2025年年度幼儿园教师继续教育方案(精选3篇)

2023幼儿园教师继续教育计划

一、指导思想

本计划依据《区中小学、幼儿园校本培训管理实施意见（征求意见稿）》进行设计，旨在通过更新教育观念、聚焦新课程学习与研究，解决当前教育教学中存在的突出问题，提升教师的专业化水平，促进教师的可持续发展。充分发挥校本培训的作用，以更全面的方式提升教师队伍整体素质，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。

二、培训目标

（一）总目标

通过系统的校本培训，力求解决教师在教育教学实践中遇到的具体问题，改善教学质量，并从根本上提升学校的教育水平和教师的教学能力。我们将利用学校的资源和潜力，促进教师自主学习与自我发展，致力于建设一支具备良好师德、卓越素质及专业技能的教师团队，从而实现“合作学习、视野相通、经验共享、思维共振、精神唤醒、自我超越”的理想境界，推动学校和教师共同成长，促进学生的全面发展。

（二）具体目标

1. 更新观念：通过培训使教师意识到现代教育理念的重要性，并明确教师专业发展的内涵与新课程的基本理念。

2. 变革教学：帮助教师整合新课程理念与实际教学，掌握新的教学设计及教学方法，提升其教育教学能力。

3. 技术应用：提高教师利用计算机和网络技术辅助教学和管理的能力，使教师更好地运用现代教育技术。

4. 研究素养：增强教师的教育科研能力，使其熟练掌握科研方法，鼓励自主开展教学改革与研究。

5. 专业发展：培养教师的反思意识和合作精神，确保教师在实践中达到专业发展的阶段性目标。

6. 确保学分：通过设置校本培训课程，确保教师在继续教育课程中获得所需学分，达到规定的培训总量。

三、培训内容

1. 教师职业道德和伦理修养；

2. 教育理念与理论基础，专业知识提升；

3. 课堂教学能力与教育行为规范；

4. 教育研究能力提升；

5. 现代教育技术的应用与探索；

6. 专题研究：总结学校教改经验及发现的主要问题。

四、培训模式

根据学校的实际需求与教师特点，我们将灵活运用现代教育技术，采取集中培训与自我学习相结合、专题培训与系统培训相结合、校内培训与校外学习考察相结合的多元化培训模式，以确保每位教师都能得到充分发展。

五、培训的组织与管理

1. 成立组织：组建教师校本培训领导小组，校长担任第一责任人，确保培训的针对性和有效性。

2. 考勤管理：严格考勤，认真记录参与情况，确保每位教师认真投入培训活动。

3. 考核评估：设置培训课程考核标准，对教师的学习成效进行全面评估。

4. 记录反馈：要求教师填写培训记录表，收集各方反馈意见，评估培训效果，汇总培训经验，并妥善整理与培训相关的资料。

通过这些措施，我们将推进幼儿园教师的专业发展，提升教育教学质量，让教师的成长与学生的学习有效地结合在一起，以实现教育事业的更高目标。

2023幼儿园教师继续教育计划

一、指导思想

本年度继续教育计划旨在提升幼儿园教师的新课程教学能力，以提高培训质量为主线，紧密围绕课程改革、课堂教学和教师个人发展。我们将全面提升教师的师德水平和专业素质，面向全体教师，以岗位为基础，注重实践，力求通过集中学习、专家引领和课题研究等活动，全面提高教师的教学行为，促进教师的专业发展。

二、组织架构

为有效开展继续教育工作，我们成立了坪东中心幼儿园继续教育工作领导小组：

- 组长：xxx

- 副组长：xxx

- 成员：所有在职教师

三、培训安排

1. 师德教育培训：由xx教师负责，集中培训时间为10学时。

2. 教师职业道德和教育理念：由xx教师负责，集中培训时间为15学时。

3. 教研活动培训：由xx教师负责，集中培训时间为76学时。

四、工作内容

1. 教材培训与学科培训：进行继续教育公共教材与学科培训，结合“一德四新”实施方案，重点开展师德教育、新理念、新知识、新方法和新技能的培训。

2. 能力提升培训：围绕“课堂教学能力、教学科研能力和信息技术应用能力”开展系统培训，强调将新型教学能力与信息技术应用结合，要求45岁以下的教师能够熟练使用远程教育设备进行授课。

