2025年年度家长学校工作安排大纲(精选10篇)

家长学校年度工作计划

一、工作目标

1. 认识家庭教育的重要性：鼓励家长认识到家庭教育在孩子成长和发展过程中的核心作用，同时树立正确的人才观和教育观念，引导他们理解教育不仅仅是学校的责任。

2. 掌握家庭教育的方法：通过系统的培训，确保所有家长能掌握科学的家庭教育方法，使家教知识的普及率达到100%。提升家长的教育意识和能力，以提高家庭教育的有效性。

3. 创建学习型家庭：开展学习型家庭创建活动，营造良好的家庭教育环境，通过提升家庭文化氛围来培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

二、具体要求与措施

（一）加强组织领导，确保工作落实

1. 组织落实：建立健全家长学校的组织结构，设立班级和学校层面的“家长学校”委员会。每学期召开家长学校成员会议，研究家庭教育、学校教育和社会教育的最新动态，讨论完善“家长学校”的措施和方案，及时反馈家长教育信息，并收集和反映家长对学校工作的建议和意见，积极参与学校管理，以求提升管理的实效性。

2. 时间安排：本学期计划安排2次“家长学校”课程，课程形式可以是集中授课或按年级分开进行。课程结束后，安排班主任和任课教师与家长面对面交流，交换意见及反馈。

3. 教师选拔：聘请在教育教学和管理方面具有丰富经验的教师以及家庭教育专家作为家长学校的顾问，确保授课质量和专业性。

4. 教学内容的安排：根据不同年级的学生特点，制定具体的教学内容，确保课程的计划性和系统性，教师需要认真备课，以确保每节课都能为家长提供实际、有效的教育信息。

（二）健全制度，规范管理

1. 制度建设：建立健全各项管理制度，实施制度化管理，确保家庭教育工作有章可循。

2. 评先表彰制度：每学年评选优秀家长，并给予荣誉证书，以表彰他们在家庭教育中的积极贡献和努力。

3. 档案管理：建立家长学校活动的档案管理制度，规范保存各种文件、信件、讲话稿、会议记录、教员备课材料和各类制度与表格，确保资料的完整性和可追溯性。

（三）加强教学研究，提高业务水平

1. 定期研究会议：定期组织家长委员会成员召开会议，探讨并解决家庭教育相关的问题，分享经验。

2. 教师理论学习：定期安排教师进行家庭教育理论的学习，提高教师的专业水平与家庭教育指导能力。

3. 交流学习：利用适当机会，组织教师与兄弟学校进行交流学习，吸收优秀经验，共同进步。

4. 撰写论文：鼓励教师总结经验，撰写有关家庭教育的论文，促进专业素养和教学水平的提升。

（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平

1. 多媒体教学：充分利用多媒体和网络教育手段，组织家长观看学校制作的教学视频，帮助家长深入理解学校的教育理念和教学方法。

2. 经验分享：邀请在家庭教育方面取得成功的家长到校分享经验，为家长提供借鉴和启示。

3. 家长参与活动：组织家长积极参与学校或班级的相关活动，引导他们与学校齐心协力，共同促进孩子养成良好的学习习惯和行为规范。

通过以上措施，我们将有效推动家庭教育的进步，让每位家长都能成为孩子成长道路上的合格引导者，确保学生在良好的家庭教育环境中健康成长。

家长学校2024年度工作计划

一、提升家长学校功能，增强家庭教育的综合效能。

1. 定期开展家长教育活动：每学期为不同年级的家长举办1至2次普遍授课，采用讲座、座谈会、经验分享等多种形式，深入普及科学的家庭教育知识，帮助家长理解各个年龄段学生在生理和心理方面的发展特点，并依据这些特点提供适宜的教育方法，支持家长创建有利于孩子全面发展的学习型、和谐的家庭环境。

