关心与支持留守儿童的小学教师个人工作方案(精选3篇)

当前，由于很多农村家庭的双亲外出务工，留守儿童的数量逐年上升。这些孩子只能依靠年迈的祖辈或亲戚照顾，缺乏必要的父母关爱与监护，成为社会关注的特殊群体。留守儿童的健康成长和教育问题，不仅关乎个人的未来，也影响整个社会的可持续发展。为了确保他们在良好的环境中成长，各方力量的合作至关重要。

一、指导思想

我们坚持以科学发展观为指导，树立“以人为本”的教育理念，形成全社会关注和扶持留守儿童的良好氛围。我们的目标是培养社会主义建设的优秀接班人，保障留守儿童在和谐环境中茁壮成长。

二、活动内容

(一)目标任务

我校现有30多名留守儿童，他们在生活和学习上缺乏亲人的直接关心与指导。为了确保这些孩子能够顺利完成学业，同时让外出务工的父母能安心工作，社会各界的关注和支持显得尤为重要。

(二)工作内容

我们认识到，外出务工虽然缓解了家庭经济压力，但留守儿童在教育和心理发展上却面临诸多困难。我们必须共同努力，解决这一社会问题。

1. 加强家长的教育能力。许多外出务工父母因忙于生计，难以关注孩子的学习与生活需求，缺乏必要的精神与知识支持。应通过相关培训和资源，引导他们更好地参与孩子的成长。

2. 营造关心留守儿童的社会环境。我们邀请妇联、镇政府等社会组织，共同关注留守儿童的教育，鼓励他们参与到社会实践中，激发个人兴趣与特长。

3. 建立留守儿童的支持系统，确保关心与帮助措施的落实。定期了解儿童的学习与生活情况，及时反馈给在外工人的家长，切实成为孩子的第二监护人。

4. 学校应发挥教育的多重功能，关注留守儿童的心理健康。为这些孩子提供更多的关爱与支持，让他们在学校这个温暖的大家庭中感受到关怀，从而缓解心理上的困惑与压力。

三、活动要求及措施

定期与家长保持联系，了解留守儿童的动态，以便更有针对性地开展教育工作。与父母之间形成有效的沟通，以建立家庭、学校和社会三位一体的教育网络，确保儿童健康成长。此外，我们要做到有求必应、及时解决困难，帮助外出务工的家庭安心工作，同时让留守儿童在关爱中茁壮成长。

标题：关爱留守儿童的班级工作计划

内容：我班共有52名学生，其中6名为留守儿童，男生2人，女生4人。为了更好地落实学校、社区及少先队的教育功能，提高留守儿童的心理健康水平，改善他们在农村的生存环境，助力他们的全面发展，特制定本班的留守儿童关爱工作计划。

一、指导思想

我们致力于鼓励留守儿童树立自强不息的精神，激励他们勇敢面对生活挑战，掌握自学、自理与自我保护的能力，力争成为生活的坚强者。学校将实施针对留守儿童的支持计划，开展丰富多彩的活动，传递关爱并搭建希望之桥。

二、现状分析

在农村地区，由于劳动力大量外出，留守儿童现象日益严重，许多孩子由祖辈抚养，且监护人的文化程度普遍较低。这种情况导致，老年人往往只能给予孩子物质上的照顾，而无法在学习上提供帮助，从而造成学生学习能力的下降和各科基础的薄弱。因此，必须针对这一现象制定班级的针对性帮扶计划，并推动一对一的互助机制。

三、工作目标

通过对留守儿童的调研与分析，找出影响其健康成长的根本原因，并提出切实可行的解决措施，致力于为留守儿童创造一个健康、快乐、平等和谐的成长环境。

四、主要措施

1. 制定详细的实施计划

我们将制定并执行具体的工作方案，总结教学经验，树立优秀典型，力求将留守儿童的教育和管理制度化、规范化、常态化，确保班级成为学生学习文化知识和提高思想觉悟的重要基地。

2. 建立留守儿童档案及联系卡

对留守儿童进行全面调查，准确掌握他们的基本信息，建立详尽的档案和联系卡，以便于日后跟踪和关心。

3. 注重真情关爱，实行“三个优先”

(1) 学习上优先辅导。教师需对留守儿童进行分组，制定学习帮扶方案，跟踪他们的学习进度与效果。

(2) 生活上优先照顾。班级老师需更加关注留守儿童的日常生活，包括健康情况与生活自理能力的培养。

(3) 活动上优先安排。组织丰富多彩的集体活动，既要让留守儿童快乐身心，也要培育他们的独立生活技能。

4. 建立谈心制度

每月与留守儿童进行一次深入的谈心并做好记录，对学习严重滑坡或心理发展不健全的儿童制定个别教育方案，以便更有针对性地帮助他们。

5. 开展人文关爱活动

定期举行主题班会、团队活动以及文化类比赛，为留守儿童创造优秀的互动平台，让他们在参与中感受快乐与成长的意义，从而增强学习与生活的信心。

小学留守儿童关爱工作的实施计划

为推动我校留守儿童关爱工作的深化与落实，维护学童的基本权益，并提高其生活与学习质量，我校结合当前实际，制定201x～201x学年度第二学期关爱留守儿童的实施计划。

一、工作宗旨

本着让每一位留守儿童享受到公平、优质教育的原则，坚持发展为本，以关爱为核心，创建一个充满关怀与温暖的成长环境，使留守儿童在学习与生活中感受到社会的关心与支持，促进其健康成长。

二、工作目标

1. 全面了解针对留守儿童的现状，分析其成长中面临的困难，以针对性措施改善他们的生活与学习条件，创造积极向上的氛围。

2. 加强组织领导，增强工作合力，设立明确的责任制与评估机制，提高教育服务质量，确保儿童身心健康。

3. 完善留守儿童信息档案，力求达到100%建立档案与入学率，确保信息的准确与及时更新。

三、主要措施

（1）健全组织结构，强化责任意识

成立留守儿童关爱工作小组，确保各项工作落实到位，加强对留守儿童的综合管理与支持。

（2）完善档案管理，建立信息网络

对每一位留守儿童建立详细的个人档案，包括家庭基本信息、监护人情况以及在校表现，及时掌握儿童的动态。

（3）多方关爱，注重个性化支持

- 学业辅导优先：各教师要制定个性化帮扶计划，定期跟进每位留守儿童的学习进度。

- 生活关怀优先：关注留守儿童的膳食与健康，确保其生活条件得到改善，及时处理突发健康问题。

- 文娱活动优先：组织各类集体活动，促进儿童身心发展，增强其参与感与归属感。

（4）实施情感交流活动

1. 创建留守儿童关爱中心，为儿童提供专门的活动空间。

2. 开通心连心热线，便于儿童与远方父母保持联系，增进亲情。

3. 开展一对一帮扶，邀请优秀学生担任“小导师”，帮助有困难的学生。

（5）加强法制与心理教育

定期开展法制与心理健康知识讲座，提高留守儿童的安全意识和心理素质，注重身心的全面健康。

（6）激励与表彰

定期评选出表现优秀的留守儿童，通过多种形式进行表彰，树立良好榜样，激励他们不断进步。

（7）加强社会宣传，提升社会责任感

通过举办宣传活动，加大对留守儿童关爱工作的重要性宣传力度，动员社会各界参与关爱行动，形成汇聚合力的良好局面。

通过以上措施，努力为留守儿童创造一个温暖、安全、关爱的成长环境，让每一个孩子都能享受到阳光与爱的滋润。