关爱留守儿童工作计划表
一、指导思想
根据国家关于关爱留守儿童的相关政策，结合我村留守儿童的现实情况及成长需求，以提高村级组织的协调能力为目标，旨在更有效地开展关爱留守儿童的各项工作，关注他们的身心健康，加深心理健康教育的落实，因此特制定本工作计划。
二、工作目标
通过对留守儿童的基本资料与普遍问题进行调研与分析，建立完善的留守儿童信息档案，识别出影响他们健康成长的主要因素，提出切实可行的解决方案，并切实执行，努力为留守儿童创造一个健康、快乐、公平、和谐的成长环境。同时，强化领导责任，增强协调合作，广泛宣传，建立责任与考核机制，不断提升关爱留守儿童工作的质量与成效。
1. 完成留守儿童信息档案的建立，确保档案覆盖率达到100%；
2. 保证留守儿童的入学率和巩固率均达到100%；
3. 开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面全方位支持留守儿童，促进他们的健康成长，激发学习积极性。
三、主要措施
第一步、建立信息档案。 通过为期三个月的入户走访，全面了解村内留守儿童的学习状况、兴趣爱好、家庭信息、家长务工情况等，建立完善的信息库。在各级政府的支持下，制定针对“问题儿童”和“经济困难儿童”的帮扶策略。
第二步、构建支持网络。 作为大学生村官，发挥示范带动作用，联合村委会及党员，依托村民小组，开展结对帮扶，逐步形成以乡镇党委和大学生村官为核心的关爱网络，动员更多村民参与关爱留守儿童。
第三步、搭建支持平台。 开展多样化的爱心活动：利用村级网络建立视频联系平台，让留守儿童与父母每周进行视频聊天；设立远程教育点，定期播放励志视频，帮助儿童树立正确的价值观；开辟农家书屋，为留守儿童提供学习资料与空间；组织身心健康活动，在假期开展文体娱乐项目，丰富儿童的课余生活。
第四步、开展关爱活动。 在县、乡两级政府的支持下，积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时父亲”等活动，由各类社会组织提供学习生活用品，帮助解决留守儿童的实际困难，让他们在关爱中快乐成长。
四、工作安排
八月份：
1. 成立村级关爱小组，摸清全村留守儿童的基本信息；
2. 建立留守儿童档案；
3. 开展“爱心妈妈”等结对活动。
九月份：
1. 更新留守儿童信息；
2. 配合学校成立关爱留守儿童工作小组。
十月份：
1. 举办留守儿童国庆庆祝活动；
2. 完善结对帮扶活动，更新档案信息；
3. 开通儿童亲情电话，条件允许时开展视频通话。
十一月份：
1. 召开留守儿童家长座谈会；
2. 继续推进结对活动。
十二月份：
1. 对留守儿童工作进行总结；
2. 整理工作档案；
3. 交流经验并撰写工作报告。
标题：留守儿童关爱工作实施方案
内容：
一、指导思想
为深入推进留守儿童关爱工作，更好地呵护他们的身心发展，依据县妇联关于留守儿童关爱的相关政策，结合四分局的实际情况，特制定此实施方案。
二、工作目标
通过对四分局合作单位——开发区小学留守儿童的状况进行调研和分析，以建立系统的留守儿童工作档案，针对不同孩子的需求，提出切实可行的对策，使留守儿童在健康快乐、平等和谐的环境中成长。
1. 完成留守儿童档案的建立，确保档案覆盖率达到100%；
2. 确保提供物质帮助及其持续性达到100%；
3. 定期开展学习与生活帮助活动，从多方面支持留守儿童的生理与心理健康，激发他们的学习兴趣。
三、主要措施
（一）优化机制，增强关爱工作的组织保障。
组建留守儿童关爱工作领导小组，明确各成员职责，制定详细的工作计划，确保每项工作落实到位，实现关爱事业的制度化与常态化。
1. 组建领导小组，清晰分工。设立针对留守儿童的专项领导小组，全面统筹管理，确保各项关爱措施的有效落实。