2. 针对不同年级的家长制定差异化的指导内容。例如，针对高一年级学生家长，在开学之初进行专门的讲座，协助家长帮助孩子顺利过渡到新阶段。而对于即将毕业的学生家长，在临近高考之前举行心理辅导专题讲座，帮助家长更好地支持孩子应对高考压力。

二、加强家长学校管理与指导，持续提高办学质量。

1. 定期召开家长学校领导小组会议，分析当前工作进展和存在问题，制定改善措施。

2. 组织授课教师的定期培训，提高他们的教学水平和专业素养，确保授课内容能够满足家长的需求。

3. 强化授课内容的针对性，不仅提供关于科学家庭教育的知识，也需宣传与教育相关的法律法规，并推荐家长订阅相关的教育类杂志，作为知识的补充。

4. 探索多样化的教学方法，包括开展主题讲座、家庭教育经验交流、每月组织一个年级的半日开放活动，以及针对热点话题的家长座谈会、问卷调查、公开信等，使家长更积极参与到教育过程中。

5. 建立有吸引力的激励机制，如每年评选优秀“好家长”、举行家庭教育征文比赛、表彰“文明家庭”等，增加家长参与家庭教育活动的积极性。

6. 发挥家长委员会的作用，邀请各类家长参与，以多样化的声音促进学校的改进和发展。定期召开会议，听取家长的意见，了解他们的需求，积极回应，形成良好的沟通机制。

7. 重大校园活动中鼓励家长的参与，让他们更深入地了解学校状况并共同促进教育事业的发展。

8. 建立班主任“二必访”制度，确保特殊家庭和有特殊情况的学生能够得到应有的关注，并在一年中对所任班级的所有学生进行全面走访。

9. 健全教师与学生的交流制度，营造平等、民主、相互尊重的沟通氛围，让家庭与学校形成良好的互动。

10. 提升家访质量，教师在家访中需注意沟通技巧，关注与家长的交流艺术，以便于更好地获取信息和反馈，从而提升家长对学校教育的支持。

通过这些措施，我们希望进一步提升家长学校的运作效果，为孩子的成长提供更全面的支持。

家长学校2023年度工作计划

一、指导思想

本年度家长学校的工作重点是围绕“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”的主题，落实现代家庭教育的各项目标。我们将提升家长的教育素养，推动家庭教育与学校教育和社会教育的无缝对接，形成合力，致力于提升家长科学育子的能力与水平，努力培养兼具德、智、体、美、劳全面发展的新时代“四有”新人。这一指导思想不仅关乎每个家庭的教育质量，更关系到社会和国家的未来发展。

二、主要任务

为了实现年度目标，我们将开展以下主要任务：

1. 帮助家长树立科学、正确的家庭教育观念，提高他们对家庭教育知识的掌握程度。

2. 加强家庭与社区之间的紧密联系，促进家长之间的相互学习与支持。

3. 广泛宣传党的教育方针、国家政策以及相关法律法规，提高家长的法律意识。

4. 引导家长树立积极的教育理念，掌握科学的家庭教育方法与技能，助力孩子全面发展。

5. 针对不同年龄段儿童及青少年的生理、心理发展特点，提供相应的教育方法和营养知识，以便家长更好地理解和支持孩子的成长。

6. 指导家长为儿童及青少年创造一个良好的成长环境，确保他们的身心健康得到全面关注与呵护。

三、教学目的

我们希望通过系统地向家长传授儿童教育学、心理学、卫生学及营养学等相关知识，提升家长自身的素养和家庭教育能力，增强他们在家庭教育中的自觉性、计划性和科学性。最终目标是将孩子培养成具备扎实道德、智力与身体素质的全面发展的建设者和接班人，使他们能够健康、快乐地成长。

