幼儿园年级组长新学期工作规划与安排(精选4篇)

小班组新学期工作计划

一、基本情况

本学期我小班组共设有两个班级，拥有五名教师。我们的年级组是一个年轻且充满活力的团队，年轻教师的比例较高。因此，提升她们的各方面能力，发掘她们独特的闪光点，将是我们工作的重中之重。

二、指导思想

我们将秉持“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》的精神，围绕园务工作计划和教科研工作计划提出的各项工作目标，积极开展多种教学和教研活动，力求在全面提高保教质量的同时，提升组内教师的教育教研水平，加强安全意识，并做好预防幼儿生病的防控工作。

三、工作目标

1. 强化班级常规管理，提升教育教学质量。

2. 合理安排一日活动，深入开展游戏活动。

3. 认真开展教研活动，提升教师的业务能力。

4. 深入开展家园互动，实现家园同步教育。

5. 贯彻落实安全措施，确保幼儿健康成长。

四、具体措施

（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量

1. 围绕小班幼儿的年龄特点，强化日常管理，培养幼儿良好的生活和行为习惯，增强其独立意识。

2. 根据园本特色与年级组不同班级的实际情况，选择适合的小班特色活动，展示班级风采。

3. 及时发现和分析问题，制定符合幼儿年龄特点的主题活动计划。

4. 根据主题布置环境，及时更新环境创设，让各班在相同主题下呈现不同的环境特色。

（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动

1. 继续以“游戏化的一日生活”为切入点，积极创设有趣的游戏情境，以合理的方式安排幼儿在园的日常生活，减少时间的浪费。

2. 鼓励教师在工作中运用研讨结果，不断完善区域材料，强化观察和反思，同时促进教研的深化。

3. 联合社区，拓展幼儿环境教育，安排秋季探险活动，引导孩子探索大自然，增强与同龄人的互动，走出校园，融入社会。

（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力

1. 教研活动应以“研”为主，确保每位教师都有参与的机会，注重讨论的实效性，选择典型案例进行深度分析，提前准备相关资料进行理论学习与思考。

2. 组织班级间的互听及评课活动，通过观摩与讨论等形式，提高教师的专业水平及教育活动的质量，促进教师的自我反思与评价能力。

（四）深入开展家园活动，达到家园同步教育

1. 通过多渠道进行家园联系活动，保证信息共享的顺畅。

2. 坦诚接受家长的建议，努力满足其需求，以“家长的满意”为目标，深入开展家长工作。

3. 客观及时地向家长反馈幼儿在园的情况，请求家长的配合与支持，以帮助孩子健康成长。

（五）贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长

1. 幼儿的安全是我们首要的工作任务，确保幼儿安全将置于所有工作的首位，引导幼儿学习基本的安全知识，增强安全意识。

2. 教师应提升安全防范意识，做好班级管理和幼儿自我保护教育，及时对孩子进行安全督导，尽量避免意外事故的发生。

3. 扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通和问卷等渠道宣传流感预防知识，与家长共同努力保障幼儿的健康。

五、具体工作安排

九月份：

1. 稳定新生情绪，建立良好的生活与学习常规。

2. 制定年级组及班级的各类计划。

3. 充实和更新班级的活动区域。

4. 编排小班组负责的晨间操。

5. 在第二周开始进行正式的教学活动。

十月份：

1. 开展一课多研活动。

2. 进行班级环境创设评比与区域活动观摩。

3. 策划“我爱爷爷奶奶”重阳节主题活动。

4. 观摩优质教育活动并进行研究。

5. 展示教师的活动。

十一月份：

1. 开展“走进秋天”系列活动。

2. 准备课题结题活动。

3. 为冬季运动会做好相关准备。

十二月份：

1. 积极开展冬季主题教育。

2. 组织各班迎元旦的环境创设观摩。

3. 举办迎新年幼儿才艺展示。

4. 召开家长会，交流幼儿在一学期中的成长与进步。

一月份：

1. 汇报交流教科研成果。

2. 完成幼儿的终结性评估发展工作。

3. 整理、归档主题活动的资料。

4. 顺利结束学期各项工作，包括放假通知及收假安排。

通过以上工作计划，我们期望在新学期中更好地服务于幼儿的发展，全面提升教育质量和教师的专业素养。

幼儿园新学期年级组长工作计划

一、指导思想

本学期，我们将深入落实《幼儿园教育指导纲要》的核心理念，结合我园的使命：“让每一位幼儿在这里的每一天都能感到开心且富有价值。”我们将围绕内涵发展这一主线，以提供优质且具有特色的教育为目标，着力推进幼儿个人发展的同时，促进学校的持续健康发展。我们要切实提升保教质量，制定适合小班幼儿的活动方案，并逐步实施，确保年级组的各项活动正常展开，达到预期效果。

