乡村小学教师工作规划及实施方案(精选5篇)

农村小学个人工作计划

在新的一学期开始之际，为了更好地促进学校的全面发展，我制定了以下工作计划，旨在提升后勤服务质量，保障教学环境，提高学校管理水平，从而为师生创造一个更加良好的学习与生活环境。

一、全力以赴，做好日常后勤服务工作

1. 高效发放物品：依据学校《领用办公、学习用品管理制度》，我将热情主动地负责办公用品和学习用品的发放，确保记录准确、及时。在期末时，我会做详细的库存清点，以便为下学期的需求做好准备。同时，在工作繁忙时，我会事先根据工作的重要性和紧急性合理安排，保证工作有序开展。

2. 采购物资把关：在采购过程中，我将坚持质量第一的原则，通过对比多家供应商，选购经济实用的物品，确保教育教学所需的常用物资及时到位，保持适量库存，以满足师生的需求而不造成积压。

3. 积极开展节能活动：我将推进节能环保活动，提倡节水、节电和节纸，增强师生的节约意识。特别是在期中和期末，文印室的油印工作量较大时，我会确保油印复印工作的及时完成，并做好数量的登记与汇总。

4. 午餐管理落实：在中午餐饮方面，我将严格执行学校《午餐管理办法》，负责午餐的征订、搬运、分班和检查等多项工作，确保每一位师生能够享受到健康的午餐，并及时反馈师生的意见至食堂。

5. 学生上学安全管理：为了保障学生安全，严格控制骑车上学的制度，只有年满12岁的学生，经过家长签名和班主任同意，才能获准骑车。学校将设定专门的停放区域，以减少安全隐患。

6. 门卫职责强化：门卫人员要做到严格执勤，文明服务。放学后，定期巡视校舍，确保各班的电源、水源及门窗关闭，并对异常情况及时报告。

二、加强校产常规管理

1. 维修工作及时到位：对于维修申请，及时进行处理和记录，提高维修效率，并根据维修情况提出相应的维护建议，督促全体教职工共同维护学校资产。

2. 资产管理责任落实：在总务处对各类教室财产进行登记的基础上，明确管理责任，定期进行检查和期末核对，确保校产的完整和良好状态。

3. 现代化设备管理：随着学校电脑和多媒体设备的逐年增加，日常维护工作显得尤为重要。我将与电教组积极沟通，及时解决设备问题，确保教学活动的顺利进行。

三、规范收费管理，合理利用资金

1. 严格遵守收费标准：在收费过程中，我将遵循物价及财政部门的标准，确保票据的规范和合法性，并在学期末及时准确地出具学生代办费结算清单。

2. 控制代办费支出：学校的所有代办费项目都需经过教育局审批，并且必须确保学生自愿参与及家长的签字。同时，我会确保任何费用的收取都符合规定，绝不出现乱收费现象。

3. 财务支持与监督：作为校长的财务参谋，我将根据经费使用计划进行监督，精准提供财务数据，努力做到精打细算，以最少的投入实现最大的效益。

四、营造良好的学习和卫生环境

1. 提升班级卫生标准：我将督促各班级保持教室和包干区的干净整洁，确保垃圾及时清理，不仅维护校园环境，也培养学生的卫生意识。

2. 重视校园绿化：对校园内的花草树木进行定期检查和养护，鼓励全体师生爱护植物，增强他们的环保意识，努力营造一个和谐美好的校园。

五、加强安全防范意识

1. 食品安全管理：我会强化对学校餐饮安全的管理，确保食品采购、加工和卫生标准得以落实，维护师生的健康。

2. 定期安全巡视：定期对校园内的建筑、体育器材等进行安全巡视，及时处理发现的隐患，防止意外发生。

3. 门卫管理与安全设施使用：加强对外来人员的登记管理，确保校园的安全。同时，对安全设施的使用与保养进行记录，进一步提升学校的安全意识。

4. 签订安全责任书：在新学期，我们将与门卫、食堂员工以及教师签订安全工作责任书，并落实每一项细节，确保安全工作真正落实到位。

总结而言，作为后勤管理人员，我将以高度的责任感和敬业态度，努力完善各项工作，以支持学校的办学目标与教育使命。希望通过大家的共同努力，营造出一个安全、整洁、绿色的校园环境，促进学生的健康成长。

