农村小学教师个人工作计划参考文档(精选5篇)

农村小学个人工作计划

一、尽心尽力，做好日常后勤服务工作

1. 完善日常管理

根据学校的《办公、学习用品管理制度》，我将热情主动地负责办公和学习用品的发放工作，确保及时、准确的记录，为教师和学生提供便捷服务。年底时，我将认真进行库存清点，确认各类物资的使用状况，确保管理的规范性和有效性。

2. 注重物资采购

在采购过程中，我将始终坚持质量第一，选择经过对比后性价比高的物品，以确保教学活动的顺利进行。我会维护适宜的物资库存，既方便教师和学生使用，也避免物资的积压。

3. 推行节能活动

我会大力推广节电、节水、节纸等节能行动，通过发放宣传材料和组织相关活动，提高全校师生的节约意识。特别是在高峰的复印期间，要保证文印室的任务能高效完成，并做好数据的汇总与报告。

4. 加强午餐管理

我将严格执行《午餐管理办法》，认真负责午餐的订餐、分配、管理与核算工作，确保每一位师生都能享受到安全、营养的午餐。我会根据师生的反馈及时向食堂反映，优化午餐服务质量。

5. 控制学生骑车上学

针对需要骑车上学的学生，我将严格执行年龄与申请手续要求，确保安全上学。此外，学校将设定固定停车区域，对骑车学生实行总量控制，以维护校内秩序。

6. 加强门卫管理

门卫工作人员需严格遵循学校规定，保持文明服务。放学后需巡视校舍，确保所有教室关灯、关水等，如发现异常情况应及时报告。同时，门卫要负责校内信件和报刊的发放，做到规范、高效。

二、抓好校产的常规性管理

1. 及时维修校产

我将认真负责校内设施的即时维修，提升服务效率，并在此过程中提出提高校产维护工作的建议，督促教职工自觉爱护学校财物。

2. 明确物品管理责任

在总务处对各教室和专用教室的资产进行全面登记后，我会明确责任落实到个人，定期检查并在学期末进行核对，确保财产的完好无损。

3. 加强现代化设备管理

针对学校逐年增加的现代化教学设备，我会配合电教组加强日常维护，定期检查设备状态，及时发现问题并处理，提高设备的使用效率。

三、加强收费管理，合理使用资金

1. 遵守收费规定

我将严格遵循物价、财政等部门核准的收费标准，确保收费票据的规范与合法。在学期末，及时出具学生代办费的结算清单，确保财务透明。

2. 控制代办费支出

所有代办项目必须符合学校的规定，教师不可擅自收取费用。我会提高教师的意识，坚决遏制乱收费现象，维护学校的良好形象。

3. 做好财务工作

我会协助校长做好财务数据的分析，合理规划经费使用，确保做到精打细算，既要少花钱，又要做到多办实事。

四、创建良好的学习环境和卫生环境

1. 保持环境卫生

各班级需重视环境卫生，定期清洁教室及卫生区域，将生活垃圾倒入校园指定垃圾桶，确保校园环境整洁。

2. 加强校园绿化

我将重视校园的绿化工作，督促教师和学生共同参与花草树木的养护，让全校师生都养成爱护环境的好习惯，自觉维护校园绿化。

五、常抓不懈，提高安全防患意识

1. 强化食品安全管理

我将严格按规程审核食品的采购和制作流程，确保学生的用餐和饮水安全，提升从业人员的卫生意识，保障师生的身体健康。

2. 加强安全隐患排查

我会定期巡视校园，重点检查安全隐患，及时进行维修和整改，确保教育环境的安全。

3. 强化门卫职能

对外来人员进行登记，并在学生离校期间加强巡查，防范不法行为，维护校园安全。

4. 更新安全设备管理

定期检查和记录红外线报警系统与内部遥控报警系统的使用情况，确保护卫工作的高效性与安全性。

5. 签订安全责任书

本学期，我将与门卫、食堂员工及教师签订安全工作责任书，实现安全管理的细化和责任落实，让全体成员共同参与到安全工作中。

总的来说，总务后勤人员必须以热情和责任心去服务，在全校教师的共同努力下，提高工作质量，助力学校教育目标的实现。

农村小学数学教科研工作计划

一、指导思想

本学期，我们数学教研组的工作将围绕着学生的全面发展和教师业务能力的提升展开。我们将以提高课堂教学效率和质量，减轻学生的课业负担为根本目标，积极开展教学研讨活动，秉持科学育人的理念，扎实推动数学教学的改革与发展。为此，我们制定了本学期的教科研工作安排，力求在各个方面都能有所突破与创新。