四、教学内容

本年度的教学内容将重点围绕以下几个方面展开：

1. 借助社区家庭教育指导中心的平台，深入开展社区家庭教育活动，推动教育资源的共享与利用。

2. 组建家庭教育讲师团，并通过他们对0-18岁儿童及青少年家长开展形式多样的教育活动，确保覆盖到每一个家庭。

3. 采用灵活多样的授课方式，包括集中授课、座谈会、经验交流等，方便家长参与并获取有价值的信息。

4. 穆春季和秋季各安排不少于两次的集中授课，确保家长能够定期接触到新的教育理念与实践经验，同时形成持续的学习氛围。

让我们共同努力，在家长学校的引领下，提高家庭教育的质量，为孩子们的健康成长铺就更为坚实的道路。

家长学校2024年度工作计划

一、指导思想

为加强未成年人思想道德建设，深入弘扬和培育民族精神，我们将继续秉持“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育与学校教育的双重作用。家长学校作为连接家庭与学校的重要桥梁，是家长深入探讨家庭教育规律、分享教育经验、提升教育素养的场所。通过不断完善家长学校的建设，我们旨在提升家长对家庭教育的重视程度，树立科学育儿的教育观念，共同推动孩子在德、智、体等方面的全面发展，同时促进学校、家庭和社区教育的良性互动，为培养21世纪有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才而努力。

二、工作要点

1. 强化家庭教育的宣传力度，争取每位家长的重视和支持。

2. 深入开展家访工作，及时向家长反馈学生表现，携手研究教育对策。

3. 发挥家长学校的积极作用，激发家长的学习热情，鼓励其配合学校工作，努力成为“优秀家长”，提升教育质量，促进学生的全面发展。

三、具体工作

（一）开辟多种渠道，加强家长学校的管理。

1. 建立家庭教育领导小组，明确职责分工。在学校领导及教师的指导下，形成由校长担任学校的家长学校校长，教导主任担任副校长的管理机构，确保各项任务落实到位。

2. 加强家长委员会管理，积极与委员沟通，举办丰富多样的活动，关注当今家庭、学校和社会教育的变化，及时反馈信息，让家长参与到学校管理中来，提高管理的有效性。

3. 确定“家长学校”的上课时间，每学期至少组织1至2次课程，每次课程时长不少于2小时，确保家庭教育与学校教育同步进行。

4. 精选授课教师，优先考虑有丰富教学经验的教师与热衷于教育创新的工作人员，确保课程内容的专业性和实用性。

5. 提高家长参与率，通过书面通知及信息反馈，鼓励家长参与课程，并调查家长对学校教育的看法与建议。

6. 鼓励家长撰写家庭教育心得，定期举办经验交流会，以提高家长的教育能力与素质。

（二）采用多种形式，丰富家长学校的活动。

1. 在学期初，根据学校工作安排制定详尽的家长学校工作计划，确保活动有序实施，注重可操作性与实效性。

2. 实施阶段认真贯彻计划，结合座谈和问卷等形式增强调研，确保教育工作的科学性。

3. 开设咨询服务，解决家长在家庭教育中遇到的实际问题，促进共同探讨与经验分享。

4. 组织家长之间的经验交流活动，鼓励家长在家长会上分享家庭教育心得。

5. 利用“家校通”等现代信息技术平台，促进学校、家庭和社会的有效沟通，形成良好的家庭教育氛围，支持学生健康成长。

四、工作安排

1. 制定详细的家长学校年度工作计划。

2. 联系家长委员会成员，商讨本学期活动安排。

3. 开展主题授课，如《引导孩子安全礼貌上网》、《培养学生良好习惯》等课程。

4. 邀请法制副校长进行法制教育，保障学生的安全意识与法律常识。

5. 定期举行家长会，总结教育教学成果，倾听家长反馈。

6. 组织家长学校开放日活动，邀请家长体验校园生活。

7. 召开家长委员会议，探讨对重点学生的家庭教育方法。

8. 鼓励家长撰写教育心得，分享成功经验。

9. 评选和表彰优秀家长，树立示范榜样。

10. 进行家长学校学期工作总结，反思总结经验，为下一步工作打下基础。

通过以上工作计划，我们希望在家庭教育、学校教育和社会教育的协作下，共同为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。

