幼儿园大班健康与卫生保健工作计划示例(精选3篇)

幼儿园大班卫生保健工作计划

为提高幼儿的卫生保健水平，促进其身心健康成长，特制定以下工作计划：

一、入学准备阶段

- 在新学年开始前，确保对新入园儿童以及从其他园所转入儿童进行全面体检，并进行预防接种登记。坚持凭借健康卡入园，力求达到100%的体检率，以确保每位幼儿的健康状态。

二、定期体检与评估

- 每隔一定时间定期对幼儿进行身高和体重的测量，针对体重超标的幼儿，进行严格的记录与跟踪，确保每月进行一次体重测量，并及时进行评估与分析，提供必要的指导。

三、晨检及异常处理

- 细致认真地做好晨检工作，通过“一摸、二看、三问、四查”的方法，全面了解每位幼儿的健康状况，及时发现异常情况并采取相应措施。特别是在夏季传染病高发季节，若发现有发热症状的幼儿，及时劝告其回家休息或就医，同时做好全日观察记录和登记工作。

四、五官健康检查

- 本学期计划对幼儿的视力和龋齿进行一次全面检查，对于发现视力不合格的情况，及时采取矫治措施。强调小学阶段的营养管理，确保幼儿的身体和智力健康发展。

1. 精心制定儿童膳食计划，每周更新食谱，保证食材多样化，并根据营养成分搭配合理，确保满足幼儿生长发育的需要。

2. 严把食品验收关，拒收任何变质、冷冻肉制品及半成品，保持食品的新鲜与安全，每天留样250克，保存于冰箱48小时，确保有据可查。

3. 注重食品的色、香、味、形，以提升幼儿的食欲。

4. 每月进行营养分析，对不足之处及时提出整改措施。

各月重点工作安排：

九月份：

- 认真做好全园卫生、消毒工作，迎接新学期幼儿入园。

- 制定详细的新学期工作计划。

- 组织新生的入园体检，并做好预防接种的登记工作。

- 加强晨检工作，做好消毒及传染病的预防。

- 召开膳食管理会议，强化饮食安全意识。

- 对幼儿进行视力测量并进行统计和矫正。

十月份：

- 进行幼儿的身高、体重测量，及时记录。

- 开展秋季流感预防知识宣传，提高孩子们的自我保护意识。

- 整理幼儿健康卡，确保信息准确。

- 严格晨检，重点检查手帕及指甲的卫生情况。

- 进行每月一次的卫生大检查，确保环境卫生。

十一月份：

- 对全园幼儿的身高、体重进行评估分析，并提出改进计划。

- 组织营养员和保育员进行一次业务知识竞赛，提升专业水平。

- 继续加强晨检，确保手帕和指甲的清洁检查。

- 组织教师与幼儿共同学习卫生保健知识，增强意识。

- 为保育员和炊事员提供卫生保健知识的培训，提升整体团队素养。

十二月份：

- 严格做好食品验收工作，确保食品安全。

- 进行每月卫生大检查，强化园区卫生管理，保持环境清洁。

- 特别关注体弱儿童的管理，给予必要的照顾与帮助。

- 指导保育员做好日常卫生消毒工作，确保园内卫生。

- 整理本学期的各项资料，为总结工作做好准备。

- 妥善安排本学期结束工作，确保各项任务圆满完成。

通过以上计划的实施，我们期待幼儿园健康保健工作能够得到有效落实，为幼儿提供一个更加安全、健康的成长环境。

幼儿园大班卫生保健工作计划

随着秋季的到来，新学期的钟声再次敲响。为了进一步提升园所的卫生保健水平，增强幼儿健康意识与良好习惯的培养，我们特别制定了本学期的卫生保健工作计划。以下是详细的工作安排。

一、指导思想

本学期的卫生保健工作将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的核心理念，以《3――6岁儿童发展指南》为指导，严格执行《幼儿园卫生保健制度》。我们旨在提升幼儿园的保教质量，促进每位幼儿身心健康发展，努力实现以个性化和健康成长为目标的工作模式。

