2025年年秋季幼儿园管理工作规划(精选10篇)

幼儿园秋季园务工作计划

为了确保秋季开园活动顺利进行，我们制定了详细的工作计划，以便更好地安排日常生活，并为幼儿园的发展奠定坚实的基础。

一、指导思想

本学期，我们将继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，围绕内涵发展这一主线，旨在构建优质教育环境，进一步提升幼儿园的保教质量。我们将强化“四个意识”——服务意识、规范意识、质量意识和发展意识，努力实现办学水平的新突破，努力办好一个受人民满意的幼儿园。

二、情况分析

经全园教师的共同努力，我们园所的发展态势良好，保持着良好的社会声誉和高品质的保教质量。近年来，我们将教师培训工作作为重点，并通过分层培训、教学大比拼等活动，使教师们显著成长。然而，为了创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也在不断提高，教育工作者需要持续学习并不断提升自身素质。

三、工作目标

师资队伍是幼儿园发展的基础，因此，本学期中我们将重点关注教师的专业培训。从教育科研入手，加强教师的培训工作。同时，关注日常教育教学的过程管理，确保管理精细化，从而提升保教质量。此外，我们也将继续进行幼儿园的硬件建设，完善内部环境及设备配置，为孩子们创造一个更好的学习氛围。

四、具体措施

(一) 强化教师培训

1. 加强师德教育

好的教师首先要具备良好的师德。我们将组织教师学习各类法规文件，加强职业道德规范的学习，开展“三心五爱”的教育活动，培养教师的爱心、耐心和责任心，提升教师的整体素养。

2. 加强专业培训

鼓励教师积极参加各类专题讲座，并深入课堂指导教学实施，研究教学中出现的问题。通过评讲教育故事、教学反思等活动，帮助教师在实践中不断提升专业能力和个人魅力。

(二) 加强教学常规管理，提升保教质量

1. 强化教学质量管理

教育质量是幼儿园的生命线，我们将通过完善教学常规制度，加强内部管理，推动教师自觉遵循规章制度，做好教学常规资料的整理与年度检审。

2. 优化备课活动

教师备课需要以幼儿发展为重点，探索教师合作备课的方式，以集体智慧优化教学过程，提高教学效率。

3. 聚焦课堂教学效果

针对课堂教学效率，将通过研究教学组织、调动幼儿学习积极性等方面来进一步提升教学效果。

4. 强化课堂教学管理

完善教学规范要求，建立新型管理制度，确保教学活动生动有趣，避免教学活动中的盲目性和随意性。

5. 加强保育员队伍建设

确保保育员以教育者标准严格要求自己，明确其在不同年龄段实施保育的目的，并在保育中渗透教育理念。同时加强对幼儿健康状况的观察与护理知识的学习。

(三) 加强卫生保健工作，确保幼儿安全

1. 做好新生体检

开学初做好新生及插班生的体检工作，预防传染病的发生，保持园内清洁卫生，确保健康安全。

2. 强化教职工责任

重温各种职责和规章制度，确保教职工高度重视安全防范，做好各项安全值班和巡视工作。

3. 提高膳食管理

加强膳食管理，确保食品卫生，严格遵守操作规程，防患于餐饮安全事故。

(四) 提升服务意识，做好家长工作

1. 发挥家长委员会作用

定期召开家委会，向家长汇报园所工作，并及时采纳家长的意见，以便提升服务质量。

2. 开展家长开放活动

组织开放半日活动，邀请家长参与园内重要活动，征集他们对教育教学工作的看法和建议。

3. 积极沟通

随时解答家长的疑问，耐心细致地回应家长的关切，确保家长感受到我们的服务。

4. 进行防病安全宣传

根据季节变化，主动向家长普及儿童健康和安全知识，确保家长能有效地配合教育工作。

通过以上措施，我们将齐心协力打造一个安全、温馨、优质的教育环境，让每一个孩子都能在阳光下快乐成长。

幼儿园园务工作计划2023秋季

一、指导思想：

本学期将结合区教育局的半年度工作会议精神以及学前教育三年提升行动计划，深入分析幼儿园的发展现状。我们将在稳定教师队伍、提升师德修养、深化办园特色、提高教学质量等方面持续努力。以科研为引领，通过管理来推动质量提升，促进幼儿园的内涵发展，全面提升保教质量，确保我们的工作真正能够服务社会、服务家长、服务幼儿。

二、工作目标：

1. 提升管理理念，转变管理方式，注重通过柔性管理感染、引导和培育教师。建立文明和开放的管理关系，在平等、尊重和公正的基础上，营造信任、互动、合作与和谐的氛围。

2. 坚持科研引领，推动研教并行，围绕园所特色开展经典诵读课题研究并将成果实现可视化，使特色教育在实践中得以体现。

3. 建立一支“敬业、爱生、团结、奉献”的师资队伍，推动教育教学的不断成熟，同时加强我园骨干教师的培养与发展。

4. 优化家教指导活动的管理，提升家教活动的质量，促进家园共育的有效实现。

5. 加强卫生保健的管理，确保三大员的思想素质和业务能力不断提高。

三、主要任务和措施：

（一）建立开放的管理关系，形成信任与合作的氛围。

1. 强化目标岗位责任制，建立共同愿景，激发教师对幼儿园的认同感，促进大家共同追求教育理想。根据新的形势和幼儿园章程，定期梳理和修改规章制度，确保管理的科学性和适应性。

