小学图书馆上学期工作方案参考模板(精选3篇)

标题：小学图书室新学期工作计划

内容：为了更好地落实学校工作要求，增强对图书馆在新环境下的重要性的理解，树立以服务为中心的教育理念，充分发挥图书馆在教育、服务和学术研究中的多重功能，提高图书资源的使用效率，确保图书馆的管理更加系统化和规范化，从而为学校的全面发展贡献图书馆的力量。

一、强化学习，提升素质

1、加强学习，提升能力。开展针对图书馆工作人员的政治和业务学习，进一步增强他们的思想政治素养和专业技能。本学期需深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，明确当前形势，端正工作态度。同时，要认真研读《中小学图书馆（室）工作条例》和相关专业书籍，确保工作人员的专业能力不断提高。

2、推动提升，做到规范。加快推动学校图书馆现代化建设，逐步完善馆内的各种设施。提高管理和使用的效率；要及时更新和完善图书管理系统，确保使用安全无误；定期丰富阅览室的收藏，并保持开放，为师生提供优质服务。

二、规范借阅，强化服务

采取多元化方式，促进图书的借阅、阅读和推荐工作。应迅速完成新生和新教师的借阅证发放，以便他们能够及时借书。同时，本学期将调整借还书周期，增强借阅量，确保学生能接触到丰富的书籍，确保阅读室按时开放。

三、积极宣传，注重指导

应建立固定的宣传阵地，组织多彩的读书活动，强化对学生的文献知识和图书馆使用的教育。引导学生进行课外阅读，涉及阅读内容、方法和健康注意事项，为学生推荐适合他们的优质书籍，充分发挥图书馆的教育引导作用。

四、完善业务管理，提高服务质量

1、关注师生需求，热忱提供服务。

2、优化书籍摆放，更新导向标识。

3、在改善图书馆硬件设施的同时，加强软环境的建设。

4、利用计算机技术和专业管理软件，提升各项业务的管理水平。

图书馆应当充分发挥现代化设施和信息技术的优势，为师生提供课题研究和资料查询的支持，定期更新图书馆的网站，建立信息服务平台，及时发布相关信息。

在图书馆作为文化知识传播的重要场所，本学期将以积极的工作态度和乐于服务的精神，推动图书馆工作向前发展。随着素质教育的不断深入，我们将共同努力，扎实开展各项工作，充分发挥图书馆的育人功能。

小学图书室上学期工作计划

　　图书室是知识的宝库，是学生广泛获取信息与启迪思想的关键场所。作为小学图书室，丰富的书籍和资源为学校教育提供了重要支持。结合我校当前的情况，本学期的工作计划如下：

　一、优化管理，提升服务质量

　　本学期将继续采用图书借阅管理软件，对一至六年级学生发放借阅证，实施定期借还制度，以确保学生能够积极借阅和阅读有价值的书籍。新书的分类、编目、上架以及文件的维护将在日常管理中强化。

　二、开展多样化读书活动

　　开展读书活动是激发学生阅读兴趣的重要手段。计划组织“阅读与创作”活动，鼓励学生利用图书室资源，提升他们的文化素养及校园氛围。推荐适宜的书籍给学生，鼓励低年级学生记录好词佳句，在潜移默化中提升语言能力。中高年级学生则可以进行对比和分类，写读书感想，增强他们的表达能力，享受阅读的乐趣。

　三、加强学生管理能力

　　学生图书管理员在图书室的管理中发挥着关键作用。将从低年级到高年级各班选择两名热爱阅读、积极向上的学生作为图书管理员，协助图书室的日常工作，参与图书借还和书籍的整理工作，维护图书室的安静环境。

