如何撰写2025年年度学校图书馆工作计划表？(精选5篇)

在新的一学年里，学校图书室的工作计划将围绕提升服务质量和丰富馆藏资源展开，具体安排如下：

1. 制度建设是提升图书室工作效率的关键。每学期初，图书室将对各班进行规章制度的培训，重点关注新入学的低年级学生，以确保他们理解并遵守图书室的各项规章。

2. 将加强对新期刊的登记和维护，确保及时更新。同时，对于受损期刊进行修复并及时办理注销手续，保持期刊的完好与可用性。

3. 在日常工作中，我们会加强对学生的爱书意识教育，强调图书保护的重要性。若发生图书丢失，将依据相关规定进行赔偿，确保学生在借阅过程中保持责任心。

4. 采购新书时将严格遵循相关流程，书籍类型将涵盖教育性、趣味性、知识性，确保能够吸引学生的兴趣和满足他们的阅读需求。计划在本学年内购进新书X册，生均增加约1册，期待新书能为学生提供更好的学习资源。

5. 图书室的环境卫生将常抓不懈，努力保持整洁的阅读环境，包括定期清理书架、整理桌椅、保持地面卫生，让每位读者都能在舒适的环境中学习。

6. 针对不同年级及师生的需求，积极进行图书的推荐与借阅服务。利用节日、纪念日等契机，向学生介绍相关主题的好书。预计本学年将实现教师和学生共同借阅图书XX册，生均借阅XX册，推动读书氛围的进一步提升。

7. 定期进行图书整理、修补及上架工作，学期结束前开展图书清理，淘汰损坏及过时书籍，保持馆藏的新鲜和有效性。

8. 将密切围绕素质教育的主题，积极参与学校的各类阅读活动，通过这些活动激发学生的学习热情，提高他们的综合素质。

学校图书馆在提升校园文化氛围、推动学生全面发展方面的作用不可忽视。尽管个别学生的借书积极性不高，且班级间借阅差异明显，我们会继续努力，推动图书馆成为师生获取知识、提升素养的宝贵资源，让其成为精神文化的丰盈之源。

学校图书室工作计划

一、指导理念

随着知识迅猛增长和经济发展，教育改革也在不断推进。我们正处于应试教育向素质教育的转型阶段，学校、家庭与社会需要共同努力。中学图书馆作为青少年教育的重要场所，其教育功能不可替代。图书馆被誉为知识与理想的“第二课堂”，不仅对学生的身心健康、兴趣和学识提升十分重要，同时也对他们的综合素质发展有积极作用。

二、工作目标

1. 持续加强图书馆和阅览室的建设，提升其容量，并添置现代化管理设施。

2. 强化阅读的宣传和引导，让学生在阅读中体验情感、陶冶性情。

3. 将读书活动与青少年的实践相结合，培养学生的应用能力。

4. 丰富特色活动，包括读书笔记竞赛、知识竞赛、专题讲座等，以展现学校特色。

5. 灵活运用现代技术，提升图书流通与管理效率。

6. 加强个人学习与进修，提高自身素质。

三、具体工作

1. 规范图书资源的管理，为教育教学服务。(1)精细管理各类书籍；(2)培养优秀的管理团队；(3)加强新书的推广；(4)细致做好书籍的维护与整理；(5)及时填写登记文件。

2. 灵活设置开放时间，利用中午、课间及放学前的空档。

3. 建立制度化的学生管理员队伍，经过培训和选拔，定期轮班，以鼓励和指导这支队伍参与读书活动，激发他们对图书馆工作的热情。

4. 开展形式多样的书籍推广与辅导活动。

5. 了解读者需求，提供高质量的服务。

四、实施措施

1. 制定详细的期初计划，并在期末总结，确保工作有序进行。

2. 定期向校领导汇报图书室的工作进展和活动状态，听取师生意见，接受监督。

3. 各项活动应有始有终，及时公布结果，对优秀者给予表彰。

4. 持续反思与完善，借鉴其他学校的管理经验，不断提高自身能力。

目标是让学校图书馆在本学年度发挥更大作用，满足教职员工和学生的需求。

一、图书室的日常运作管理

1、为提升图书的流通效率，开学初应及时制订图书借阅安排表，确保学生易于借阅。一、二年级每周的周一、周三下午在阅览室进行定期阅读，三至六年级每两周安排一次借阅。

2、加强借阅及阅览制度的宣传。针对上学期个别学生未按时归还、损坏书籍的情况，各班班主任本学期应利用晨会时间向学生明确借阅制度，强调借阅图书需及时归还，丢失书籍需照价赔偿，损坏书籍要负责修复。在阅览室内应保持安静，避免喧哗，阅读后需将图书放回原位，并保持桌椅整齐，阅览室的环境应保持整洁。针对图书损失和逾期借阅现象，建议取消三项竞赛的优胜奖励。