农村小学数学教研组工作计划

一、指导思想：

本学期，我校数学教研组将以学生全面发展和教师业务能力的持续提升为核心目标。我们致力于提高课堂教学效率和质量，并力求减轻学生的课业负担。通过加大教学研讨力度，我们将坚持科学育人的原则，系统而有序地开展数学教科研工作。为此，特制定如下工作安排：

二、工作目标：

1. 创造一个学习和交流的良好研讨氛围，为教师提供一个优质的研讨平台，建立健康的数学教学研讨基地。

2. 传承和发扬教师的优秀师德修养和爱岗敬业的精神，提升团队的协作意识，形成浓厚的教研氛围和创新文化。

3. 更新教师的教学观念，通过学习、实践和研讨，总结新课标的实践经验，提升教科研能力，建设一支高素质的数学教师队伍。

4. 规范数学教学常规，使教学质量再上新台阶。

5. 高质量、按时完成学校规定的各项常规工作。

三、具体措施：

(一) 以新课标为核心开展教研活动。

1. 深入学习课程标准，研究新课标和新教材。教师需解读新课标，以先进的教学理念指导课堂教学，强调实践和探索新课程教学的规律。

2. 强化教材研讨和备课的互动，确保数学常规课的考核有据可依。

(二) 加强教学教研量化考核制度，以制度保障教研活动的有效开展。

1. 优化课堂教学，强化质量意识。本学期将继续把优化课堂教学和提高课堂教学质量作为重点工作，通过多种形式的听课和互评提升教师的教学能力。

2. 鼓励教师进行深度反思和自我学习，积极收集教学资料，充实个人教学博客。

(三) 开展多样化教研活动，促进教师专业成长。

1. 采用集中学习、自学和网络学习等多种方式，使教师及时了解教育前沿信息，不断更新教学理念。

2. 组织课堂教学展示活动，将教研活动带入课堂。

3. 每周进行听课和评课研讨，确保教师本学期听课不少于15节，并通过互助提升教科研能力。

4. 加大对青年教师的培养力度，为其成长创造良好环境，提供所需的学习和培训机会。

(四) 开展校本培训，提升教师的研究和实践能力。

1. 本学期加强教研组的专业化建设，帮助每位教师在科研中成长，结合教学理念与实践，促进教研活动的经常化和专题化。

2. 高质量开展校本培训，邀请教育专家进行专题讲座，同时发挥学校骨干教师的引领作用，促进教师的专业发展。

3. 实施丰富的学生活动，落实素质教育，确保学生在参与中发展。

(五) 开展网络教研，促进共同发展。

在信息时代背景下，网络教研为传统教研模式注入了新活力。我们将依托网络教研的优势，创造开放、平等的学习平台，突显我组的特色。

1. 进行网络集体备课，开展备课研讨会。

2. 组建“数学教学资源库”，实现网络资源的高效共享。

3. 推进网络环境下的课堂教学，活用信息技术提升教学质量。

(六) 扎实推进教学教研常规工作，增强实效性。

1. 定期召开教研活动，采用理论与实践相结合的方式，确保教研活动具有针对性与实效性。

2. 严格执行备课制度，采用电子备课的方式，提高备课效率。

3. 加强课堂教学指导，严把质量关，确保课堂教学是落实课改的重要途径。

4. 在作业设计、布置和批改上做到精细化，控制作业量，减轻学生的课业负担。同时，及时辅导学困生，以增强他们的学习信心。

通过以上工作安排，我们希望能在本学期有效提升我校的数学教学质量，促进教师的专业发展，最终为学生的全面成长打下坚实的基础。

农村小学个人工作计划

一、指导思想

本学期，我们将以学校的整体工作计划为指导，结合我校的实际情况，着力创新德育工作。我们将探索更适合学生年龄、身心特点，以及符合社会发展规律的新举措，确保德育工作真正融入学生的学习与生活。我们的核心在于强化学生的行为规范养成教育，不断提高德育工作的主动性与实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力将德育工作打造成学校的特色。