二、工作目标

1. 创建良好的研讨环境： 我们希望为教师们提供一个良好学习与交流的平台，促进彼此之间的学习与合作，建立起有实效的数学教学研讨基地。

2. 弘扬优秀师德： 汲取我们团队中优秀教师们的师德修养和热情，倡导团队意识和合作精神，形成积极向上的教研氛围，鼓励教师们互相学习和创新。

3. 更新教学观念： 在学习与实践中，引导教师更新教学理念，探索与总结新课程标准的实践经验，提高教师的教科研能力，培养出适应新标准要求的数学教师队伍。

4. 规范教学常规： 进一步规范数学教学常规，确保教学质量再上新台阶。

5. 按时完成学校规章： 认真、高质量地完成学校各项常规工作，推动教学工作的顺利进行。

三、具体措施

(一) 基于新课标开展教研活动

1. 我们将深入学习和理解新课程标准，研究新教材，确保全体教师通过解读新课标，以新的教育理念指导课堂教学，积极探索新课程背景下的教学规律，充分利用新教材的优势。

2. 加强教材的研讨和备课组织，注重数学常规课的量化考核，提升教学的针对性和有效性。

(二) 加强教研活动的量化考核

1. 我们将优化课堂教学过程，强化质量意识，继续开展推门听课和教师间的互相听课，确保教学规范化，促进教师的教学能力提升。

2. 鼓励教师进行课堂教学反思，增强自我学习的主动性，集思广益，共同进步。

(三) 丰富教研活动形式，促进教师成长

1. 通过集中学习、自学和网络学习等多种方式，帮助教师及时获取前沿教学信息，拓宽知识视野，更新教学理念，提升专业水平。

2. 开展课堂教学展示、听课、评课等活动，每周定期进行集体研修，确保教师在实践中不断提升教科研能力。

3. 特别重视青年教师的培养，为他们提供专业发展的机会与平台，激励他们成长为教学骨干。

(四) 开展校本培训，提升教师能力

1. 深化教研组专业化建设，结合理论与实践，开展经常性的专题教研活动，确保教研有成果和实际效用。

2. 邀请教育专家进行专题讲座，增强教师的教学与科研能力，同时鼓励教师间的知识交流与经验分享。

3. 注重丰富的学生活动，落实素质教育，促进学生全面发展。

(五) 促进网络教研，推动共同进步

在信息技术迅速发展的今天，网络教研为我们的教研活动提供了极大的便利。我们计划：

1. 实行网络集体备课，并进行网络研讨，提升备课的灵活性与时效性。

2. 开发“数学教学资源库”，实现网络资源共享，提高课堂教学的整体质量。

(六) 强化常规工作，以提高教研实效

1. 每周定期举行教研活动，灵活采用理论学习与集体研讨相结合的方式，形成有效的学习与反馈机制。

2. 严格备课制度，推广电子备课，提高备课工作的效率和质量。

3. 加强对课堂教学的指导，确保课堂教学质量的提升，严格控制作业量，减轻学生负担，提升学习积极性，确保学生的学业兴趣和学习效果。

我们相信，在全体教师的共同努力下，本学期的数学教研工作定会取得丰硕的成果，为农村小学的教育发展和学生的成长贡献更大的力量。

农村小学个人工作计划

一、指导思想

在新时期的教育形势下，我校将坚定不移地落实“素质教育为核心，提高教学质量为目标”的办学理念。以“导”为主，结合“督”与“导”的双重机制，通过创新思路与方法，加强教学质量的管理与提升。我们将采用多元化的督导形式，涵盖多方位、多环节，以实现对教学质量的有效监管，努力构建优良的教风、学风，以全面提升学校的教学质量和教育效果。