二、工作目标

1. 适应新环境：帮助幼儿顺利适应新的学习和生活环境，妥善管理每日活动，形成良好的日常常规。

2. 教师团队建设：营造团结、协作、向上的教师团队氛围，不断提升教师的专业素养和综合能力，努力树立教师的良好形象。

3. 教育环境创设：创设丰富多彩的教育环境，开展各类教育活动，以班级特色支撑幼儿的全面发展。

4. 家长沟通：积极探索有效的家长工作机制，增强家长的满意度和合作意识，共同支持幼儿的成长。

三、重点工作

1. 教师发展支持：尊重教师的个体差异，提供分层次的引导与激励，组织系列业务学习论坛，增强教师的教研能力与职业素养。在年级组内营造积极的交流和反思氛围，推动集体备课，集思广益解决教学中的实际问题，以符合幼儿的发展需求。

2. 课程研讨与研究：加大对北师大课程的研究力度，实施“一课多研”的策略，及时总结经验并进行调整。根据幼儿兴趣点设计新的主题活动，保持课程内容的平衡与趣味性，不断提升课程的园本化质量。

3. 数学教育研究：深入推进课题《挖掘生活中的物品——让幼儿数学课堂更生动》，提高教师的教科研能力。通过理论与实践的结合，创新数学教学方法，不断积累教学反思，提升教学质量。

4. 保育工作管理：强化保育工作的检查与指导，确保保教结合，培养幼儿良好的生活和卫生习惯。加强安全卫生管理，定期沟通交流保育经验，提升保育工作的专业性与科学性。

5. 活动环节把控：关注幼儿一日活动的每个环节，鼓励教师团结协作，充分发挥个体特长。利用生活中的小活动促进幼儿的观察力和表达能力，提供多元材料以丰富区域活动，支持幼儿能力的全面发展。

6. 家校沟通：充分发挥“家校通”和博客作用，确保家庭与学校的紧密联系，及时沟通幼儿情况。定期与家长沟通，解答他们的疑惑，增进家长对幼儿园的信任感，积极营造良好的教育氛围。

四、每月工作安排

- 八月份：

1. 各班物品整理及环境清洁。

2. 制定主题教学计划，明确九月份的教育教学主题（幼儿园真好）。

3. 开展集体备课，讨论教育教学策略。

- 九月份：

1. 了解幼儿家庭背景，稳定情绪，确保顺利开学。

2. 确定十月份主题（甜甜蜜蜜和好吃的水果），加强班级特色活动的实施。

3. 召开家长会，沟通班级情况。

- 十月份：

1. 庆祝国庆，增强班级凝聚力。

2. 制定十一月份主题（落叶飘飘），评估各班活动执行情况。

- 十一月份：

1. 进行数学教研观摩展示，促进教师技能的提高。

2. 开展期中评估，反馈幼儿发展状况。

- 十二月份：

1. 举办各班级特色教学展示，强化实践教学。

2. 制定一月份主题（冬天来了）并做好节日活动的准备。

- 一月份：

1. 元旦活动的筹备与实施。

2. 进一步总结所有活动及成长档案研讨，提升各班工作质量。

在本学期中，小班年级组的全体教师将会通力合作，注重实践，求新求变，持续提升保教质量，关注幼儿的快乐成长，同时为幼儿园的全面发展贡献出我们的力量。

新学期工作计划

新学期的开始为我们每位教育工作者提供了全新的机会和挑战。为了更好地落实本学期的工作目标，我制定了以下详细的工作计划：

一、指导思想

本学期要旨在于更新教育观念，紧密围绕《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》进行工作指导。我们将自觉遵守幼儿园的各项规章制度，听从上级的指导与安排，认真履行本职工作。同时，注重提高政治觉悟，提升自身的思想政治素质，树立正确的儿童观与教育观，努力促进幼儿的身心健康发展，使每位幼儿都能在和谐的环境中茁壮成长。

二、保教工作方面

1. 深入学习《纲要》，透彻理解其精神实质，结合实际工作，定期自查和反思个人的素质与业务水平，为幼儿提供更加全面的素质教育。

2. 在日常教学中，努力为幼儿创造一个轻松愉快的学习环境，通过主题活动加强环境创设与教育的有效结合，让幼儿在参与中获得乐趣和知识。

3. 营造良好的语言环境，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，激发他们的想象力和创造力，提高幼儿的交往能力和语言表达能力，以此促进他们的全面发展。

