中学图书室工作计划示范范本(精选5篇)

中学图书室工作方案

一、基本方针

图书馆作为知识的源泉和思想的殿堂，对中学生的成长与发展起着不可忽视的作用。它不仅促进学生心智的成长，还能提升他们的兴趣与知识水平，对多方面素质的提升有积极影响。因此，本校图书馆将继续巩固已有基础，进一步落实素质教育，鼓励学生充分利用图书馆资源，丰富他们的文化生活。

图书馆管理者要秉持“以读者为中心”的理念，致力于提供主动、高效的服务。我们需遵循图书馆的运营规律，加强管理理论的学习，科学组织图书与读者服务，确保管理工作的高效开展。

二、工作计划

1. 积极配合学校活动，全力支持服务工作。

2. 组织多样化的读者活动，鼓励学生全面利用图书馆的资源。

3. 持续引进新书，满足学生的需求，并保证新书的合理分类、编目和上架。

4. 优化图书馆网站与展示，及时推荐新书，以激发学生的阅读兴趣。

5. 定期整理报刊，确保当天上架、月终装订报纸，年底整理杂志，以便教师和学生查阅资料。

三、具体实施

1. 完善馆内常规管理

- 建立完善的文献管理、借还制度，提升日常管理水平，实现资料的有序存放。

- 加强图书安全管理，进行防盗、防火等措施，创造良好的阅读环境，引导学生积极参与阅读。

2. 规范文献采购与管理

- 精心挑选和采购图书，确保每份资料都有充分的用途，避免不必要的损失。

- 对图书进行科学分类和编目，确保查找便捷。

3. 推进数字化管理

- 不断更新图书馆网站，确保师生能够及时获取信息，提升服务的便捷性。

4. 流通管理的加强

- 提高图书管理员的专业素养，通过培训提升服务质量。

- 实施班级间定期借阅制度，推动图书流通，提高利用率。

5. 积极推动阅读活动

- 指导合理的书籍选择，帮助学生找到适合自己的书籍，促进其知识积累与视野拓展。

- 教授有效的阅读技巧，鼓励学生运用科学方法进行阅读，注重摘记与感悟的结合。

- 开展多样的阅读活动，联合其他部门举办系列读书活动，提升学生的阅读热情。

6. 制定工作计划与总结

- 根据图书馆的现状，结合学校整体目标，制定切实可行的工作计划，并及时总结与反思，以更好地服务于教育教学。

学校图书馆作为学生学习和成长的重要场所，承担着丰富知识、培养兴趣的职责，同时也是师生交流的重要桥梁。本学期我们在图书馆的工作中，积极探索和实践，现将工作总结如下：

一、完善规章制度，确保工作高效有序。

1. 制度是推动图书馆高效运作的基石。本学期开头，我们对新加入的志愿者进行了全面的培训，重点介绍图书分类法和相关管理规章，以提升他们的工作能力与服务意识。

2. 目前全校共有36个班级，学生人数接近800。学校图书馆全天开放，设定固定时间段供学生借还书，借阅过程中志愿者们积极协助，确保服务高效。

3. 我们不断向学生宣传爱护书籍的重要性，强调维护馆藏的责任感，以减少损坏和遗失现象。

4. 图书馆密切配合教学需求，定期采购新书，确保新书迅速上架。新书的引入，不仅满足了师生的阅读需求，也激励了他们的学习和成长。

5. 我们努力营造优雅的阅读环境，定期对图书馆进行清洁和整理，确保书架整齐有序，读书角落舒适宜人。

二、细致分类与管理，提升服务质量。

1. 新购图书进行系统分类和编目，确保流通顺畅。这不仅提高了图书的使用效率，也方便了师生的查找。

2. 图书馆的服务从根本上是为师生提供支持。我们坚持“读者至上”的服务理念，努力倾听各类需求，确保书籍的合理推荐与借阅，真正做到“为人找书”和“为书找人”。

三、促进阅读兴趣，开展丰富活动。

阅读不仅是获取知识的途径，更是激发思维的方式。本学期，我们积极组织了以“阅读带来快乐与成长”为主题的读书节活动，鼓励学生通过书手报、征文、古诗词朗诵及硬笔书法比赛等形式，表达对阅读的热爱。这些活动不仅提升了学生的参与感，也培养了他们的阅读习惯，为今后学习打下了良好的基础。

通过本学期的努力，图书馆在推动阅读和教学支持方面取得了显著成效，学生的阅读兴趣明显提升，我们将继续坚持不懈，进一步优化服务，为学生的成长助力。

图书室工作计划模板

一、指导思想：

本学期，依据学校发展的总体规划，以“优化学习环境、提升管理效率、丰富教学内容、全面提升素质”为目标，我们图书室将努力与学校主线工作相结合，持续深化工作创新，提升育人服务功能，积极发挥图书室在教学和素质教育中的重要作用，确保图书资源的高效利用。

