥家长委员会的作用，由不同层次和类型的家长组成，定期召开会议，了解家长的思想动态，为学校的管理与发展提供合理化建议。同时，鼓励家长参与学校的各项决策，形成良好的学校治理结构。

7. 在学校的重大活动中，邀请家长积极参与，以增强家长对学校的理解与支持，携手促进教育质量的提升。

8. 实施班主任“二必访”制度，重点对特殊家庭学生及家庭中偶发事件学生进行走访，在一年中对所任班级的所有学生进行一次全面家访，增进与家长的沟通。

9. 健全教师与学生的谈话制度，创建平等、民主、相互尊重的交流氛围，鼓励学生与教师之间的相互学习与探讨。

10. 提升家访的质量，关注与家长的谈话技巧，要求教师掌握有效的沟通方法，以便更好地理解和支持家庭中的教育需求。

通过以上措施，我们希望在新的一年里，家长学校能够更好地服务于家庭教育，为孩子们的成长与发展提供坚实的支持。

家长学校工作计划{year}

一、指导思想：

为全面落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，我们学校致力于构建一个以学校、家庭、社会“三教”相结合的和谐育人德育工作体系。这一体系旨在增强家长与学校之间的沟通与合作，让家长更好地掌握教育子女的方法，培养学生良好的品德和行为习惯。同时，鼓励家长及时了解现代教育的发展动态，积极参与到子女的教育过程中，提高教育效果，从而为建设小康社会和新农村培养出更优秀的新型人才。

二、工作目标要求：

1. 以城市标准化家长学校的要求为指导，实施创新，力争创建市级标准化家长学校。

2. 通过家长学校的多样化教学形式，让家长明确党的教育方针，了解国家法律法规和教育政策，增强家庭教育的责任意识，树立科学育儿观念，并学习有效的家庭教育方法，为孩子的健康成长营造良好的环境。

3. 积极开展家长与教师沟通的活动。本学期，主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，确保家访的实效，各班需与80%以上学生家长建立联系，及时交流孩子的学习与生活情况。

4. 通过丰富多样的活动形式，开展有效的家长学校授课，如基于《当代家庭教育》的授课活动，推动家校教育思想与行为的统一。

5. 强化家长学校的管理基础，确保全员参与，评选优选，保障学校、家庭、社会的协调配合，以科学发展观促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：

（一）优化家教机构，组建师资队伍。

1. 重新调整家教网络机构，家长学校领导小组由校长、教导处、少先队及班主任等组成，家长委员会则邀请相关部门顾问和家长参与。少先队负责制定活动计划、收集资料、组织宣传。

2. 建立一支稳定的家教师资队伍，定期组织教师培训与专题研讨，确保师资质量，提前确定授课内容，精心备课，以确保课堂内容生动有效。

（二）加强常规管理，落实考评制度。

1. 为提高家长学校的参与率，学校将加强点名签到制度，提前两天发送书面邀请，督促家长及时回复。

2. 完善家长学校常规工作，建立健全档案及教学制度，与创建市级家长学校的目标相结合，确保各项内容齐全规范。

3. 建立信息反馈机制，保持与家长的密切联系，并在授课后认真收集反馈意见，为未来授课的改进提供依据。

4. 设立考核、评比及表彰机制，评选优秀家长或学员。

（三）完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富授课内容及活动形式，提高授课的针对性和吸引力。从家长与学生的需求出发，提升授课质量，使家庭教育与学校教育相辅相成。

1. 利用《当代家庭教育》教材，为家长提供系统的家教理论和实用方法，从一年级开始逐步提升家长的教育理论水平。

2. 根据家长与学生的需求灵活调整内容，整理出《成功家教启示录》《实误家教启示录》等教材，及时响应家长的意见与建议。

3. 加强对国家政策法规的宣传，让家长们更清楚家庭教育的相关法律法规与意义。

4. 实施以“为孩子一生的幸福奠基”为理念的特色教育，围绕学生良好品德与思维习惯的培养，推动校园文明与和谐发展。

（四）丰富活动形式，增强家访实效。

1. 各年段定期召开家长委员会会议，积极听取意见并深入研究家长学校工作。

2. 开展多样化、有效的家长 المدرسة 授课活动，利用班会、座谈会等形式促进家长间的经验交流，进一步提升家长的参与感。

3. 邀请经验丰富的家长或教育专家为家长分享育儿经验，帮助家长更好地理解自己的责任。

4. 加强家访工作，要求所有班主任与任课教师积极参与，确保每班与80%以上的家长保持联系，主动沟通学生情况，以促进家校合作。

（五）沿袭教育形式，追求最佳效果。

家长学校作为一种特殊的成人教育形式，将继续采用以下三种形式进行有效教育：

1. 面授，因其效果显著，将是主要的教育形式，能够有效展示师资的教学水平。

2. 自学，提供自学资料，鼓励家长通过多种渠道进行自学。

3. 活动课，将教育融入家长与学生的共同参与活动中，增加教育的实践性，提升参与感与实际意义。

通过以上计划的全面实施，我们期望能够更好地实现学校、家庭、社会的共同育人目标，推动学生的全面健康成长。