2. 构建良好的人际关系，建立新型的师幼、干群关系。要学会欣赏和包容，持续优化校园文化，营造和谐、积极的学习氛围。

3. 树立服务意识，深入教育实践，及时发现问题并解决问题，为教师的成长提供良好的土壤，鼓励教师积极创新和尝试。

4. 完善教师考核制度，实行层级考核，将师德、群众评议、随堂听课纳入考核体系，提升考核的科学性和公平性。

5. 继续为年轻教师提供多样的培训平台与展示机会，鼓励她们在各类比赛中锻炼自我，提高专业技能。

6. 努力争创现代化学校，推动园所各项工作迈上新的台阶。

（二）改善教学管理，提供自主发展的平台，提升教师的教育教学能力。

1. 完善园内激励机制，加强对骨干教师特别是年级组长的培养与管理，尊重教师个性化发展需求，提升综合能力。

2. 建构富有园本特色的课程，注重课程的研发和执行，力求实现教学目标的最佳化。

3. 举办教师教学技能竞赛，开展课堂教学的突破性训练，结合培训班和技能比赛，提高教师的教学能力。

4. 重视幼儿行为习惯的培养，制定考评细则，将其融入日常评估中。

5. 营造良好的学习氛围，形成学习型组织，实施全员培训，引导教师建立个人愿景，在自主发展的过程中关注幼儿园的发展。

6. 开展多样的学习活动，确保学习的实效性，以年级组为单位组织集体备课，共同提高专业水平。

（三）加强教师科研素质的培养，拓展课题内涵，突出幼儿园特色。

1. 创设富有阅读特色的环境，使幼儿在浓厚的书香氛围中提升语言能力和审美素养。

2. 科研组长要不断提升自身素养，引领教师开展科研创新活动。

3. 加强对教师科研能力的培养，设定科研论文的完成指标，定期检查进展情况，确保每位教师都能参与课题研究。

4. 拓宽课题研究思路，引入绘本经典阅读教学，以多种形式探讨实施策略，并积累宝贵的实践经验。

（四）优化家教指导活动，提高家教活动质量。

1. 在集团的指导下，举办家长学校，激励家长积极参与，提升他们的育儿知识和技能。

2. 创设多种家长参与活动的机会，增强家园合作与互动。

3. 建立“幼儿成长档案”，每周向家长反馈幼儿的情况，保持良好的沟通，传播全面育儿观念。

4. 定期开展教师工作及幼儿园工作的问卷调查，持续改进教学及管理工作。

（五）完善后勤保健管理，提高服务质量，保障幼儿健康发展。

1. 重视“三大员”队伍的建设，提高思想素质和实操能力，定期评选优秀保育员，营造相互学习、相互竞争的良好氛围。

2. 加强后勤人员与教师之间的沟通与合作，共同提高保育工作质量。

3. 落实安全责任制，增强安全意识，定期开展安全检查与教育，确保幼儿园的安全工作。

4. 完善国有资产管理制度，提高管理效率，鼓励全体教职员工爱护公物，降低维修率。

5. 优化收费和退费流程，简化家长居住园与总园的来回流程，提升服务质量。

6. 加强档案管理，确保各类资料的及时收集与整理，使档案工作实现数字化，提升工作效率。

通过本学期的努力，我们期待在各方面取得显著进步，确保每位幼儿在快乐、安全的环境中茁壮成长。

秋季学期幼儿园园务工作计划

一、工作目标

本学期我们以“追求质量，突出特色”为主题，致力于提升幼儿园的整体办园水平。首先，我们坚决树立“以人为本、促进发展”的办园理念，注重服务教师、幼儿和家长，努力营造和谐的教育环境。其次，立足于构建高标准的教育目标，即思想觉悟、业务水平和教育质量都要达到高水平。同时，我们将坚持敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿和优质服务四个基本原则，确保每一项工作的顺利推进。

为实现上述目标，我们还将重点做好五方面的工作：首先，积极研究幼小衔接的课题及十五规划，积极探索0-3岁与幼儿教育之间的衔接，落实早期教育课程的实施，从而提高课程管理，加大实践观察和反思力度，进一步探索课程评价与幼儿发展评估的方法。

二、加强内部管理，提高办园质量

1. 完善考核制度：在上学期的改革基础上，对园内量化考核评估细则进行细化，确保细则的可操作性，从而提高教师的工作积极性。这项工作将在学期初完成。

2. 提升班级管理：各班级要继续保持常规管理的严谨性，园内将出台班主任管理职责，对表现优秀的班主任给予奖励，同时增强班长的管理、协调能力，以提升班级形象和服务质量。