二、工作重点

1. 加强对教师日常教学质量的监督和评估，改进教学方法，丰富教学手段，从而切实提升课堂教学质量。

2. 密切关注教风与学风的建设，通过常态化的督查，营造良好的教学氛围，确保教学活动的有序进行。

3. 针对学生评教中反映问题较为突出的教师，设立跟踪督导机制，实施针对性整改与帮扶，以提升其教学水平。

4. 监督各教研室的教学制度和计划落实情况，确保教学管理的规范化发展。

5. 结合新课程标准的学习与教学方法的改革，开展针对性的专题调研活动，强化对在研课题的研究督导。

6. 为提高新进青年教师的专业素养，提供系统的业务培训与教学指导，加强他们的学习和成长。

三、主要工作内容

1. 随机听课：教学督导员将随机抽取本学期授课教师，每位督导员每周听课不少于一节，重点关注课堂教学的实际情况。

2. 质量评估：通过听课与评价，全面监测课堂教学质量，客观反映教师的教学效果。

3. 交流反馈：督导员将通过听课后的点评、书面反馈及召开座谈会等形式，与授课教师进行深入沟通，听取他们对教学方案的设计想法及对教学改革的建议。

4. 学生及家长反馈：通过问卷、访谈和座谈会等方式，及时收集学生和家长对于教师教学质量的看法和需求，激发学生的学习主动性。

5. 课题研究督促：对已立项的课题开展监督，确保课题研究按计划阶段性推进。

6. 深入课堂调研：针对课堂教学质量提升和教学管理方面进行深入调研，整理调研情况，及时反馈给相关负责人。

四、主要措施

1. 督导组成员需深入学习教育教学理论，提升专业督导水平。

2. 多与教师面对面交流，倾听他们的需求和意见，加强相互理解。

3. 加强与学生的互动，全面了解学生对教师的评价与期望。

4. 及时把教师的建议与领导的工作要求进行对接，促进良好的干群关系。

5. 认真填写各种记录表格，确保教学督导数据的准确和完整，以便为今后工作提供参考依据。

以上为我校农村小学的个人工作计划，希望通过扎实的工作落实，为进一步推动学校教育质量的提高做出积极的贡献。

农村小学安全工作计划

一、指导思想

我们将并认真学习和贯彻上级教育主管部门的指示精神，树立科学、和谐、安全的发展观念。始终坚持以人为本的原则，确保“安全第一、预防为主”的方针，围绕创建和谐校园的目标，深入贯彻《校园安全管理法规》。我们将开展多种专项整治活动，重点针对道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等方面，进一步强化工作责任追究，深入拓展安全知识宣传，建立健全长效机制，为所有师生创造一个良好、安全的校园环境，推动学校教育事业的健康可持续发展。

二、工作目标

我们坚决杜绝重特大伤亡事故，努力控制一般性事故的发生，确保在校学生的安全。争取在教育局的安全工作目标考核中实现优秀评级，确保学校的教育教学质量和声誉不断提升。

三、安全领导工作小组机构

学校将成立以鲍思产校长为组长，各科室主任为成员的安全工作领导小组，正副班主任作为联络员。全体成员必须肩负起个人的责任，树立高度的事业心，积极消除各类安全隐患，确保师生在良好的环境中学习和工作，让校园更安全，更稳定。

四、主要工作

（一）加强安全法制教育

充分发挥法制副校长和各科任教师的作用，开展全方位的安全法制教育，帮助学生牢固建立安全法制意识。我们计划在10月下旬开展以遵纪守法、交通安全、消防安全为主题的安全常识教育，帮助学生了解基本的安全知识、报警及求助电话的使用，增强自我保护意识，培养基本的安全判断和自救能力。