4. 按照园内教学计划，及时完成各项教学任务，同时探索英语教学的可能性，通过丰富多彩的游戏将英语学习与幼儿的日常活动融合，激发他们的学习兴趣。

5. 严格落实幼儿日常生活常规，帮助他们培养良好的生活习惯与自理能力，为他们的健康发展打下坚实的基础。

三、保健方面

1. 利用自然环境，组织丰富的体育游戏和户外活动，增强幼儿的身体素质，让他们在活动中获得快乐与成长。

2. 合理安排幼儿的日常生活，注重培养他们良好的卫生习惯，提升他们的自我保健意识。

3. 在日常生活中，加强安全教育，通过情景模拟等方式，提高幼儿的自我保护能力，确保他们在园内的安全。

四、家园共育方面

1. 积极利用早接和放学的时间，与家长进行深入沟通，分享幼儿在园的表现及进步，争取在家长的配合下实现家园共育，共同促进幼儿的发展。

2. 通过宣传栏、家园联系手册、电话、短信等多种形式，及时向家长反馈幼儿在园的学习与生活状态，确保家园之间的信息畅通。

3. 进行家访，了解每位幼儿的家庭教育环境，听取家长的意见与建议，共同探索适合孩子的教育方式，携手促进幼儿的健康成长。

总之，在新学期的工作中，我们将基于以上四个方面，全面提升保教质量，创造更加理想的育人环境，努力为每位幼儿的成长与发展奠定良好的基础。

幼儿园小班年级组新学期工作计划

一、指导思想

在新的一学年里，我们小班年级组将紧密围绕园务及教科研计划，深入贯彻《纲要》的精神，注重理论与实践的结合。我们将始终坚持以师幼发展为核心，充分发挥家长和周围环境的资源，通过相互学习与共同研究，提高我们的教育教学质量，推动幼儿的发展。

二、工作目标

1. 积极做好安全和卫生工作，增强幼儿及其家长的安全意识，同时培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2. 充分利用主题教育活动中的环境教育功能，注重日常生活教育，从多个方面全面提升幼儿的能力。

3. 加强教师之间的专业学习和交流，通过反思教学和撰写观察日记等方式，提升教师的专业技能和教育水平。

4. 建设良好的家园合作关系，共同推动幼儿的成长与发展。

三、工作措施

1. 多角度加强安全工作，确保每天的活动安全有序进行。

- 精心组织安全教育活动，提高幼儿的安全意识及自我保护能力。

- 及时识别和消除活动中的安全隐患，确保活动内外的安全。

- 幼儿良好生活习惯的培养要以坚持和实践为主，给他们提供丰富的自我实践机会。

- 积极寻求家长的支持，合作共同做好幼儿的安全与卫生管理工作。

2. 加强理论学习，切实做到学以致用，促进教师的专业成长。

- 确保年级组学习的实效性，多着眼于工作中实际遇到的问题进行探讨与交流，将理论落实到教学实践中。

- 利用网络、函授等多种方式开展学习活动，吸收先进的教育理念与方法，结合班级实际情况，帮助幼儿养成良好的常规习惯，全面发展其各方面能力。

- 加强教学反思与观察日记的讨论，互相学习，共同成长。

3. 在主题教育活动中，抓住生活中的教育机会，让幼儿全面发展。

- 鼓励幼儿参与环境创设，丰富墙面装饰与游戏材料。本学期我们将特别注重以折叠、剪裁和印刷为特色，利用自然废旧材料，让幼儿积极参与，培养他们的动手操作能力以及良好的学习习惯。

- 在生活中寻找与数学相关的教育机会，设计相应方案，让幼儿在实际生活中学习数学知识。

4. 通过家长会、家园共育活动、联谊活动等多方位的沟通与交流，形成教育共识。对一些过于溺爱与呵护、与幼儿沟通较少的家长，给予指导与帮助，引导他们形成科学有效的家庭教育，促进幼儿健康、快乐地成长。

5. 加强兴趣小组活动的实效性，通过展示成品的方式增强幼儿的自信心，让他们在活动中体验成功的快乐，激发更大的学习热情。

通过上述的工作目标与措施，我们期待在新学期中，能够更好地促进幼儿的成长与发展，同时推动教师的专业化进步，实现家园共育的良好局面。