　四、提高专业素养，严格管理

　　图书管理员应认真研究图书室的规章制度，积极参与业务学习，提高自身素质。定期对学生管理员进行培训，增强他们的责任感和服务意识，使图书室的管理工作更加规范、有效。

　具体工作安排：

　九月份：

　1. 制定工作计划；

　2. 整理暑期杂志，分发给师生；

　3. 选举学生图书管理员并召开培训会议；

　4. 开展新生借阅讲座；

　5. 开始学生图书借阅工作；

　6. 对图书室环境进行布置。

　十月份：

　1. 订购新书；

　2. 编制新书简介；

　3. 加强学生阅览与借书管理；

　4. 参加县图书管理员培训。

　十一月份：

　1. 继续参加县图书管理员培训；

　2. 举行第二期学生管理员培训；

　3. 召开图书室工作会议；

　4. 举办读书节活动；

　5. 发布新书简介；

　6. 进行师生杂志征订。

　十二月份：

　1. 评选优秀读书笔记和读后感；

　2. 举行图书室会议；

　3. 编制新书简介。

　一月份：

　1. 评选优秀学生管理员；

　2. 开展图书归还及教辅资料整理；

　3. 完成上一年度期刊装订；

　4. 召开工作总结会议，评估本学期图书室工作成果。

小学图书室本学期工作计划

阅读在儿童成长的过程中具有不可或缺的作用。我们学校始终致力于提升图书室的建设：定期组织图书管理员参加培训，以提高其专业素养；逐年增加阅读资源的投入，配置多样化的书籍及相关设施，营造出舒适的阅读环境……如今，我校的图书室已然成为师生阅读的乐园与知识的殿堂。

为了鼓励教师和学生们多读书、读好书，不断拓展视野，提升素养，特制订本学期工作计划如下：

一、工作目标

1. 继续增添新书，并优化藏书结构，以实现书籍种类与数量的合理分布。

2. 通过宣传展板、专题讲座和丰富的阅读活动，营造浓厚的阅读氛围，激发师生及家长共同养成爱读书、好书、护书和藏书的习惯。

3. 改善图书室开放和借阅制度，提升图书的利用率，充分发挥其教学辅助和服务功能。

二、工作措施

1. 优化图书结构，确保教师和学生在学习各门课程时都能获得相应的参考书目。我们将重视学生的学习需求，使图书室的功能得以有效发挥。特别是在图书采购上，围绕思想政治教育和课外知识的需求，购买能丰富课外生活和拓展学科知识的书籍。同时，教师用书也应增添新的教育理念和教学发展相关的书籍，以便更好地支持教师的专业成长。

2. 推广开放式借阅方式。图书室将采用全开架的借阅形式，方便学生直接接触到书籍。设置借阅与阅读区，提供一个可以借书和阅读的多功能空间，极大提升文献利用率，以读者为中心，真正实现服务宗旨。

3. 建立学生管理员团队。为了管理日益增加的借阅需求，需要培养一支稳定的学生管理员队伍，通过选拔和培训，形成相对固定的团队，协助提升图书室的管理和服务能力。

4. 开展多样化的书籍宣传活动。借助黑板报、橱窗展示等形式，向师生推荐优质图书。此外，组织讲座、书友会、创作比赛等，借助活动的开展，提升师生的阅读兴趣，同时把活动成果整理成文献集，持续扩展读书活动的影响力。

5. 理解读者心理、提供优质服务。针对小学生年龄段的特点，图书管理员需主动引导和建议适宜的阅读材料，扮演教育者和朋友的角色，帮助他们发掘阅读的乐趣。对于教师，则需在教学资料与专业发展上提供支持，鼓励合作，共同推进学校的文化氛围。

三、工作安排

九月份：

1. 调整和完善本学期的图书室工作计划。

2. 各班推荐图书管理员，并进行培训。

3. 完成教学用书的分类编目及发放工作。

4. 举办暑期读书笔记评选活动，并展示优秀感想。

5. 更新黑板报和橱窗，宣传新书。

6. 确保图书室环境整洁，迎接国庆。

十月份：

1. 组织读书笔记交流活动，表彰优秀学生。

2. 指导各班进行阅读课教学。

3. 发放新生借书证，并进行借阅指导。

4. 更新宣传材料，优化阅读区域。

5. 汇总上月工作，召开管理员会议。

6. 继续配合学校相关活动，做好创建工作。

十一月份：

1. 组织读书节活动，激发阅读热情。

2. 展开征文活动及各类评比。

3. 执行环境优化与卫生管理。

4. 维持创建工作进展。

5. 开展报刊杂志的征订准备。

十二月份：

1. 添置新书，并进行分类编目。

2. 评选优秀图书管理员，进行表彰。

3. 配合学校，策划读书征文活动。

一月份：

1. 召开优秀读书积极分子交流会。

2. 完成图书及教学用书的归还工作。

3. 总结本年度工作，制定下学期计划。