（二）强化安全工作制度建设

1. 完善责任制度：签订班主任及学生骑自行车的安全责任书，进一步明确安全责任。

2. 落实定期检查制度：严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的原则，开展定期安全检查，确保不留死角。

3. 加强群防群治：结合上级教育部门精神，促进校园安全的共建共享。

4. 健全档案制度：将相关安全工作资料进行系统整理，及时建档，为决策与评估提供支持。

5. 增强安全预案制度：制定包括自然灾害、暴力犯罪等的应急预案，明确应急响应措施与机制。

（三）加强校园内部安全管理

1. 强化交通安全教育：班主任要强调交通法规，确保学生在交通活动中遵守安全规定。

2. 加强卫生防疫及饮食安全：做好流行病防控，杜绝零食及不卫生食品带入校园，提倡学生饮用凉开水。

3. 防盗与门卫管理：加强校门口管理，严格外来人员入校登记，确保校园安全。

4. 消防安全：加强消防设施建设与维护，定期组织消防演练，提升师生消防应急能力。

5. 用电安全管理：确保电器设备和线路符合安全标准，杜绝超负荷运行。

6. 校舍安全管理：定期进行校舍勘查，及时整修隐患部位。

7. 体育安全管理：强化体育课及课间活动的组织，确保学生安全参与活动。

8. 行为规范教育：教育学生上下楼梯要遵循秩序，不打闹追逐。

（四）与镇及派出所协作

加强与公安部门的合作，重拳打击针对师生的违法犯罪，尽力维护校园周边的安全环境，防止学生在上下学途中遭遇的暴力事件。

五、总结与反思

本学期的安全工作结束后，学校将全面总结，分析经验与不足，持续改进安全工作措施，不断提升师生生命安全与学校财产的保护水平，以确保校园环境的安全与和谐。

农村小学个人工作计划

一、强化学生思想教育，全面改善班级风气与学风

一个优秀的班集体离不开持久有效的思想教育。本学期的首要任务是与学校各项工作紧密结合，确保思想教育深入到纪律、学习、劳动和文体活动等各个领域，帮助学生树立正确的世界观和人生观。要通过丰富多彩的活动，引导学生形成积极向上的思维方式，增强集体荣誉感，使每位学生都能够在良好的班级氛围中健康成长。

二、深入课堂，提高教学质量

学生的学习兴趣是提升各科学习成绩的重要前提。为此，教师需经常深入课堂，与学生保持亲密的沟通，增强师生之间的感情联系。通过倾听学生的理想与想法，激励他们建立学习信心，培养浓厚的学习兴趣。此外，将根据学生的反馈不断调整教学方法，以确保课堂内容既符合学生的学习需求，又具有趣味性，从而提升整体教学质量。

三、本学期需重点落实的工作及措施

1. 坚持正确的引导方式：在日常工作中，教师要以身作则，树立榜样，帮助学生在情感和价值观念上进行正确引导。

2. 日常行为规范教育：在每周的班会中，要对学生的日常行为进行总结与反思，同时严于律己，督促学生共同进步。

3. 选拔优秀班委：在班级中选出能严格要求自己，并能够引领他人的同学作为班委，发挥其在班级管理和活动中的带头作用。

4. 树立良好班风：通过开展班级活动，促进学生之间的团结与合作，教育他们热爱学习、热爱学校、热爱班级，增强为班级和学校争光的信心，鼓励大家积极参与校内外的各项活动，努力取得优异成绩。

5. 开展卫生安全教育：在教学中加强对学生个人卫生和环境卫生的教育，确保他们了解并遵守交通规则，实施安全知识培训，预防意外事故的发生，保障学生的生命安全。

6. 加强家校联系：通过定期家访和与家长的沟通，密切关注每位学生的成长与发展，为其提供坚实的思想支持。同时，运用适当的措施，促进生与家长的互动，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，从而全面提升学生的综合素质。

通过上述措施的实施，期待在本学期内能够有效提升班级的整体氛围和学生的学习效果，帮助每位学生更好地成长与发展。