3. 推动创新发展：本学期我们将组织家委会和伙委会议，积极听取家长的建议，及时调整改进工作，努力提升幼儿园在社区的影响力。学校还将进行自查，以发现不足并进行整改，确保工作目标的达成。

4. 示范园辐射效应：我们将在本学期继续与新合作伙伴开展“手拉手”活动，争取带动一至两所幼儿园共同发展。

5. 安全管理提升：在“安全月”活动期间，学校将加强安全制度的落实，着重检查园舍设施，确保全园卫生和食堂的管理。同时，加强师傅对幼儿自我保护意识的培养，确保孩子们在园内的安全与健康。

三、队伍建设促发展

1. 师德培养：在师德月期间，幼儿园要求教师通过宣传栏的方式向家长和幼儿展示教师的工作，以良好的师德形象来服务家长与幼儿，树立良好口碑，创建让家长放心的幼儿园。

2. 构建发展体系：通过互动式培训模式，组织教师开展各种活动，提升培训质量，同时增强班级之间的合作与交流，形成良好的研究氛围。

3. 强化专业培训：将加强园本培训，提升教师的专业技能。通过每月教研组长的课程分析与调整，以及班主任的讨论和评估，不断提升教师的教学能力和科学素养。鼓励教师进行自学和自我提升，创造更多的发展空间。

四、教育教学管理

本学期，我们将重点贯彻两个《纲要》，加强幼小衔接的调研，调整园本课程方案，并完善课程评价体系。重点探讨环境资源的创设与开发，开展0-3岁早期教育研究，力求全面提升教师的专业素质。

1. 课程评价体系：开展实质性评价，引导教师关注过程性评价，及时对教学效果进行反思与调整，以适应幼儿的发展需要。

2. 园本培训与教研机制：尝试建立活跃的学习型小组，各班都将成立研究小组，鼓励教师积极参与课题研究，同时实施教研活动的目标考核评估，学期末评选出优秀教研组并给予鼓励。

3. 幼小衔接研究：深入开展幼小衔接研究课题，通过与小伙伴学校的合作，研究环境创设及艺术教育等方面的内容，推动教育创新与实践。

4. 0-3岁教育研究：加强对0-3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育的衔接，开展亲子活动，配合区内早期教育研究小组，共同探讨适合家庭的教育模式。

五、家园社区工作

1. 提升社区形象：我们将积极开展社区教育实验，推动“服务到家”的理念，为家庭提供上门教育服务，扩大幼儿园在社区的影响力。

2. 开展丰富多彩的家长活动：组织形式多样的家长学校活动，帮助家长了解幼儿教育，促进家庭教育与幼儿园教育同步进行。

3. 节庆活动的联系：在元旦期间，幼儿园将组织家园同乐会，各班准备文艺节目，与家长一同欢庆新年。

4. 教师社区资源利用：鼓励教师充分利用和挖掘社区文化及教育资源，将其融入教育课程与各种活动计划中，建立更为紧密的园校合作关系。

通过以上工作计划，我们力求在秋季学期中，提升幼儿园的办园质量，促进教师的专业成长，以及推动家园社区的良好互动，创造一个安全、优质、有特色的教育环境。

幼儿园园务工作计划2023秋季

一、指导思想

秉持科学发展观，依托《幼儿园教育指导纲要》，在教育局的指导下，团结全园教职员工，专注于幼儿园的可持续发展与特色发展，追求内涵发展的全面提升。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”的中心工作，突出重点，强化规范，推动幼儿园的各项创新与发展。我们将以保教结合为原则，将安全工作贯穿始终，着重师资队伍建设与内涵提升，最终以促进幼儿健康成长为目标，努力实现幼儿的全面发展，使每个孩子在快乐中健康成长。

二、工作思路

2023年，我们将继续深入贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》，坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的教育理念，以安全工作为主线，突出幼儿园在早教和英语教育方面的特色，全面提升园所文化、教师队伍、家长及社区的凝聚力。我们将规范管理，强调特色，促进服务质量的提升，努力营造一个温暖、和谐的“家”的氛围，让每个孩子在这里健康快乐地成长。

三、主要工作目标

（一）规范管理：增强教职员工对幼儿园可持续发展的信心，创新管理机制，实施人性化管理，确保各项工作的顺利实施。

（二）强化队伍：完善师资培养机制，加强对骨干教师和新教师的管理与培训，全体教师积极参与课程评价，提升教育教学质量。同时，加强保育员的职业培训，并开展年度考核以提升整体专业素养。

（三）突出特色：在保教并重的基础上，丰富幼儿日常活动，强化行为规范的培养，特别是在英语、蒙氏教育及美术教育等特色领域取得显著成果。

（四）优质服务：深入树立服务理念，落实安全责任与保障措施，确保幼儿园的安全运营。

（五）家园共育：定期召开家长会，持续进行家访和家长开放日，促进家庭与幼儿园的紧密合作和沟通。

四、主要工作及措施

1. 规范管理：重视全过程管理，制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，强化幼儿园规章制度的落实，确保各项工作的有序进行。