家长学校2023年度工作计划

一、指导思想

我们社区的家长学校坚持以"解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教"为核心理念，围绕家庭教育目标，致力于提升家长的素质与能力。我们的目标是通过家庭与学校、社会的紧密合作，形成合力，全面提高家长的科学育儿能力，培养适应新时代的“四有”新人。

二、主要任务

本年度，我们的主要任务包括：

1. 帮助家长树立科学、正确的家庭教育观念，增强家庭教育知识的掌握程度。

2. 加强家庭与社区的联动，促进家长、孩子与学校之间的良好互动。

3. 宣传党和国家的教育方针、政策与法规，帮助家长理解其重要性。

4. 教育家长掌握儿童及青少年不同年龄阶段的生理、心理发展特征，以及相应的营养知识与教育方法。

5. 指导家长营造良好的成长环境，以支持儿童及青少年的身心健康发展。

三、主要措施

针对上述任务，我们将采取以下几项具体措施：

(一) 深入开展家长学校，提升家庭教育水平。

1. 定期授课：我们将在每学期对各年级的家长进行1至2次的普遍授课，内容涵盖家庭教育的科学知识，以及不同年龄段学生的生理和心理特点。通过讲座、座谈会等形式，帮助家长理解如何为孩子营造一个促进学习和身心发展的和谐家庭环境。

2. 差异化授课内容：根据学生年级，设计相应的授课计划。例如，对高一年级家长进行有关转折期的专题讲座，而对毕业班学生的家长则在高考前提供心理辅导。

(二) 加强指导管理，提高办学品质。

1. 定期会议：领导小组将定期召开会议，研究家长学校现状和应对措施，确保工作的有效推进。

2. 教师培训：定期组织对家长学校授课教师的培训，提升教学质量和专业水平。

3. 有针对性的课程设计：课程内容需具针对性，力求既传播科学的教育理念，也涵盖相关法律法规的知识。我们还将考虑订阅家教杂志作为辅助学习材料。

4. 多样化教学方式：采用灵活多样的教学法，如创建学习型家庭的讲座、交流经验的座谈会等，组织年度「家长半日开放」，针对热点问题展开讨论并进行问卷调查，增进互动。

5. 激励机制：建立评比机制，如评选年度“十佳好家长”，征集家庭教育主题的原创文章，并表彰“五好文明家庭”。

6. 家长委员会作用：成立多层次、多类型的家长委员会，定期召开会议，倾听家长声音，提出合理化建议，以助力学校提升教育质量。

7. 家长参与社区活动：鼓励家长参与社区重大活动，以加深对学校的了解，形成合力，推动教育的发展。

8. 班主任走访制度：建立班主任的“二必访”制度，确保对特殊家庭或出现问题学生的全面关怀。

9. 教师与学生沟通制度：倡导教师与学生之间建立平等、尊重、学习与探讨的交流氛围，为学生创造一个开放的心灵成长空间。

10. 提升家访质量：强调家访工作的重要性，培训教师在与家长沟通时的技巧与方法，努力打通家校之间的联系。

通过以上措施，我们期待在新的一年里，进一步提升家长学校的作用，增强家庭教育的科学性与有效性，为孩子的健康成长创造良好的环境。

标题：家长学校2023年度工作计划

一、指导思想

本年度工作计划的指导思想是坚持以人为本，倡导终身学习与自我发展的理念。在家庭教育的指导过程中，我们将不断探索现代学校制度下家校联动的有效路径和方法，推动家庭教育与学校教育的深度融合，以提高家庭教育的整体素质。

二、工作目标

1. 提高家庭教育理念，促使家长在思想道德修养上成为子女的榜样，提升家长的整体素质，充分发挥家庭教育在未成年人思想建设中的关键作用，努力让家长成为未成年人思想道德建设的强大支持者。