二、主要工作内容

(一) 卫生保健

1. 新生体检：严格落实新生入园体检工作，确保健康状况合格者方可入园，从源头上保障健康环境。

2. 晨检实施：加强晨检工作，重点检查幼儿是否携带危险物品，做到摸、看、问、查四步检查。及时识别生病幼儿，并进行隔离处理。

3. 服药管理：悉心负责园内患病幼儿的药物管理，确保用药过程中的安全，遵循“三对”原则：对班级、对姓名、对药名，保证无误。

4. 药品管理：教师应妥善保管药品，做好药品登记，以免出现喂错药的情况。

5. 环境卫生：保持班级和个人的卫生，定期记录卫生情况，确保环境整洁与安全。

(二) 卫生习惯的培养

1. 洗手习惯：为幼儿准备安全卫生的盥洗设施，教授幼儿正确的洗手方法，培养良好的用肥皂洗手习惯。

2. 餐巾管理：将幼儿所需的餐巾放置在固定位置，方便取用，定期消毒以保障卫生。

3. 五官保健：关注幼儿的视力、口腔等健康，定期调整座位，指导正确的看书、绘画与书写姿势。

4. 用餐习惯：培养幼儿在饭前便后洗手的习惯，鼓励他们不挑食，提高午餐秩序，确保他们在规定时间内完成就餐，并倡导饭后漱口和洗脸。

5. 休息管理：教授幼儿养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，创造舒适的睡前环境，以促进健康成长。

6. 整理物品：培养幼儿整理个人物品的好习惯。大班幼儿要独立整理床铺，中班幼儿可尝试参与整理。

7. 自我保护教育：通过晨间谈话、健康安全课程及宣传栏，提高幼儿的自我保护意识，教他们识别危险并采取适当的自救措施。

(三) 清洁卫生与消毒工作

1. 专用物品管理：实行“一人一杯、一巾”专用制，对各类用具定期消毒并做好标记。

2. 定期消毒：针对教室、玩具等进行定期清洁与消毒，确保环境的安全与卫生。

3. 紫外线消毒：利用阳光及紫外线定期消毒不易清洗的玩具、书籍及床上用品，确保这些物品的卫生。

(四) 安全保护

1. 安全教育：加强幼儿的安全意识教育，教师需制定详细的安全管理规定，杜绝意外伤害的发生。

2. 接送管理：在接送过程中，教师需仔细观察，不明身份人员接幼儿时应询问登记，确保安全。

3. 健康检查：定期检查幼儿的午餐、午睡等卫生安全工作，确保良好的生活习惯与饮食健康。

4. 个体管理：关注体弱和肥胖幼儿的健康管理，依据不同需求给予指导与帮助。

(五) 宣传教育

通过家园联系栏、通知单、家长信等多种形式，向家长推广无烟幼儿园的理念，强调在园内禁烟。根据季节变化及时向家长传递有关常见病与季节性传染病的防治知识，提高家长的保健意识。我们的目标是为幼儿创造一个健康快乐的成长环境。

以上是本学期幼儿园大班卫生保健工作计划的具体内容，希望全体教职工共同努力，确保每位幼儿在安全、健康的环境中茁壮成长。

幼儿园大班卫生保健工作计划

一、班级情况分析

随着幼儿从小班和中班的学习生活逐步过渡到大班，他们的各项能力有了显著提升，身体素质得到了增强，能够更好地适应集体生活。大班的孩子们已经发展了基本的集体主义情感，愿意主动为集体做贡献。大多数幼儿能够友好地相处，不会轻易争夺玩具，也不发生打骂行为，愿意与同伴进行交流，可以用流畅的语言表达自己的愿望和请求。此外，幼儿们的生活卫生习惯逐渐形成，具备了一定的生活自理能力，能够独立整理床铺、迅速穿脱衣物，并在用餐时主动承担清理碗筷和桌面的任务。孩子们手眼协调能力有所提高，能够熟练使用各种运动器械与材料。然而，个别幼儿在动作发展的速度和学习思维的积极性上仍有不足，需针对性地加以改进。