2. 园风建设：优化幼儿园内的文化氛围，以“爱岗敬业、创造奉献”为核心价值观，鼓励教职员工互相支持，积极奉献，营造民主、开放的教学环境，形成健康和谐的人际关系。

3. 教学提高：通过丰富多样的活动和游戏，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的综合素质，促进个性化发展。

4. 社区参与：加强与家长、社区的联系，开展丰富的亲子活动和社会实践，鼓励家长积极参与孩子的教育过程。

5. 安全管理：定期培训教职员工，并邀请专业人士开展安全知识讲座，提高全员安全意识，确保孩子们在安全舒适的环境中学习与成长。

通过以上的工作目标与措施，我们将不断推动幼儿园的发展，使其成为一个充满温馨与爱的教育环境，让每一个孩子都能在这里幸福成长。

幼儿园园务工作计划2023秋季

在新学期的工作中，我们将继续坚持《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省幼儿教育指南》的基本要求，坚定不移地贯彻以“为了孩子”的办园宗旨，践行“诚信、务实、勤奋、创新”的工作理念。我们的目标是“服务家长，尊重幼儿，锐意改革，培养全面发展的人才”，这样才能更好地推进我园的保教质量和发展。

一、指导思想

通过深入落实县教育局及镇幼教站的指导意见，我们将深刻理解“新纲要”的精神内涵，特别强调幼儿在教育过程中的主体地位。改善教育环境是我们的重中之重，同时确保幼儿的安全教育、卫生保健及家长沟通都能落到实处，以持续提升我们的保教质量。

二、工作重点

1. 加强规范管理：进一步细化各岗位职责和制度，确保幼儿园的可持续稳定发展。

2. 提升教师队伍素质：通过专业培训和学习提升教师的教育专业水平。

3. 强化教研组建设：争取教研活动能够取得实效，提高我园的科研能力。

4. 加强保育与教育：重视保育工作的质量，确保幼儿的身心健康。

5. 深化家园联系：主动与家长沟通，确保家长对幼儿园工作的满意度。

三、具体措施

（一）师资队伍建设

1. 理论学习：定期搞好理论学习，增强教师的法律意识和专业精神，树立依法治教的观念。

2. 培训机会：为教师创造更多的培训机会，鼓励幼儿园未持有教师资格证的人员积极参加进修，以达成学历提升的目标。对于已具备大专学历的教师，鼓励他们参与本科进修，全面提高自身素质。

（二）幼儿园管理上水平

1. 教学管理：继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，针对园内的实际情况合理安排幼儿的一日活动，以适应其发展的需求。

2. 卫生保健：严格遵循相关卫生保健制度，确保所有幼儿的健康档案完善，做好卫生消毒，提供营养均衡的伙食。

3. 安全工作：细化各项安全措施，落实到每一位教职员工的日常工作中，以确保幼儿安全。

（三）教研组建设及教科研工作

教研组要围绕素质教育展开工作，组织定期的教学活动，促进班级之间的学习与交流。教师应共同参与教科研活动，及时解决教学中的问题，定期检查教育实施计划，促进教学质量的提升。

四、保育工作

本学期我们将持续以“为了孩子”的宗旨，创造和谐宽松的保育环境，科学引导幼儿自强自立，充分利用家庭和社区资源，推动园务工作的发展。

（一）保育措施

1. 晨检和锻炼：加强晨检管理，保证入园安全；注重早操和户外活动，提高活动质量和多样性。

2. 保育员培训：提升保育员的专业能力，密切保教结合，确保保教一体化。

3. 饮食管理：不断改善幼儿饮食的营养和搭配，确保饮食结构的科学性。

4. 健康教育：有计划、分主题地开展各种健康教育活动，以提高幼儿的卫生意识和生活习惯。

（二）教育措施

教师需将教育理念转化为实践，紧密结合幼儿的身心发展特点。通过园本化课程的探索，结合主题教学提升幼儿的好奇心和创造性，促进他们的全面发展。

五、与家园社区的联系

1. 宣传与形象：积极开展社区活动，提升幼儿园的公共形象，通过幼儿园园报、上门宣传等方式增强社区与园所的互动。

2. 家长学校：组织多样的家长学校活动，帮助家长理解幼儿园教育，促进家庭与幼儿园之间的沟通。

3. 家长参与活动：在十一月初邀请家长参与半日开放活动，让他们了解课程安排及评价。

4. 文艺演出准备：在元旦期间，各班将参与文艺节目表演，增进师生与家长之间的联系。

5. 社区资源利用：充分挖掘和利用社区环境、文化及教育资源，设计符合教育目标的课程和活动。

通过上述措施，我们将以全新的姿态迎接新学期，努力实现幼儿园的各项工作再上新台阶，为幼儿的健康成长和全面发展作出更大的贡献。

幼儿园园务工作计划 2023秋季

随着闲适的暑假生活画上句号，新学期正以紧张而有序的节奏展开。本学期，我们将继续深入学习和贯彻《幼儿园纲要》的精神，进一步加强教育理论的研究与实践，更新教育观念，调整教学行为。我们的目标是为孩子们提供一个安全、健康、丰富多彩的生活和活动环境，尊重他们身心发展的特征，以关注个体差异为原则，确保保教工作并重，使每位幼儿在健康的氛围中全面成长，促进他们的智力、道德、美育综合发展。