2. 强化家庭教育指导工作队伍的建设，探索以现代学校制度为基础的家校共育模式，形成学校教育为主导，家庭教育为基础，社会教育为支持的多方合作体系，以促进学生的全面健康成长。

三、主要措施

（一）加强家庭教育指导的培训力度

针对家庭教育调查中发现的问题，学校将开展一系列校本培训，增强家庭教育指导者的观念，提升专业能力。

1. 制定校本培训计划，通过专题培训和自主学习相结合的方式，提升家庭教育指导人员的专业水平，培养其成为家长学校建设的骨干力量。

2. 开展家庭教育个案研究，有针对性地跟踪观察家庭文化氛围优良及存在问题的家庭，系统归纳资料，建立家庭情况档案，进行深入分析与研究。

3. 建立家校联系制度，班主任将定期进行家访，确保每月进行走访和寒暑假期间的普访。

（二）探索家校联动的指导途径

在区级课题《家庭教育现代化家校联动途径创新的实践研究》的指导下，开展校本专项研究，探索有效的家校联动方法。

1. 实施颗粒度的指导方式

根据家长的不同需求，提供多层次的指导，有效提升家庭教育的实施效果。

（1）开设专题讲座；针对家长普遍关心的问题，进行心理疏导和行为教育。

（2）提供个性化咨询；班主任将根据每位家长的需求，提供电话或面对面的咨询服务。

（3）组织研讨会；按班级需求，引导家长积极参与讨论，相互学习与启发。

（4）家长参观课堂；鼓励家长参与学校的课堂活动，了解学校教职员工的工作状态与教育理念。

（5）引导自学思考；鼓励家长对家校活动及个案研究进行深度思考，分享建议与体会。

（6）设计递进式指导方案；根据不同年级学生的特点，实施分阶段的家庭教育指导模式。

2. 建立“家校联动”的课程体系

让家庭亲密参与学校生活，增强家校沟通，促进和谐发展。本年度将建立一个菜单式培训课程体系，以适应不同家庭的教育需求。

（1）个别培训：家长可按需选择训练内容，由家庭教育志愿者和指导工作者进行授课。

（2）家家联动培训：通过班级家庭教育委员会成员的共同努力，解决个性化的家庭教育问题。

（3）灵活的社区活动：通过假期德育作业鼓励社区活动，以家庭教育指导委员会为核心，推动社区学习。

3. 形成多样化的学习模式

以“小手牵大手，学习型家庭我来创”为主题活动，通过多样的学习模式促进家长素质提升。

（1）提供学习资料，鼓励家长主动实践与讨论。

（2）建立家家互动活动，鼓励家长共同探讨教育问题，通过经验分享帮助彼此成长。

（3）进行亲子签约活动，督促家庭反思和改进教育方式。

（4）定期发放学校通知与学习材料，让家长自主学习和反馈个人见解。

通过以上细致而有针对性的工作计划，我们将努力促进家长与学校的紧密联系，共同推动学生的全面发展与成长。

家长学校2023年度工作计划

一、强化领导对家长学校重要性的认识，提升办学自觉性

随着社会的快速发展和教育环境的变化，现代中学生在知识水平、信息获取以及思想和心理发展等方面都展现出明显的新特征。这使得许多家长在教育子女时感到力不从心。因此，开设家长学校显得尤为重要，它不仅帮助家长更好地理解孩子在生理、心理和学习上的发展规律，也为家庭教育的成功奠定了坚实的基础。全面提升受教育者整体素质的教育改革，需要家庭教育的相应配合，家长素质的提高对于实施有效的家庭教育至关重要，能够直接促进学生素质的提升。因此，办好家长学校，被视为推进素质教育的关键环节。