3. 骨干教师培养：对现有的学科带头人和骨干教师开展考评与培训，确保其在学科教学中发挥重要作用，并通过评选来逐步构建强有力的骨干教师队伍。

4. 学历提升支持：鼓励教师在职期间继续进行学历提升培训，为教师的职业发展提供更多可能。

五、工作方法与目标

我们将以“集中培训为辅，个人自学为主”和“校本培训为主”的原则，建立培训的主阵地于幼儿园内、教研组中和课堂之上。教师需要自定培训计划及目标，将继续教育与新课程改革、教学科研及日常教学活动紧密结合。通过多样化的培训形式，旨在促使教师在教学行为、教育科研能力和爱岗敬业精神方面实现质的飞跃。

六、工作要求

1. 幼儿园须高度重视教师的继续教育，确保各项工作在园长的直接领导下规范开展，并配备专门的管理人员。

2. 制定详细的继续教育管理制度，并建立教师参与继续培训的评价系统，将其作为年度考核、职称评定及骨干教师选拔的重要依据。

3. 幼儿园应重视继续教育资料的收集和整理，确保所有相关资料整齐规范，专人负责。

4. 增加继续教育经费投入，合理安排预算，确保资金的有效使用，同时积极寻求多渠道经费支持，以保证继续教育工作的顺利进行。

通过全方位的继续教育和支持措施，我们期待能够培养出更专业、更具责任感的幼儿园教师，为孩子们的成长与发展打下坚实的基础。

2023年幼儿园教师继续教育计划

为更好地响应《中小学教师继续教育规定》，结合我园实际情况，特制定本学期幼儿园教师继续教育工作计划。计划旨在全面提升幼儿教师的整体素质，努力建设一支高素质、能够胜任现代教育教学要求的教师队伍。

一、指导思想

本计划始终以教师为核心，在继续教育过程中，积极塑造一个尊重、依靠并服务教师的环境。我们将目标聚焦在提高教育质量和教师素质，以专业化发展为导向，引导教师全面提升自身能力，助力幼儿教育的创新与发展。

二、组织机构

本园将成立由园长担任组长的继续教育工作领导小组，保教主任负责具体的培训和实施工作。我们将持续优化管理机制，保证决策与执行的顺畅，促进教师的积极参与，形成教师自主学习与团队合作并重的培训氛围。

三、工作任务

1. 法律法规学习

全园教师将参与国家教育法律法规的学习，增强政治意识和职业道德，明确自己的职责与使命，进一步提升师德水平。

2. 全员培训

本学期，将定期组织教师进行全员培训，主要通过集中培训和自主学习相结合的方式，确保每位教师在规定时间内完成所要求的培训学时。

3. 完善培训机制

我们将在继续教育的各个环节进一步细化管理措施，强化培训过程的各个环节，确保严格按照上级教育部门的要求完成短期与远程培训项目。

4. 职责落实与考核

继续强化教师的培训、考核与管理，鼓励教师承担更多的培训与示范职责，提升他们在团队中的引领作用，促进整体教学质量的提高。

5. 提升课堂教学能力

认真研讨《指南》内容，提升教师的课堂教学水平，培养具有创新意识的教师，确保他们能适应教育教学的新趋势。

6. 选拔参与外部培训

适当选拔优秀教师参加国家、省、市级培训，鼓励教师之间的交流与合作，促进经验的共享与共同进步。此外，将为年轻教师提供良好的培训与帮扶，帮助他们尽快成长为独立的教育工作者。

通过有序而深入的培训和持续的专业发展，我园将培养出一批适应新时代教育需求、具备高素质的幼儿教师，为孩子们的成长与未来发展奠定坚实的基础。