3、定期召开图书管理员会议，提升其管理能力。图书借阅是一项复杂的工作，单靠教师力量难以高效完成，应充分发挥图书管理员的作用，帮助解决实际问题。在本学期，我会定期召开会议，以指导他们如何处理借阅过程中遇到的问题，提升管理水平。

4、组织学生修补损坏图书。图书在流通中难免会遭遇损坏，为此，我将定期组织学生进行图书修补活动，让他们在参与中学会珍惜书籍。

5、定期整理、分类及登记图书。随着学校对图书室工作的日渐重视，图书、杂志、报刊数量持续增加，为了便于借阅并防止图书遗失，本学期我将进一步做好整理、分类、登记的工作。

二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

新课程标准强调学生应多读书、读好书，面对庞大的书籍市场，学生如何选择合适的书籍显得尤为重要。图书室应当引导他们。本学期我将与语文教研组合作，开展系列读书活动，向学生推荐适合他们的儿童读物，同时举办“我与语文”的阅读竞赛和征文活动，提升学生的读写能力。

三、为教学工作提供保障

加强教师阅览室的建设，定期巡查和整理，确保室内环境整洁，并配备教师教学所需的各类书籍，尽量做到齐全。

标题：2025年学校图书馆工作计划

内容：

一、深化学习与科学管理

1. 增强学习意识，提升专业素养。积极组织图书馆工作人员进行政治理论及专业知识的学习，确保整体素质的提升。根据学校的相关要求，明确当前工作的重要性与挑战，深入学习《中小学图书馆（室）规程》，不断拓宽知识面，以提升服务质量。

2. 加速图书馆的现代化建设。进一步推进图书馆基础设施的更新与完善，提升管理及使用效率。确保图书管理系统的现代化，实现安全高效的图书借阅；定期丰富阅览室的书籍种类，确保其为师生提供优质的服务。

二、规范借阅流程，提高服务质量

制定多种借阅方式，积极推动教师与学生的图书借阅及阅读推广活动。针对新生与新教师，快速完成登记并发证，确保他们能顺利借阅所需书籍。同时，优化图书借还的时间安排，增加借阅次数，保证师生能够阅读到所需书籍，并确保阅览室按时开放。

三、强化教育引导，提升阅读氛围

建立常规的宣传平台，开展丰富多样的读书活动，教育学生掌握基本的文献与图书馆知识，引导他们进行课外阅读。在阅读指导中，应涉及内容选择、读书方法及读书卫生等方面，定期推荐新书和优秀书籍，促进学生的全面发展，发挥图书馆的教育作用。

四、健全图书馆各项管理工作

1. 满足师生需求，提供优质服务。

2. 完善图书排架与标识，确保良好流通。

3. 在加强硬件设施的基础上，重视软环境的建设。

4. 利用现代化的信息技术，提升图书馆管理水平，确保信息服务的高效传递，持续更新图书馆网站，设立信息服务台以提供最新信息。

学校图书馆作为知识传播与文化共享的平台，本学期的管理者将以积极的心态与服务精神，努力推动图书馆的各项工作，创造良好的阅读环境，培养创新型人才。

我们要充分利用图书室的教育功能和服务作用，提升图书资源的利用效率，使图书室的管理更加科学和规范，为学校各项工作提供必要的支持。现制定如下工作计划：

一、工作目标

积极响应学校开展的“书香校园”阅读活动，激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力，培养热爱阅读的习惯。在阅读活动中拓展视野，提高审美情趣，获取知识，提升个人素养，构建师生共同的精神家园，促进学生全面的素质发展。

二、工作时间

每周一至周四的午餐时间及第七节课时段和课后。

三、工作步骤

1. 参加上级主管部门举办的专业培训，持续提高专业技能。

2. 开学初，做好图书室的各项准备工作，制定班级借阅和阅览的时间安排，并向各班发放安排表，自开学第一周起，学生便可开始借书。

3. 推行现代化管理模式，培养一批适合的学生图书管理员。

4. 及时更新图书的编目，认真进行新书的分类、编码与录入工作，同时做好书籍整理、新书推荐以及旧书修复等。

5. 加强管理，组织好师生的借阅流程：每位学生每学期应借阅不低于15本书籍，其中指定阅读书籍的借阅率需达到总借阅量的50%；学生每周至少进阅览室一次；班级每月至少进行两次集体借阅活动。

6. 图书室要与学校的“书香校园”阅读活动配合，及时为师生提供所需阅读材料。

7. 期末时做好图书的催还工作，并进行总结。

8. 维护图书室的清洁卫生，保持环境整洁，做好防火、防盗、防霉和防虫措施，保持良好的通风，以确保空气流通。