学校关于关心和支持留守儿童的工作计划示例(精选3篇)

学校关爱留守儿童的实施方案

一、指导思想

为了贯彻落实县里关于关爱留守儿童工作的相关文件精神，结合我村留守儿童的实际情况与需求，提升村级组织的功能，确保留守儿童的健康成长，推动心理健康教育的发展，特制定本实施方案。

二、工作目标

通过对留守儿童的基本情况及普遍面临问题的调查研究，建立留守儿童档案，找到影响他们发展的主要因素，并提出切实可行的改进措施。形成以健康、快乐、平等及和谐为目标的成长环境。同时，加强组织领导，强化宣传，落实目标责任制与评估制度，提升关爱留守儿童工作的成效。

1. 实现留守儿童档案建档率达到100%。

2. 留守儿童的入学率及巩固率均达到100%。

3. 开展结对帮扶，从学习、生活及心理等多个方面助力留守儿童的健康成长，激发其学习热情。

三、主要措施

第一步、建立关爱档案。通过为期三个月的走访，全面了解留守儿童的学习成绩、兴趣爱好、家庭环境、家长务工信息等，建立信息库。并在政府的支持下，制定针对“问题”和“困难”留守儿童的具体帮扶措施。

第二步、构建关爱网络。作为村干部，积极发挥带头作用，组织村两委及党员，形成家庭、学校与社区相结合的结对帮扶网络。

第三步、搭建关爱平台。一是设立村级沟通平台，定期进行亲情视频通话；二是利用远程教育资源，举办励志影片观看活动，引导留守儿童树立积极的价值观；三是通过农家书屋，激发留守儿童的学习兴趣；四是利用活动室，组织丰富多彩的文体活动，提升其身心健康。

第四步、开展关爱活动。借助县、乡政府的资金支持，实施“代理家长”、“爱心妈妈”等活动，定期为留守儿童提供学习与生活用品，尽力满足他们的基本需求，帮助其健康快乐地成长。

四、工作安排

八月份：

1. 成立工作小组，全面摸清村内留守儿童的情况。

2. 建立完善留守儿童的基本档案。

3. 启动“爱心妈妈”等结对帮扶活动。

九月份：

1. 更新留守儿童的信息库。

2. 与学校协作成立关爱留守儿童的专项小组。

十月份：

1. 举办留守儿童庆祝国庆活动。

2. 完善结对帮扶及档案信息。

3. 开通留守儿童的亲情电话及视频功能。

十一月份：

1. 召开留守儿童家长会议，分享关爱经验。

2. 继续推进结对活动。

十二月份：

1. 总结年度关爱工作，整理档案。

2. 交流工作经验，撰写活动总结。

学校关爱留守儿童工作实施方案

一、指导理念

根据国家关于关爱留守儿童的相关政策，结合我校的实际情况，旨在充分发挥教育的育人作用，全力推进留守儿童的身心健康发展，特制定本实施方案。

二、工作目标

1. 关心和支持留守儿童的学习和生活，使他们感受到学校如同家园，老师如同朋友。

2. 开展对留守儿童情况的调研与分析，查清影响留守儿童成长的因素，提出切实可行的解决方案，为他们创造一个健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

3. 完善留守儿童信息档案，实现留守儿童建档率100%。

4. 确保留守儿童的入学率和巩固率达到100%。

5. 通过结对帮扶活动，给予留守儿童更多关爱与支持。

三、工作领导小组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

四、主要措施

（一）做好基本建设

通过温暖的电话联系、设置活动场所、引导留守儿童写家书、鼓励他们阅读好书，努力为留守儿童送去温暖和关心。

（二）发挥班级的核心作用

1. 深入调研，了解留守儿童的基本情况。

2. 建立详细的留守儿童档案，内容包括个人信息、家庭情况、监护人信息等，以促进班级与家庭的密切联系，形成关爱网络。

3. 开展多样化关爱活动：

(1) 学习辅导，针对留守儿童进行个性化分类与帮扶，由任课教师制定详细的学习计划并定期跟进效果。

(2) 生活关照，老师需关注留守儿童的健康，指导其培养生活自理能力和健康习惯。

(3) 优先安排参与集体活动，帮助他们愉悦身心，提升独立能力。

4. 组织结对帮扶，感受到集体的支持与温暖。

（三）完善教师与留守儿童的关爱机制

1. 定期召开座谈会，鼓励班主任每月与留守儿童深入沟通，制定个别化教育方案，确保对他们的关注和指导。

2. 开展人文关怀活动，通过集体的温暖弥补亲情的缺失，组织班会与活动，增强留守儿童的归属感与自信心。

（四）关注心理健康教育

1. 开设心理健康课程，定期进行情感与独立生活教育，使留守儿童感受到关爱与支持。

2. 开展体验式活动，让留守儿童在活动中感受到生命之美，培养积极向上的心态，树立正确的价值观和人生观。

一、指导思想

为增强留守儿童的自信心及自我管理能力，帮助他们克服困难，学会如何独立生活、学习和保护自己，我校决定推出留守儿童关爱计划。我们将组织丰富多样的活动，以实际行动关爱和支持留守儿童，搭建起温暖的沟通桥梁。

二、情况分析

在偏远农村地区，许多年轻劳动力外出打工，留守儿童数量急剧增加，监护多为文化程度较低的老人。这种隔代抚养的方式，使得孩子们在学习和生活中面临诸多困难，特别是在学业上，成绩普遍下滑。为了解决这些问题，我们特此制定了留守儿童关爱方案，并计划开展一对一的帮扶。

三、工作目标

通过对留守儿童现状的深入调研与分析，我们希望识别出影响他们健康成长的关键因素，并提出针对性措施，努力为留守儿童创造一个健康、充满关怀和谐的成长环境。

四、主要措施

1. 制定详实的工作计划，明确具体实施步骤，及时总结经验，树立典型，以推动对留守儿童的教育及管理工作走向制度化、规范化，真正发挥班级在提升学生综合素质中的核心作用。

2. 建立健全留守儿童信息档案和沟通记录，深入了解留守儿童的基本情况，确保每个孩子都有相应的档案和联系渠道。

3. 深入关怀，落实“三个优先”：

（1）学习辅导优先。针对留守儿童的学习情况，班级将进行分类和分组，确保每位教师都明确帮扶策略，包括具体的辅导时间、内容和预期成果。

（2）生活照顾优先。时刻关注留守儿童的生活状况，及时提供帮助，确保他们的健康与幸福。更要教会孩子们生活自理，养成良好的生活习惯。

（3）活动安排优先。组织留守儿童参与集体活动，或根据其特点设计个性化活动，旨在愉悦他们的身心，同时提升自理能力。

4. 设立定期沟通机制。每月与留守儿童进行一次深入交流，记录他们的状态，尤其是需要特别关注的孩子，为他们制定个性化的教育管理方案，以确保有效帮助。

5. 开展丰富的人文关爱活动。定期举办班会和团体活动，策划书画展、演讲比赛等多种形式的活动，通过参与这些活动让留守儿童感受到快乐与温暖，增强他们对生活和学习的信心，体验成长的乐趣。