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

我们期待幼儿在园中感受到爱的温暖和自由，能够自信地表达自己的想法，学会与同伴友好相处，具备基本的自我照顾能力，以及适应周围环境的能力。在学习新知识方面，他们应具备敢于尝试和不怕失败的勇气，同时培养良好的卫生习惯、文明礼仪及行为规范。

（二）教师发展目标

我们倡导教师保持健康、平和和积极的心态，关爱孩子、关注同事及家长，让每位教师在工作中收获快乐和成就感。我们的目标是不断提升教师的专业素养，促进他们在工作中学习和成长。

（三）幼儿园发展目标

致力于建立规范的管理体系和优质的服务，提升整体教育质量，确保幼儿快乐成长，家长满意，社会认可。

二、工作措施

（一）重点工作

1. 教师备课：完善教师备课和教学计划，确保教师上课时心中有数，讲解流畅，并鼓励写下教学反思，以提高教学效果。

2. 教学环境创设：活动应以游戏为主，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

3. 养成教育：各班根据实际情况拟定养成教育计划，明确教育目标与措施，着力培养幼儿良好的习惯。

（二）常规工作

1. 安全管理：建立安全管理责任制，强化安全意识，与教师、司机、门卫等签署安全责任书，定期检查园内设施并做好记录，加强班级安全管理，做好交接班工作。

2. 保育工作：维护园内卫生，严格执行消毒措施，并做好记录，重视一日活动的保育工作，宣传卫生保健知识。

3. 教师队伍建设：坚持教师读书活动，撰写读书笔记和心得，进行听评课及相关培训活动。

4. 家园联系：多样化开展家教宣传活动，不定期走访幼儿家庭，每学期组织一次家长会。

5. 完善教学设备：添置玩具和教具，改善办园条件。

6. 档案管理：增强对档案的重视，做好资料的收集、整理和保存。

三、主要工作安排

（一）园务管理：科学管理，提高效益

1. 办园思想：遵循依法治园的原则，规范收费与教学；以促进幼儿发展、教师成长、幼儿园进步为工作的出发点。

2. 管理方式：以人为本，灵活务实的管理方式，激发教师的工作动力，园长参与实际教学工作，统筹全局。

3. 班子建设：倡导学习反思、批评监督，团队成员应强化服务意识，以建设团结、高效的管理团队，推动园务工作快速发展。

4. 师资建设：通过激励机制提升教师素质，鼓励骨干教师传帮带，搭建各种学习和交流平台，促进教师共同进步。

5. 教师生活：定期开展丰富多彩的文体活动，提高教师的生活品质，使幼儿园成为教师的精神家园。

（二）教育教学：立足实际，提高质量

我们的重点是围绕各项目标加强协作，提升个体教育能力，努力将全体教师的教学水平提升到新高度。

1. 认真落实《纲要》精神，各班主任根据幼儿特点拟定学期计划，确保教育活动与幼儿生活、游戏结合。

2. 创设良好的育人环境，让每一个角落传递教育信息，展示幼儿的学习成果。

3. 坚持科学合理的活动设计，注重保教结合，及时观察和评价幼儿的参与度与表现。

4. 关注新生适应，采取多元化方法和游戏活动，帮助他们尽快融入幼儿园生活。

5. 组织多样化的教学活动，教师要积极支持幼儿的学习，随时调整教学策略，以满足不同幼儿的需求。

6. 强调常规习惯培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯和自主生活能力。

7. 进行全日制观察，细化幼儿健康与活动情况，及时处理突发状况，调整活动量。

（三）卫生保健：狠抓落实，强化责任

确保保健卫生工作细致入微，教室要重视日常消毒与防病工作，积极宣传防病知识。坚持晨检、卫生保健等日常工作，确保各项保健措施落到实处，同时加强对传染病的防范。

（四）家长工作：宣传沟通，引导合作

家长与教师的合作是幼儿园成功运作的关键。本学期将开展丰富的家园互动活动，增强家长的参与意识，满足其需求，通过个性化的家长会和家教讲座，提升教育满意度，强化社会认可度。

通过全体教职工的共同努力，实现既定的教育目标，为每一位幼儿创造美好的成长环境。

幼儿园园务工作计划2023秋季

一、指导思想

本学期我们将以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础，秉持区教委的工作旨意，围绕幼儿园的可持续发展，以特色发展为核心，扎实追求内涵发展。我们将聚焦“规范管理，突出特色，促进均衡”的中心任务，明确工作重点，严抓规范和推动发展，力求在创新中实现突破。我们将以保教结合为原则，以安全工作为主线，专注师资队伍和内涵建设，最终目标是推动每一位幼儿的健康与快乐成长。

