学校2025年关怀留守儿童的工作方案与实施计划(精选3篇)

学校{year}关爱留守儿童实施方案

一、指导方针

根据学校关于开展关爱留守儿童活动的要求，结合留守儿童在成长过程中的实际情况与需求，更好地发挥学校在教育和心理辅导方面的作用，特制定本实施方案。

二、工作目标

通过对留守儿童的观察与了解，识别影响其健康成长的因素，制定有针对性的措施和对策，确保留守儿童在成长过程中享有健康、快乐、公平与和谐的环境。此外，强化领导职责，形成合力，加强宣传力度，建立清晰的责任目标和完善的工作评估机制，全面提升未成年人的综合素质。

三、主要措施

1. 成立班级领导小组，明确各自职责。

组建留守儿童关爱小组，强化对留守儿童的管理，确保各项工作要求得到全面落实。

2. 建立留守儿童信息档案及联络制度。

通过深入调研，收集留守儿童的详细信息，建立档案和联络卡，内容包括：学生基本信息、父母姓名、家庭住址、联系电话及监护人的相关信息。负责此项工作的人员对档案进行动态管理，确保联系卡内容及时更新，以促进班级和家长之间的有效沟通，形成关爱学生的良好氛围。

3. 增强关爱意识，实施“三个优先”。

在学习上优先给予帮助，按需对留守儿童进行分组辅导，制定个性化的学习支持计划，确保每位留守儿童都有专属的助学老师，定期对学习进展进行评估和记录。

在生活上优先给予关怀，密切关注留守儿童的日常生活，及时提供关心与帮助，确保他们的身心健康，并鼓励他们学习自理和培养积极的生活习惯。

在活动上优先安排，组织和策划集体活动，或根据个体特点开展针对性活动，以增强留守儿童的社交能力和独立生活能力。

4. 强调心理健康教育。

对存在心理困扰的留守儿童开展专业心理辅导和情感支持，通过定期的思想教育和情感交流，让留守儿童感受到关爱，建立积极向上的生活态度，确立正确的价值观。

5. 向父母发送感恩信。

鼓励留守儿童书写感谢信，增进与父母之间的情感交流，让他们了解父母的辛勤付出，培养感恩之心，从而促进亲情的珍视与理解。

学校{year}留守儿童关怀工作计划

一、指导思想

为更好地响应国家对留守儿童的关怀政策，结合我校的具体情况，制定本计划，旨在深化留守儿童的健康成长教育，促进其全面发展。

二、工作目标

1. 让留守儿童在学校中感受到家的温暖，教师成为他们的朋友和支持者。

2. 通过调查和分析留守儿童的具体情况，找出影响其成长的原因，制定有效的应对措施，营造健康、快乐的成长环境。

3. 完善留守儿童信息档案，确保建档率达到100%；

4. 确保留守儿童的入学和巩固率均为100%；

5. 开展结对帮扶活动，让留守儿童感受到集体的关爱。

三、工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

四、主要措施

（一）强化基础设施

通过建立联系平台、开展丰富多彩的活动，向留守儿童传递关爱，鼓励他们撰写家书、读书，促使他们感受到温暖。

（二）发挥班级作用

1. 深入调查留守儿童的基本情况，确保数据准确。

2. 建立留守儿童档案，包括个人信息和监护人详情，强化与家长和监护人的联系，形成关爱网络。

3. 设定专项关爱主题，包括学习辅导、生活照顾和优先安排活动，提升他们的学习和生活质量。

4. 开展结对帮扶，激发留守儿童的集体归属感。

（三）健全帮扶制度

1. 定期召开座谈会，了解留守儿童的需求，制定个性化教育管理方案。

2. 开展温暖人心的关爱活动，定期组织班会，让留守儿童感受到集体的支持与关怀。

（四）关注心理健康

1. 开设心理健康课程，增强留守儿童的自信心和生活能力。

2. 举办体验活动，让留守儿童感知生命的乐趣，培养积极向上的心态。

工作安排：

- 2月：建立留守儿童信息档案，成立关爱团队，电话沟通摸底信息。

- 3月：创建留守儿童之家，开展安全教育，参与相关会议。

- 4月：开展全方位教育和活动，促进学生的身心发展。

- 5月：举行主题班会，开展文体活动，促进师生互动。

- 6月：持续关爱活动，迎接中期考核。

- 7月：开展亲子视频活动，提升沟通。

- 8月：进行家访，落实假期活动。

- 9月：新学期欢迎留守儿童回归，组建兴趣小组，完善档案。

- 10月：组织爱国活动，充实成长记录。

- 11月：实施结对活动，讲座和技能比赛，鼓励读书。

- 12月：召开家长座谈会，送温暖与交流，组织信件汇报。

- 1月：举办庆祝活动，整合工作经验，撰写总结。

通过以上计划的实施，努力为留守儿童创造一个关爱、安心的学习和成长环境。

学校{year}留守儿童关爱行动方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻“以人为本”的教育理念，建立社会共同关注留守儿童的良好环境，为他们的全面发展创造条件，推动社会主义新农村建设，培养德智体美劳全面发展的新一代。

二、工作目标

通过调研和分析留守儿童的状况，明确影响他们健康成长的因素，制定切实可行的措施，确保各项工作落到实处，为留守儿童创造健康、快乐、平等、和谐的成长空间。同时，强化组织领导，形成全社会合力，提升未成年人的整体素质。

1. 制定留守儿童的详细档案，确保100%覆盖；

2. 确保留守儿童的入学率和巩固率达到100%；

3. 在学校开展结对帮扶计划，关爱留守儿童。

三、主要措施

1. 成立领导小组

组建专项领导小组，明确各成员的职责，强化对留守儿童工作的监督与管理，确保工作要求的全面落实。

- 组长：李晓华

- 副组长：王丽、陈强、赵阳

- 成员：各年级班主任及相关教师

2. 建立档案系统

对每一名留守儿童进行详细的背景调查，建立档案，记录基本信息，包括家庭情况、监护人联系方式、身体状况等，以保证信息的及时更新和有效管理。

3. 实施关爱工程

(1) 建立互助模式

采用“4+2+1”模式，由4名普通学生、2名留守学生、1名爱心教师组成小组，开展定期的学习和心理辅导，增进彼此间的理解与支持。

(2) 心理健康关注

设立心理咨询信箱和定期的心理健康教育课程，鼓励学生倾诉困惑，帮助他们建立积极的心理状态。

(3) 亲情交流活动

通过电话和视频等形式，促进留守儿童与父母的沟通，定期组织家长与教师的交流，维护他们之间的亲情联结。

(4) 信息交流平台

利用学校官网和班级博客，及时更新留守儿童的在校表现，确保家长能够获取到实时信息，形成家校互动的良好局面。

4. 丰富课外活动

组织多样的课外活动，增强留守儿童的集体归属感与互动体验，包括兴趣小组、文艺演出等，创造友好和谐的环境。

5. 定期评选和表彰

每学期评选“优秀留守儿童”，树立榜样，激励全体学生向优秀看齐，促进自我成长。

6. 实现儿童愿望

开展“梦想实现”活动，为留守儿童小小的愿望提供支持，让他们感受到关爱与希望。

7. 建立谈心制度

班主任要定期与留守儿童进行谈心，了解他们的学习和生活情况，特别关注有困难的孩子，制定个性化的帮助计划，提供多方面的支持。

通过以上措施，力求在各个环节上为留守儿童提供更全面的关爱和支持，让他们在成长中感受到来自学校和社会的温暖，健康快乐地成长。