2. 建立留守儿童档案与联系卡。通过详细调研，确保对每个留守儿童的信息掌握完整，建立专门档案和联系卡，内容涵盖基本信息、家长与监护人联系方式、健康状况等。指定专人负责档案管理，保持信息的及时更新，保障与学校及家长的沟通畅通，形成关爱网络。
3. 用心关爱，强调“两个优先”
(1) 心理辅导优先。对留守儿童进行分类，分配负责人主动关注和分析孩子们的心理状态，制定个性化的心理辅导计划。
(2) 生活照顾优先。领导干部应及时关心留守儿童的生活状态，提供必要的衣物和学习用品，尽力解决他们的生活困难，确保他们健康快乐成长。
4. 实施帮扶制度
确定重点帮扶对象，并匹配负责干部，与孩子保持定期交流，了解他们的想法和感受，帮助他们健康成长。同时，建立成长日记，形成“代理家长”模式，定期与临时监护人沟通，反馈儿童的情况，协助进行必要的家庭教育补偿，帮助他们走出孤独。
（二）明确责任，共同营造良好社会氛围
争取社会各界的支持，通过结对帮扶、捐助及“爱心社会家长”等多种方式，为贫困留守儿童提供必要支持，确保他们的基本生活需求和健康成长。
（三）总结经验，持续推动关爱工作深入开展
定期对工作进行总结与反思，积累有效经验，以便在未来的工作中不断提升关爱工作的深度与效率。
标题：留守儿童关怀工作方案示例
内容：随着社会的不断发展，越来越多的人选择外出打工，留守儿童的数量正逐年增加，这一现象为教育工作带来了严峻挑战。在经济条件相对不足的地区，留守儿童的问题显得尤为突出。结合我校留守儿童的实际情况与需求，为了更好地支持他们的健康成长，特制定以下工作方案。
一、指导方针
依据省政府关于加强农村留守儿童保护的相关文件精神，结合我校具体情况，充分发挥学校各类组织的作用，关注留守儿童的整体健康与心理发展，制定此方案，以期有效推动关怀工作。
二、工作目标
全面了解留守儿童的基本信息与普遍问题，并建立完整的信息档案，通过深入分析，找出影响其健康成长的因素，提出切实可行的对策，为留守儿童创造一个健康、快乐、安全的成长环境。同时加强组织协调，形成工作合力，推动责任制和考评制度的建立，提升关爱工作的质量和效果。
三、主要措施
1. 制定清晰的工作计划。
明确责任分工，制定具体的实施方案，使关爱留守儿童的工作成为常态，提高工作的规范性与制度化水平，确保各项措施的落实。
2. 建立留守儿童信息档案与联系系统。
开展深入调研，建立每位留守儿童的专属档案，包括家庭背景、监护人信息及身体状况等，并设立联系卡，以便更好地与家长或监护人进行沟通和联系，形成全方位的关心网络。
3. 给予优先支持与关爱。
(1) 学业支持：教师要有针对性地对留守儿童进行学业辅导，制定个性化的学习计划，并安排固定的学习帮助者，以确保每位留守儿童的学习情况得到关注与改善。
(2) 生活照顾：老师应更加关注留守儿童的日常生活，确保其生活条件良好，给予必要的照顾，并帮助他们养成良好的生活习惯。
(3) 活动参与：组织多样的集体活动，鼓励留守儿童参与，从而增强他们的归属感与独立能力。
4. 实施结对帮扶机制。
在留守儿童中开展重点帮扶，配备专门教师和志愿者，定期进行思想交流与情感沟通，帮助留守儿童调整心理状态，加强情感支持，促进其全面发展。
5. 建立教师与留守儿童的沟通机制。
定期开展教师、留守儿童及监护人座谈会，使班主任与留守儿童之间保持密切联系，并制定个性化的教育方案，帮助那些面临学习及心理困扰的学生。
6. 开展关爱与文化活动。
定期举行班级活动、文艺演出、主题讨论等，鼓励留守儿童积极参与，通过多样的参与体验，使其在温暖和愉快的氛围中增强自信与成就感。
四、工作安排
九月份：制定具体的关爱工作计划。
十月份：开展教师家访与留守儿童谈心活动。
十一月份：实施师生结对帮扶活动。
十二月份：持续推进结对帮扶。
元月份：总结留守儿童关爱工作，整理相关档案。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