二、工作思路

本学期我们将坚持贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》及相关指导性文件，通过“发展孩子、服务家长、成就教师”的教育理念，把安全工作作为主线，突出全面教育，强化园所文化建设，积极营造和谐的家园共育环境。我们始终努力营造一个温暖如家的氛围，使每一个孩子在这里健康、快乐地成长。

三、主要工作目标

1. 规范管理：增强教职员工对幼儿园未来发展的信心，优化管理机制，推进人性化管理。

2. 强化队伍建设：健全师资培养机制，提升骨干与新教师的管理、培训水平，全体教师参与课程实践评价，并加强调研。

3. 突出特色：确保教育与保育并重，丰富幼儿一日活动内容，强化日常行为规范，鼓励教师在教学上取得突破。

4. 优质服务：树立服务意识，落实安全责任与措施，确保幼儿在园的安全与健康。

5. 家园共育：定期召开家长会，继续开展家访与家长开放日活动，以加深家庭与幼儿园的联系。

四、主要工作及措施

1. 规范管理：重视过程管理，实施责任考评制度，明确各项规章制度，确保幼儿园各项工作顺利开展。

2. 营造良好园风：以“爱岗敬业、创造奉献”为核心，提升团队凝聚力，鼓励互助互帮，创造一个积极向上的工作环境，使每位教职员工感受到工作的快乐。

3. 加强人文环境建设：

- 强化师资队伍管理，加大对教师现代教育技术能力的培训。

- 每月进行教师教学能力培训，增强教研活动的实效性，形成系列化的教研主题。

- 开展观摩学习及案例分析，提升教师专业素养。

4. 组织外出培训：各班级需重点抓常规管理，强调团队意识和优质服务，确保各项工作任务圆满完成。

五、保教工作

1. 强化教育教学管理：细化幼儿日常生活、学习及户外活动规范，定期开展常规竞赛，激励教师和幼儿共同进步。

2. 推动德育教学特色：结合园内实践，探索新课程模式，邀请专家指导，提升教育水平。

3. 扎实开展教研活动：认真解读新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，以确保幼儿在原有基础上持续提高。

4. 激励教师参与各类活动：通过公开课、案例评析等活动，提高幼儿园的保教质量。

5. 管理教学档案：注意整理和积累教学资料，为后续教学提供依据。

六、后勤工作

1. 增强服务意识：提高后勤人员的服务水平，主动满足师生和家长的合理需求，用心打造美观实用的家长交流环境，促进家园的紧密联系。

2. 提升幼儿保健管理：

- 确保膳食质量，征求家长和教师意见，科学合理安排幼儿膳食。

- 加强生活护理和消毒制度的落实，提升卫生保健管理水平，做好食品安全工作，防止浪费。

本年度的工作计划旨在通过系统的管理、规范的流程，增强幼儿园的整体品质，努力为每一位孩子创造一个健康、快乐的成长环境。

幼儿园园务工作计划2023秋季

一、指导思想

本学期，我们将依据《纲要》的精神和区教育工作会议的指导思想，结合本园的实际情况，继续开展以五大领域活动课程为主，辅之以主题活动的教育教学活动。同时，我们将以“字宝宝乐园”为特色活动，努力提升保教质量，强化管理，全方位服务社会、家长和幼儿的全面发展。

二、工作要点

(一) 保教工作

1. 保育工作

（1）保健老师负责幼儿园保育工作，定期进行保育工作的检查与指导，确保保育员的专业素养不断提高。每月组织保育员学习业务知识，提升其能力和责任心。

（2）各班级需严格执行作息制度，为幼儿的健康发展提供保障，确保他们在愉悦的环境中茁壮成长。

（3）积极培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活和卫生习惯，帮助他们为将来的健康生活打下坚实的基础。

（4）加强幼儿的体育锻炼与户外活动，重视安全教育，全力培养幼儿的自我保护意识和能力，确保他们的生命安全。

（5）严格晨检制度，记录全日观察情况，认真落实卫生消毒和保健工作，保证幼儿的身体健康。

（6）密切观察幼儿日常生活中的细微变化，及时处理异常情况，以关爱与细心确保每位幼儿的安全与健康。

（7）每学期进行初次和期末体检，确保每年为幼儿进行全面体检和及时的疫苗接种，以促进幼儿身体健康。

2. 教育教学工作

（1）深入学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》，探讨实施方法，吸纳新鲜的幼教信息，不断更新教育观念。教师应具备爱心、理解、包容和创新的能力，积极探索适合本园的教育教学新方法，持续提升保教质量。

（2）各班根据幼儿年龄特点及班级实际情况，合理制定一日活动常规，增强观察、分析和反思幼儿活动的能力，促进幼儿在生活、卫生、学习等方面养成良好习惯，全面提升情感、态度、能力及知识技能。

（3）持续开展“字宝宝乐园”活动，利用每天的黄金时间进行教学，专注于儿童语言表达能力和倾听习惯的培养，创造良好的普通话交流环境，提升教师的教学水平与技能。

（4）通过观摩教学活动，了解教师的授课情况和幼儿的学习状态，为改善教学质量提供依据。

（5）各班级充分利用实际条件，开展丰富多样的活动，鼓励幼儿在活动中大胆表达情感和体验，促进他们的全面发展。同时，增加户外锻炼，提升体育活动设施的丰富性，以增强幼儿的体能。