二、提升家长到课率

本学期，家长学校的教师在备课过程中融汇了理论、知识性、艺术性和趣味性，使得课程内容既吸引人又富有启发性。大多数家长在参与后不仅获取了宝贵的知识，还领悟了高雅文化的魅力，受到了深刻的教育启示。众数据显示，家长到课率已超过85%，形成了一股积极向上的学习氛围。

三、家长教育观念的转变

在家长学校的学习之前，许多家长对教育孩子的观点较为传统，往往存在“不打不成才”的旧观念。在教育过程中，他们常凭个人感情随意处理孩子的行为。在高兴时，他们可能会对孩子过于纵容，而在心情不佳时，又可能过于严厉，缺乏科学合理的教育方法。然而，家长学校通过新颖的教育理念，使他们意识到家庭教育不仅是从小开始的重要过程，更是一种系统的科学教育。家长们逐渐理解到，良好的家庭教育需要不断学习、改进，以适应孩子成长过程中的新需求。

四、教师对教学质量的重视

为推进家庭教育的现代化，家长学校的教师们在备课时十分用心，将课程主题明确为家庭德育、学生学习习惯的培养以及家长自身素养的提升。课程内容不仅着重于学生个性与心理的培养，还包含《儿童心理学》、《少年儿童研究》等多部专业书籍，使家长更加深入地理解孩子的内心世界，从而在家庭教育问题上做出更科学、合理的判断。

五、家庭教育成果的显现

通过家长学校的有效培训，家长们的整体素质显著提高。根据调查问卷的反馈，93%的家长形成了正确的人才观，95%以上的家长掌握了适当的教育方法。同时，在家访过程中，教师们也收到了学生的积极反馈，显示出家长的教育观念得到了更新，孩子们在学习和生活中均取得了进步。值得注意的是，由于家庭文化背景差异及家长自身修养的不同，教育效果也呈现出多样性。在接下来的课程中，我们将继续积极交流经验，探索更加有效的家庭教育方法，力争将家长学校办得更加优秀与卓越。

家长学校2023年度工作计划

一、指导思想

我们将继续认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，全面宣传国家的教育方针、政策和法规，以科学的家教知识为基础，帮助家长转变传统的教育观念，并改进教育方法。通过引导家长积极参与幼儿园的教育管理，我们致力于提升家庭教育的质量，增强家园合作的主动性、积极性和实效性，从而实现幼儿园与家庭教育的有机融合。

二、工作目标

1. 加强家长委员会的有效运作，使其真正成为幼儿园与家长之间的桥梁，增强教育合力，促进幼儿的全面发展。

2. 通过家长学校的各项活动，指导家长确立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识与教育方法，为孩子的健康成长创造良好的家庭教育氛围。

3. 积极开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育的有效策略，通过密切的交流与合作，建立教师与家长之间的真诚伙伴关系，以实现教育的协同推进，从而促进幼儿的全面健康发展。

三、具体措施

（一）发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

1. 宣传栏与家长园地

创设开放的宣传环境，通过公示栏和宣传栏等方式，向家长介绍国家政策、学前教育动态及健康保健知识。同时，班级门口的“家长园地”将体现班级特色，定期展示热议的家庭教育话题，吸引家长积极参与讨论，并分享优秀文章，促进家长之间的交流与互动。

2. 多媒体网络宣传

充分利用幼儿园网站进行宣传，催促进教师与家长的有效沟通。通过“家园直通车”和“班级在线”等平台，提供家庭教育指导与相关培训，增强家长使用网络的能力，丰富园内外信息的互动交流。

（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

1. 发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨幼儿园重要事务，鼓励家长积极发表合理化建议，借助他们的智慧，推动幼儿园的民主化与规范化管理。