二、工作重点

1. 技能培养：通过一系列活动，帮助幼儿学习自理生活的基本技能，提升其动手能力，鼓励他们主动参与日常事务，积累生活经验。

2. 活动调整：根据气温和运动量的变化，灵活调整活动内容，教会幼儿适时增减衣物，并引导他们如何保护自己的耳朵和声带，避免大声喊叫。

3. 饮食习惯：培养幼儿良好的进餐习惯，使其能细嚼慢咽，爱惜食物，并在用餐后自觉收拾碗筷和清理桌面。

4. 安全知识：教育幼儿了解火、电等危险品的使用原则，学习基本的自救知识，增强安全意识。

5. 良好姿势：引导幼儿在日常生活中保持良好的坐姿和站姿，鼓励他们自觉养成规范的读写习惯。

6. 责任感：培养幼儿的责任感和劳动意识，使其能够坚持完成分配给他们的任务，学会基本的清洁和整理技能。

7. 积极情绪：帮助幼儿保持良好的情绪，增强其参与体育活动的积极性，提高身体协调性和灵活性。

8. 习惯养成：鼓励幼儿遵循物归原处的原则，制定规律的作息时间，培养有始有终的良好习惯，增强集体意识，体验规则的益处。

9. 卫生教育：重视夏季的饮食卫生和个人卫生，培养幼儿的安全意识和公共环境保护意识，促进其成为积极的小小环保公民。

10. 情绪管理：教育幼儿认识对健康有益的情绪，教授处理负面情绪的方法，以培养其乐观向上的生活态度。

11. 集体劳动：组织孩子们参与集体劳动，体验服务他人的快乐，树立劳动光荣的理念。

三、实施措施

1. 体育锻炼：每天坚持组织幼儿进行体育锻炼，包括早操和户外活动，确保每天户外活动时间不少于两小时。

2. 评比活动：开展“评一评、比一比”活动，鼓励幼儿积极为集体贡献力量。

3. 远足活动：定期组织远足，增强孩子们的意志力和团队意识。

4. 姿势指导：指导幼儿以正确的姿势进行书写与阅读，确保其身体健康发展。

5. 雷锋活动：开展“学雷锋，做好事”活动，引导幼儿通过多种形式进行表现和分享。

6. 自我服务：鼓励幼儿自主服务，帮助他们为未来的小学生涯做好准备。

7. 规则巩固：通过讨论和谈话的形式，巩固班级活动的相关规则。

8. 健康知识普及：增设与传染病预防相关的知识，通过“家园之桥”进行宣传。

9. 社区资源利用：充分利用社区资源，开展多种形式的安全教育和自我保护培训，鼓励幼儿关注周围环境。

10. 环保意识：引导幼儿收集环境状况的相关材料，树立环保意识，鼓励他们为保护环境做出实际行动。

11. 晨间活动优化：改善晨间活动的质量，利用现有环境与自制玩具，让幼儿有更好的参与体验。

12. 体能训练：加强体能训练，将其与晨间活动、游戏相结合，确保锻炼的准确性与趣味性。

13. 特殊儿童管理：关注体弱、易患儿童和肥胖儿童，开展个性化的关注与关爱，做好详细的记录与分析。

14. 教师榜样作用：以身作则，创造温馨和安全的心理环境，让幼儿在潜移默化中学习良好行为。

15. 健康教育活动：开展丰富的健康教育主题活动，并将其与日常活动巧妙结合。

16. 助眠环境：为幼儿营造一个良好的助眠环境，提高其倾听能力，激发对文学作品的兴趣。

17. 偶发事件讨论：及时对偶发事件进行讨论，帮助幼儿提高自我保护意识。

18. 卫生管理：坚持每天开窗通风，定期清洗和消毒幼儿餐具和清洁用品，并做好卫生记录。

19. 洗手教育：要求幼儿在入园后要进行洗手，同时培养他们保持良好卫生习惯的意识，如打喷嚏时使用手帕或纸巾。

通过以上的计划与措施，我们将在新学期努力营造一个安全、卫生、友爱、积极的班级环境，共同促进幼儿的全面发展。