二、工作目标

1. 强化学生行为习惯养成教育，提升学生自我管理能力，培养其独立性和责任感。

2. 通过丰富的活动提升学生的能力和创新素质，为其未来的发展奠定基石。

三、工作重点

1. 加强德育队伍建设，特别是针对年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平及管理能力，让他们掌握科学、合法、合理的班级管理方法。

2. 加强常规管理，重视日常行为规范的检查评比，以促进良好的班级建设，利用班会、晨会等时间，开展富有创意和主题鲜明的活动，确保德育处对各班的情况进行定期抽查和反馈。

3. 继续开展“文明礼仪”教育，通过多样化的活动增强学生的集体荣誉感及审美意识，倡导团队精神。

4. 通过形式多样的家访，加强教师、家长与学生间的理解，架起教育的桥梁。同时，利用社区资源开办家长学校，形成教育合力。

四、具体工作

（一）营造全员育人的良好氛围

1. 加强校园德育环境的营造。全校教职工需意识到德育工作的重要性，人人都是德育工作者。我们将实施值周领导制、值周教师监督制和红领巾监督岗，做到随时随地关注学生行为，确保德育落实到位。

2. 强化班主任队伍建设，通过培训提高班主任的责任意识和专业素养，从而更有效地开展班级管理工作，促进班主任间的经验交流与互学互促。

3. 充分发挥少先队的积极作用，定期对旗下的队干部进行培训，使他们能够更好地带动同学，树立身边的榜样。

（二）常规教育的持之以恒

深入开展行为规范教育，特别是在开学初的一个月内，通过晨会课进行集中培训，帮助学生理解自我管理与行为规范的重要性。同时，结合实际情况，进行定期的行为规范检查，推动学生转变行为习惯，逐渐培养良好的学习习惯。

（三）德育内容的多样性

聚焦校园礼仪，通过系列主题活动如“文明礼仪第一课”，增强学生的礼仪意识。同时，结合清明节、劳动节等重要节日，开展爱国主义和传统美德教育，提升学生的民族责任感。感恩教育也是我们的重点之一，鼓励学生从身边人入手，培养感恩的心态。

（四）根据年龄特点进行管理

考虑到学生在不同年龄阶段的心理与生理特点，班主任需合理设计活动，制定符合学生发展规律的德育培养计划，促进学生的健康成长，树立竞争意识与诚信意识。

（五）加强班级建设

班主任需充分利用每节班会课，认真设计内容，并加强班级文化建设，提升班级凝聚力，树立良好的班级形象。通过丰富多样的德育活动，增强学生的集体意识和责任感，鼓励他们参与班级管理。

（六）促进家庭与学校的结合

加强家庭、社会与学校的联合教育，利用校外德育基地的资源，形成教育合力。班主任与家长保持密切沟通，共同参与学生的德育教育，实现德育工作的全面推进。

总之，在新学期中，我们将严格按照计划落实德育工作，积极推进创新，力求为学校的德育工作开创全新的局面。

农村小学个人工作计划

一、指导思想

本学期的工作将以党的教育方针为根本指导，深入理解并贯彻落实新课程改革的理念，努力推进学校教学工作的各项任务。我们将在教导处的学期计划框架下，立足实际，聚焦提高课堂教学质量，尤其是数学教学，让学生在轻松愉快的环境中有效掌握知识。同时，加强教研组的科研课题研究，积极探索、创新教育方法，以提升教学效果为核心目标，提升学生的综合素质。

二、目标任务

1. 提高数学教学质量：在不增加学生学业负担的前提下，致力于提升数学教育的质量，使之较上学期有所改善。

2. 优化课堂资源使用：围绕“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”开展研究活动，探索多样化的教学方式，提升教师的教学水平和课堂管理能力。