2. 办好家长学校，定期开展各类讲座

根据家长的需求，结合集中教学与分班教学，开展形式多样的家庭教育指导活动，如育儿知识讲座、卫生保健等，帮助家长学习科学的育儿方法，解答他们的疑问。

3. 向家长开放半日活动

在家长参与活动时，教师应引导他们关注子女的学习兴趣、态度与能力，以及孩子与同伴的互动情况，以教会家长如何正确评价孩子的发展。

4. 加强沟通

教师应积极联系家长，及时交流幼儿在园的情况，利用家访、热线电话及幼儿园网站等，强化家园之间的互动，鼓励家长一起探讨教育方法，并反馈教育效果，实现同步教育的目标。

5. 开展家长助教活动

利用家长的特长与兴趣，邀请他们参与幼儿园的教学活动，增添新鲜的教育资源，让家长成为幼儿园教育工作的重要支持力量。

6. 开展亲子游戏与制作活动

根据幼儿年龄特点，组织亲子活动促进家庭参与，鼓励家长理解与支持教育工作，共同增强家教的能力。

7. 做好家长问卷工作

定期发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理与教师服务的意见，强化家长的监督作用。

8. 鼓励家长支持幼儿园工作

动员家长参与幼儿园环境完善与材料收集，丰富游戏活动内容，增加家长的参与感与责任感。

9. 重视社区早教，拓展指导阵地

依托现有教师资源，定期开展社区早教指导活动，服务0-3岁婴幼儿及其家长，提升家长对早期教育的重视，促使家教指导的对象日益扩大。

通过以上各项措施，我们期望在新的一年中，进一步提升家长学校的工作成效，增强家长的教育参与意识，共同为幼儿的健康成长而努力工作。

家长学校{year}度工作计划

一、指导思想

为全面推动家庭教育的发展，深入实施上级关于家庭教育的指导精神，我们将进一步加强对家庭教育的指导与管理。通过举办丰富多彩的活动，我们致力于普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成长观与教育理念。我们计划利用家长开放日、家访以及家校联系卡等多种方式，与家长建立起频繁的联系，确保家长学校的工作不断迈上新的台阶。

二、工作目标

1. 提高家长对家庭教育重要性的认识，增强他们的参与意识，并鼓励他们走进课堂，切身体验特殊教育的方式和方法。

2. 通过多种形式加强学校与家长之间的联系，促进家庭教育水平的整体提升。

3. 实现家庭教育与学校教育的协同发展，达到家校携手，共同培育学生的目标。

三、工作措施

（一）创特色――为家长学校工作注入活力

1. 实施培训策略：

- “专业化”班主任培训：我们会对班主任进行专业培训，引导他们更好地与家长沟通与合作；同时，班主任将分享“我的家访故事”，以交流经验。

- “成长型”家长培训：以活动为载体，我们会从多个方面对家长进行培训，帮助他们更新育儿观念，提升自己的育儿水平与素养。

2. 提供亲子交流平台：

- 我们将举办一系列亲子活动，营造浓厚的家庭氛围，使家长与孩子共同成长。通过这些活动，家长将深刻体会到和谐家庭关系在教育中的重要性。

（二）抓常规――稳定推进家长学校工作

1. 家长委员会管理扎实有效：

- 本学期，我们将进一步加强与家长委员会的联系，通过组织多样化的活动，共同探讨家庭教育与学校教育的发展动态，及时反馈家长对学校工作的意见与建议，以深化家校合作。

2. 家庭教育讲座按需举办：

- 我们将根据家长的实际需求，举办针对性的家庭教育讲座。通过问卷调研，确定讲座内容，倡导全面、多层次的家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，使他们能够培养出优秀的孩子。

3. 保证家长学校的学员参与率：

- 学校将在每次课程前一周内发出书面通知，并积极跟进家长的反馈，确保家长能够参加活动。我们还将通过调查问卷了解家长对学校教育的看法，以促进家校联系。

4. 加强常规管理，丰富家长学校活动：

- 针对家长学校的工作，我们将制定详尽的工作计划和课程安排，确保活动有序、有效地实施。通过咨询服务，我们将帮助家长解决在家庭教育中遇到的具体问题。此外，定期举行的家长会和家访活动将进一步提升家长对家庭教育重要性的认识。

