小学图书馆管理工作实施方案(精选3篇)

小学图书室管理工作方案

一、工作理念

以“服务师生，促进成长”为核心理念，确保图书室能够为师生的学习和发展提供有效支持。充分发挥图书室的资源与设施，组织多样化的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，推动学校的阅读文化建设。

二、工作重点

1. 积极参与学校各项活动，确保图书室服务到位。

2. 开展多样化的读书活动，鼓励学生充分利用图书室资源。

3. 持续更新书籍，满足学生的学习需求，做好新书分类、编目及上架。

4. 通过图书室网站及宣传栏推荐新书，提高学生的阅读热情。

三、具体实施

1. 完善图书室日常管理

建立和优化文献采编、借还、保管、赔偿、清点及阅览等管理制度，确保各项工作规范运行，同时创造良好的阅读氛围，引导学生积极阅读。

2. 科学规范的文献管理

认真采购和订阅图书、报刊，注重内容的选择与质量，切实发挥文献对学生的教育功能，做好验收工作，避免不必要的损失。

3. 加强流通管理，实现图书育人

① 提升学生图书管理员的管理能力

加强对图书管理员的培训，特别培养三年级的小图书管理员，明确岗位职责，提高他们的服务意识。

② 重视图书借阅活动

落实班级定期借阅制度，提升图书流通效率。

4. 积极组织读书活动

① 指导学生选择优秀书籍

开展读书指导活动，引导学生选择有益的好书，丰富他们的知识，拓展视野，提升综合素质，定期进行书籍推荐。

② 提供有效的阅读方法指导

帮助学生掌握适合他们的阅读技巧，鼓励做好读书笔记和读后感，结合个人兴趣、课堂学习和知识结构提升阅读效果。

5. 根据图书馆现状与学校目标，制定切实可行的工作计划，并及时总结经验教训，找出问题，以更好地支持教育教学工作。

在当前素质教育的大背景下，图书馆的角色愈加重要。为了更好地发挥它的教育作用，我将与全体师生共同努力，扎实推进各项工作。

为了进一步提升学生的阅读兴趣，促进阅读风气的形成，本学期我们拟定以下图书室管理工作计划：

一、指导思想

本着以学生为主体的原则，结合新时期教育改革的要求，我们将持续推进图书室的现代化管理，确保资源的高效利用，创造良好的阅读氛围。将课程标准与阅读推广活动紧密结合，不断激发学生的阅读热情，提升其综合素质。

二、图书室工作的主要任务

引导学生开展课外阅读，增强信息素养，培养学生的自主学习与研究能力，促进全面发展。

三、具体实施措施

1. 定期参与上级组织的图书管理和阅读推广培训，提升工作人员的专业素养。

2. 新学期伊始，做好图书借阅工作的各项准备，制定轮流借阅时间表，确保各班级能按时借阅图书，图书室将全天候开放。

3. 推行现代化管理手段，培训学生志愿者担任图书管理员，增强学生的责任感与参与意识。

4. 确保阅览室每天开放，及时将学生订阅的期刊和报纸发放到位。

5. 学生图书室于下午4:30至5:00开放轮借时间，其余时间供学生自由借阅，持续做好新书的管理和旧书的维护。

6. 每位学生每学期至少借阅12本书，鼓励他们多读书，读好书。

7. 学生每周至少进入阅览室一次，增加阅读时间。

8. 教师资源室全天开放，确保教师能便捷查阅资料，所有工具书在阅览室内使用，当日归还。

9. 教师每周至少在阅览室利用一课时，记录使用情况，以便后续改进。

10. 图书室将积极配合学校各类教学活动，及时提供所需的书籍和资料。

11. 开展新书推荐及旧书整理修补活动，保持馆藏的更新和完好。

12. 学期末，及时催还未归还书籍，做好总结工作，为下学期的工作奠定基础。

通过以上措施，我们期望图书室能够更好地支持学校的教育教学工作，激励学生投入到书籍的海洋中，享受阅读的乐趣。

标题：小学图书室管理工作计划

新的学期意味着新的机遇，作为图书管理员，我们需要不断提升自己的专业素养和管理能力，以更有效地支持教育教学活动。必须重视图书室在“建设、配备、管理和利用”四方面的工作，加强管理和建设，发挥其在教育中的独特作用，培养学生的创新意识和能力，使图书室更好地服务于素质教育目标。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据《中小学图书馆(室)规程》，深刻理解教育信息化建设的意义和新阶段的要求。图书室工作要适应信息化快速发展的时代趋势。我校将按照区教技室的要求，逐步实施现代化管理，提升图书室在素质教育中的功能，围绕课程标准构建良好的阅读氛围，提升图书和资料的利用率，丰富阅读活动，激发学生的阅读热情。

二、图书室工作的基本任务

落实党和国家的各项教育政策，收集并提供丰富的文献信息，为师生提供书籍和资料，利用书籍对学生进行思想品德和文化知识的教育。引导学生进行课外阅读，开展文献检索方面的教育活动，提升他们的信息收集、整理能力和终身学习能力，促进德智体美全面发展。

三、具体工作安排

1、积极参与上级部门开展的专业培训，不断增强个人业务能力。

2、学期初做好图书室开放前的准备工作，设定借阅、阅读的班级安排表，并下发到每个班级，第一周起开始借阅。图书室将全天候开放。

3、整理假期未发放的报刊，及时发放到学生手中。

4、在图书管理上推行现代化模式，培养学生中的新一代图书管理员。

5、确保阅览室每日开放，及时、准确地向学生发放订阅的杂志和报刊。

6、学生图书室每日开放。午间为各班借阅时间，每班每周轮借一次，其余时间为自由借阅。认真做好新书的分类、编码、入库及旧书修补工作。

7、确保每位学生每学期借阅图书不少于12本。

8、学生每周至少进入阅览室一次。

9、教师阅览室全天开放，方便教师查阅资料，工具书只限在阅览室内查阅并当日归还。

10、教师每周在阅览室内阅览至少一课时，并做好记录。

11、图书室将组织学生参加读书活动及征文比赛。

12、图书室会配合学校进行教学活动，及时为师生提供参考材料。

13、做好新书的推介及旧书的更新与修整工作。

14、期末时进行催还书工作，并做好总结。

总之，我们将以图书室的实际情况为基础，制定详细的工作计划，及时总结经验，发现并解决问题，以更好地支持教育教学工作。