3. 推进教研活动：积极开展“一人两课”以及各类课题研究，确保各项常规工作按时高质量完成，切实提高教师的专业素养和科研能力。

三、主要措施

1. 常规教学管理：认真备课，明确教学目标；上课时需专注且灵活运用多种教学方法；布置作业时强调重点、适量，注重反馈，确保有错必纠，有练必评。

2. 注重个体辅导：关注学困生的学习需求，制定个性化的辅导计划，引导学生掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯。

3. 强化自身专业素养：鼓励教师多阅读专业书籍，积极参与校内外的讲座、培训和交流活动，提升专业知识和教学技能，确保每位教师都能做到“一人两课”。

4. 加强教研活动：

- 认真开展每次教研活动，确保活动的主题清晰，过程中认真记录并在活动后进行深入分析。

- 鼓励各位教师应用新课程理念反思自己的教学设计，撰写实践课后的教学体会，及时总结和整理教育经验。

5. 营造信息技术学习环境：提升教师运用信息技术的意识和能力，通过各种培训和实践，鼓励教师灵活运用信息技术，提高数学教学的效率。

6. 培养学生的学习习惯：注重学生良好学习习惯的养成，帮助学生树立严谨的学习态度和克服困难的毅力，提倡有计划、有条理的学习和生活方式。

通过以上措施，力求在本学期中，为学生创造一个更为优质和高效的学习环境，全面提升他们的数学素养，为今后的学习打下坚实的基础。

农村小学教师个人工作计划

一、指导思想

教育是一个崇高的事业，教师则是这项事业的引导者和参与者。正如古语所言，“学高为师，德高为范”，教师不仅要有扎实的知识基础，更要具备高尚的道德素养。面向新时代，我将以塑造良好的教师形象为核心，以关注每一个孩子的生命与成长为己任。在自我提升的同时，我将全力为学生营造一个温馨而积极的学习环境，为教育事业贡献自己的一份力量。

二、具体措施

1. 坚守政治信仰，遵守法纪

在工作中，我始终支持党的领导，积极响应党和政府的号召，坚定不移地遵守国家法律法规和学校的规章制度，维护社会公德，努力做到为人师表，以实际行动影响和激励学生。

2. 不断提升自我

我深知作为一名教师，自身的不断学习和成长至关重要。我将关注国家大事和时事，持续学习与教学相关的专业知识，以及跨学科的知识，丰富自己的学识。这样的自我提升，不仅使我在业务上和思想上能够适应时代的发展，也能够激发我的创新能力，成为一名具备科研意识的现代教师。

3. 营造良好学习环境

作为数学教师，我有责任为学生创造一个温馨而愉快的学习氛围。我将从课堂的每一个细节入手，致力于营造一个舒适、自由且安全的学习环境。以绿色作为心情基调，通过课堂装饰和教学方式，传达出“学数学我快乐，知识将来变力量”的班级口号，激励学生积极参与学习。

4. 关爱每一个学生

对待学生，我将始终以诚相待，用真情去感动他们。在教育的过程中，我会时刻以“学生为本”的原则，关注他们的情感和需求，让学生感受到教师的真诚与关怀。在日常交流中，我希望通过我的言行教育学生，让他们理解“诚信”的价值，培养他们的做人、求知、劳动与实践能力，成为学生信赖和值得敬仰的良师。

5. 加强与家长的沟通与合作

家长是孩子最初的引导者和教育者，我们的合作十分重要。因此，我将利用家长会、家长沙龙等机会，积极与家长探讨孩子在成长过程中遇到的问题，与他们分享教育理念。我作为班主任，将细心观察每一个学生的变化，通过家访等方式与家长沟通，成为家长信任的教师，共同为孩子的健康成长而努力。

通过以上具体措施，我希望在新的一学期中，能够更好地服务学生、家长和学校，为每一个孩子的成长提供坚实的支持和引导。同时，在教育的道路上，我将不断探索、成长，与孩子们一同学习与进步。