（6）根据班级环境和特色，重视区域活动的创设、组织与指导。环境设置应符合幼儿年龄特点，并根据主题进行适时调整，提供丰富的操作材料，激发幼儿的主动性与创造性。

(二) 培训工作

1. 按照区教委的安排，组织教师外出学习、参观和培训，以获取前沿的幼教信息。

2. 定期组织教师针对性开展业务学习，鼓励他们不断提升个人技能，成长为全面发展的优秀幼儿教师。

3.强化岗位练兵，定期举行多样的活动以确保教师技能的不断提升。

4. 鼓励并支持教师参与各类学历进修，提升专业水平。

(三) 教研工作

1. 增强教研活动的力度，围绕五大领域及“字宝宝乐园”进行深入教学研讨，提升教师专业素养。

2. 结合区域教育委员会的要求，开展以数学为主题的专项活动，提升幼儿的数学素养。

3. 组织教师外出参观学习，将所获新知识与经验进行分享，推动教师整体教学水平的提升。

(四) 家长工作

1. 每学期初召开家长会，向家长详细宣讲本学期的工作计划、内容与形式，明确需要家长配合和支持的工作。成立“家长委员会”共同探讨园内重要事务和班级工作。

2. 加强家园联系，定期在家园联系栏更新信息，每周五公布下周的教学活动计划，保持家园教育的同步，促进幼儿的全面成长与发展。

通过以上工作计划的落实，我们相信，在师生员工的共同努力下，幼儿园的保教工作定会迈上新的台阶，为幼儿的未来发展打下更坚实的基础。

幼儿园秋季园务工作计划{year}

一、指导思想

本学期，我园将以区幼教工作计划和园务工作计划为指导，始终坚持以提升教育质量为核心任务，加强教研工作的管理和园本培训与研究的深度，进一步推进特色教育和教学改革。我们将不断更新教育观念，提升教师的专业素质与能力，从而实现教师专业化成长，并全面提升幼儿园的保教工作质量，确保每一位幼儿都能在良好的环境中健康快乐地成长。

二、工作重点

1. 通过多种形式的业务活动，不断进行全园培训，以提高教师的专业素质，促进教师的职业发展。

2. 强化教育教学常规管理，优化教室内的教学质量，确保教学活动的高效实施。

3. 以园本教研为抓手，切实开展园本课程及薄弱学科的研究，推动教学改革向纵深发展。

三、具体措施

(一) 加强师德建设，全面提升教师素质

1. 充分利用每周一的政治学习和双周一的业务学习时间，强化师德教育，提升教师的职业道德水平。我们将倡导教师热爱自己的工作，用自身的言行影响幼儿，努力成为幼儿的良好榜样。在与幼儿日常交往中，教师要保持关怀与尊重，投入全部精力于教育工作，把新理念转化为有效的教育行动。

2. 鼓励教师利用业余时间进行进修学习，积极阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等专业杂志，加强对园本课程的深入研究。同时，推广教师利用网络资源积极自学，获取最新的教育信息，更新教育观念。

3. 结合幼儿园对教师职业技能的要求，有计划地进行教学基本功的培训，提高全体教师的教学能力。我们还将定期举行教学基本功的比赛，增进教师之间的交流与学习。通过班与班之间的听课评课活动，推动教师的成长，创造条件让教师参与外出观摩、听课借班等，提升教育教学能力。

(二) 加强教育教学常规管理，提高教育教学质量

1. 细化教育常规管理，严格按照幼儿园的作息时间和活动安排开展工作，确保每个教育教学活动的实施规范有序。我们将对每个教室情况进行随机督查，并做好相关记录。

2. 园领导将加强随堂听课工作，及时掌握教师的教学计划、教学活动、游戏安排及体育锻炼等进行指导，提升教师的教学组织能力。

3. 各班级需注重开展幼儿的养成教育和礼仪教育，培养幼儿良好的生活和学习习惯，同时鼓励他们积极探究、合作学习、主动交往、学会分享。针对班级特点和实际问题制定具有针对性的培养目标，通过日常活动进行落实。

4. 创设富有特色的主题环境，鼓励幼儿参与环境的创设，在主题环境的布置上依照幼儿的学习过程进行调整，使环境真正成为幼儿成长的引导者。

5. 营造良好的普通话语言环境，在日常活动中运用多样的鼓励方式，激励幼儿用普通话表达自我，并培养良好的倾听习惯。

6. 组织丰富多样的活动，让幼儿快乐参与，如主题活动展示、亲子活动、庆祝国庆和中秋等丰富多彩的活动。

(三) 以园本教研为载体，开展多种教研活动，促进教师专业成长

1. 开展数学教学研讨活动，围绕数学领域的研究设定重点，借助“课例”的形式进行“一课多研”。每个级组将展示其数学教学活动，并进行参与式的交流与评选。

2. 组织青年教师说课和赛课活动，以促进他们的快速成长，提升其教学水平。

3. 深化园本课程的建设，本学期我们将着重开展园本课程的研究与实践，规范课程设置，制定合理的课程计划。各学科教研组需根据实施情况调整课程内容，教师在备课时要进行完善，并收集合适的教育资源，形成一套系统的课程内容，进一步优化园本课程的建设。