（三）开展关爱活动

1. 举办“明星家长”评选活动，邀请有经验的家长分享自己的优秀经验，让大家互相学习，共同进步。

2. 我们将对家庭教育的指导工作进行动态管理，及时总结经验，积极收集资料，以便在未来的工作中不断改进和提升。

通过以上措施，我们希望能够在家庭与学校之间架起一座沟通的桥梁，共同呵护孩子的成长，让每一个孩子都能在爱与关怀中茁壮成长。

家长学校2023年工作计划

一、指导思想

为了更好地推动家庭教育现代化，提高家庭教育质量，学校将有效贯彻家庭教育实施要点，积极开展家长学校的各项工作。通过促进家长深入参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊作用，不断提升家长的教育素质与水平，以支持每一个孩子的健康成长与全面发展。

二、目标任务

通过开设家长学校，我们旨在指导并帮助家长提升自身素养与修养，更深入地了解国家的教育方针、政策及相关法规，清晰认识家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的教育理念，学习科学的家庭教育知识，掌握培养孩子成才的方法。我们希望能够营造出良好的家庭教育氛围，让家庭教育充满温暖与爱意。同时，增强家长与学校之间的联结，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭与社区三位一体的育人网络，共同致力于培育新一代的优秀人才。

三、家长学校的组织管理

1. 设立家长委员会

家长委员会成员由学校党支部书记、政教处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表组成。党支部书记负责组织、协调家长学校相关事宜，家长代表负责收集并反馈其他家长的建议与意见，为学校的建设提供参考。

2. 家长委员会每学年召开两次会议，学习有关教育法规和政策，结合学校工作重点，制定切实可行的家长学校工作计划，并针对家教中存在的热点问题，确立科研课题与个案研究方向。

3. 家长学校的规章制度需健全，包括考核、结业及奖励等各项管理措施，以确保各项工作顺利开展。

四、家长学校具体工作

1. 根据区域内家庭教育指导的相关精神，对家庭教育工作指导者进行系统培训。

2. 制定针对不同年级的家长学校活动安排，结合具体情况，给予家长有效的家庭教育指导。

3. 分层次举办家长学校讲座，共同探讨教育孩子的有效方法。家长会议可按校级、年级、班级形式进行，重点围绕年级组展开，确保每学期至少开展两次具有计划性与评估标准的活动。比如，在七年级新生入学前，组织新生家长培训班，明确如何为孩子的入学做好准备，并帮助他们养成良好的学习习惯。

4. 推進学习型家庭的创建活动，评选出校级示范性学习型家庭以及合格和优秀的学习型家庭，以激励更多家庭参与。

5. 鼓励教师走入家庭，为了推动家长学校的建设，要求班主任在每学年对每位学生至少进行一次家访，了解学生在家庭中的学习与生活状况。

6. 邀请家长参与学校的教育过程

(1) 进课堂听课，了解教学内容与方法；

(2) 请部分家长与孩子共同参与学校活动，增强家庭与学校的互动。

7. 加强对家庭教育现代化课题的研究，为每个年级设立相关课题及个案进行深入研究。

8. 在学校教育未覆盖的时间及空间，通过家长学校寻求家长的支持与协助。

① 邀请家长担任家庭监督员，通过家长的督促及学校的检查，促进孩子自理能力的提升；

② 聘请具有特长的家长作为校外辅导员，指导孩子进行各类实践活动。

9. 家长学校的形式要注重多样化，班级的家长学校可通过改变座位形式，营造圆桌讨论的氛围，以便教师与家长之间实现零距离的沟通与互动，鼓励家长积极参与讨论，避免单纯的听讲模式。

通过以上措施的落实，我们将为实现家庭教育的现代化目标而共同努力，为孩子的成长创造更良好的环境。