二、工作目标：

本学期，我们将“充分发挥图书室各项职能，努力营造书香校园”的理念，进一步推动图书室管理的科学化和规范化。通过加强与师生之间的互动，积极支持教育教学与科研活动，定期推荐书单，组织读书分享会，使阅读融入师生的日常生活。同时，我们还将协助学校推进班级图书角的建设，并通过创新工作方法，提升学生的借阅积极性，力争实现生均借阅量的新突破。

三、工作重点：

1. 加强个人借阅及班级集体借阅的管理，确保学生借阅量达标。

2. 主动征求师生意见，计划性采购新书，提高藏书量，确保生均藏书量达到标准。

3. 及时进行新书的验收、编目和上架工作。

4. 完善现有图书的分类工作，逐步解决存在的问题。

5. 定期推荐优秀书籍，开展导读活动，并编撰《书香校园》等宣传材料。

6. 精准上传各类统计数据，及时更新装备信息，做好资料的收集与整理。

7. 全力协助读书征文等活动的开展。

8. 加强学生文明习惯的培养，帮助他们养成良好的借阅和阅读习惯。

四、具体工作：

（一）加强意识，提升服务质量

我们将持续学习，强化岗位责任感，勇于与教学人员比拼贡献与成效，提升工作质量。避免简单应付的态度，以高标准、高要求推动各项工作，确保管理和服务方面没有盲点。

（二）规范管理，提升标准

1. 积极参与政治和业务学习，不断提升专业素质，参与各类培训以达到专业要求。

2. 根据教育现代化的要求，进一步规范图书编目、借阅等流程。

3. 按照新版《中图法》对图书进行分类整理，确保图书借阅便利。

4. 妥善处理新书的编目和荐读工作。

5. 确保装备管理系统的数据及时上传和更新。

6. 加强环境卫生管理，防止尘埃、潮湿、虫害及火灾，美化图书室环境，营造浓厚的阅读氛围。

（三）创新活动，专心服务

1. 增加借阅形式，通过班级集中借阅与个人借阅相结合，确保学生能够顺利借到书籍。

2. 定期统计借阅情况，与班主任和语文教师合作，鼓励学生多读书。

3. 开展图书管理员培训，协助班级推进图书角建设。

（四）强化指导，开展阅读活动

1. 加强学生借阅文明习惯的培育，倡导爱护书籍。

2. 指导学生获取图书知识与阅读技巧。

3. 定期宣传好书，并编写《书香校园》小报，分享馆藏信息和推荐书籍。

4. 与学校及语文教研组配合组织各类读书活动，推荐适合学生的读物，增强读写能力及语文学习。特别是协助开展与关工委的征文比赛和江苏省的读书活动。

(一) 图书馆工作计划：

1. 继续维持全天候开放的借阅服务，以便全校师生能够更加便捷地借阅到所需书籍，提高各式图书的利用率。

2. 积极进行新书和报刊的采购、编目和上架工作，广泛收集师生建议，确保新刊物更贴合他们的需求。

3. 定期整理图书，对老旧书籍进行剔除和注销，同时每天进行轻微的修补工作，每年补充适合中学生阅读的新书，以及适量的教师专业书籍。

4. 每学期组织新书推荐活动，特别关注科普类书籍的推广，力求形成图书馆独特的收藏特色。

5. 积极配合各学科开展多样化的阅读活动，提升师生的阅读兴趣。

6. 定期进行图书馆和阅览室的清洁、布置和维护工作，并注意节约能源的使用。

(二) 阅览室工作安排：

1. 采购适合师生阅读的杂志和报纸，及时进行电脑登录、盖章并上架。

2. 结合新开设的阅读课堂，在阅览室提供各类经典名著50余册，丰富阅读资源，方便师生借阅。

3. 根据新的阅读课程要求，定期更新各类杂志，确保学生能接触到最新的阅读材料。

4. 在年末进行各类报刊的分类和装订，提升学校的期刊收藏质量。

图书室工作计划

一、日常管理与维护

1. 开学初制定图书借阅制度，发放给各班，确保每位学生了解借阅规则。

2. 班主任应利用晨会时间，强调借阅制度的重要性，提醒学生按时归还书籍、赔偿丢失或损坏图书，并保持阅览室的安静和整洁。

3. 定期组织图书管理员会议，增强他们的管理能力，通过讨论借阅中遇到的问题，提升他们的处理技巧。

4. 组织学生参与图书修补活动，让他们在参与中培养对图书的爱护意识。

5. 对于增加的图书资源，增强整理、归类与登记工作，确保借阅的便捷与图书安全。

二、推广优秀读物

根据新课程标准，鼓励学生多阅读、选好书籍。图书室将与语文教研组合作，开展读书推荐活动，举办“我与语文”征文与阅读竞赛，促进学生在阅读中的成长与表达能力。

三、教学支援

加强教师阅览室的管理，定期检查与整理，保证环境整洁，并确保相关教学资料的齐备，以满足教师的教学需求。