通过本学期的努力，我们希望能够为幼儿提供更优质的教育服务，促进他们全面健康地成长，同时也为教师的专业发展创造更好的环境与机会。

幼儿园园务工作计划{year}秋季

一、工作重点

本学期，我们将继续认真贯彻《纲要》的精神，以“安全第一”为主线，规范各项管理，进一步完善制度，提高保教质量。我们会积极探索园所的办园特色，增强服务意识，努力营造一个平等、合作、奉献、创新的园风文化，为幼儿的健康成长提供优质的环境和服务。

二、主要工作目标

1. 树立正确理念，增强全体教职员工的服务意识。

2. 完善各项制度，确保工作落实到位。

3. 加大研训力度，促进教师的专业成长与发展。

4. 扎实后勤管理，着重于规范操作与管理。

5. 提高教学质量，保证幼儿的均衡发展。

6. 积极做好家长工作，加强家园互动，实现共同育人。

三、具体实施措施

（一）强化行风建设，增强职业道德

为了树立良好的教育形象，满足社会及家长的期待，我园全体教职员工将围绕镇教委工作目标，依据“幼儿发展为本”的教育理念，提升教师的工作热情与服务意识。具体措施包括：

1. 加强教师的宣传和政治学习，借助先进事迹和优秀榜样激励教师，引导他们努力成为一名领导、家长、孩子都满意的好老师。

2. 提高教师职业道德规范，严守师德标准，执行《中小学教师职业道德规范》，将师德建设作为队伍建设的首要任务，纳入年度评优考核中。

3. 开展读书活动，成立书友沙龙，通过共同阅读《师道，为师亦有道》，增强教师对职业的热爱和幸福感。

4. 实施“做家长满意的教师”活动，向家长发放调查问卷，征求对师德师风及保教工作的意见。

（二）规范内部管理，提高办园质量

1. 成立职能部门，明确各项制度与职责，创建园务会、工会小组、团支部、教研组等，确保责任到位与考核机制的完善。

2. 完善幼儿园的考核评估细则，积极修订评估机制，形成激励制度，提高教师的工作积极性。

3. 加强对新聘用教师的管理与培训，以激发其工作活力，促进幼儿园的可持续发展。

4. 加强常规性检查，建立记录表，确保各项工作及时、高质量完成。

（三）加大研训力度，强化教师队伍

幼儿园的办学质量与教师队伍素质息息相关。因此，我们将努力提升教师的专业发展：

1. 鼓励教师参与学历进修和继续教育，提升学术素养。

2. 开展青蓝工程，采用师徒结对式指导模式，促进新老教师之间的交流与成长。

3. 根据教师的专业需求，提供个性化培训机会，帮助其更好地发展。

4. 增加岗位练兵，提高新教师的教学能力。

5. 加强园本教研，深化教学研究，定期开展教研活动，帮助教师提升课堂教学的质量与细节处理能力。

（四）扎实后勤管理，注重保教结合

1. 完善卫生保健制度，配合园长做好保育工作，确保环境卫生。

2. 制定保育员工作细则，严格监督餐饮具、毛巾等消毒工作，保持园内环境卫生良好。

3. 定期开展保育业务学习，不断提升保育队伍的专业水平。

4. 巩固安全管理，制定安全工作计划，增强幼儿安全意识，定期检查园内环境及安全措施。

5. 严格外来人员登记管理，确保幼儿园的安全。

（五）夯实常规管理，提高教学质量

1. 启动“周四教研日”和“每听必评”制度，增强教师备课及教学质量。

2. 初步探索适合我园的区域活动，各班根据实际创设互动式区域活动，提高游戏教育的参与度。

3. 激活教研机制，以开放式的参与学习模式推动教师教育观念的转变。

4. 加强教学观摩和研讨活动，提高研讨效果，鼓励教师在表演游戏中注重创造性，促进幼儿发展。

5. 强调教师的教学反思，每位教师每月需撰写观察记录和教学反思，提高其教育教学能力。

（六）做好家长工作，创家长满意学校

1. 组织家长开放日和亲子活动，鼓励家长更多地参与幼儿园教育，成立家委会共同参与教育教学活动。

2. 开通家校互动平台，增强家园之间的沟通交流，密切合作关系。

3. 利用家园联系栏进行家教宣传，实现家园教育的同步，促进幼儿全面发展。

4. 建立家长学校，依据家长需求提供讲座和座谈会，推动家长主动参与教育共建，共同营造良好的育人环境。

通过以上实施措施，我们将努力提升园务工作水平，为幼儿的成长与发展创造更加优良的条件。