初中图书室工作计划的撰写要点与范例分析(精选5篇)

标题：初中图书馆工作计划撰写指南

一、工作理念

我校图书馆将在既有基础之上，积极推进素质教育的实施。充分利用现有书籍和设施，组织丰富的读书活动，引导学生利用图书馆的知识资源，促进自我提升。图书管理员应秉持“以学生为中心”的管理理念，树立“主动服务”宗旨，遵循图书馆的工作规律，深入研究图书馆管理理论，以科学的方式做好图书与读者服务的管理。

二、工作目标

1. 积极配合学校各类活动，提供贴心的服务。

2. 启动各种多样的读者活动，引导学生充分利用图书资源。

3. 持续增加新书，满足学生的求知需求，做好新书的分类、编目和上架工作。

4. 借助图书馆网站与展示平台推荐新书，激发学生的阅读热情。

5. 及时整理和上架报纸和杂志，每月底进行报纸装订，并在年终前完成杂志的整理，为教师提供便利的资料查找服务，并做好借阅记录。

三、具体执行方案

1. 完善图书馆的日常管理

落实文献资料的采购、加工、借阅与保管等各项管理制度，持续改进，严格遵守。注重书籍和资料的整齐排列，实施防盗、灭火、防潮等管理措施，营造良好的阅读氛围，积极促进学生的阅读行为。

2. 科学、系统地管理文献

认真进行书籍和期刊的购买与订阅，确保选取的文献能有效发挥育人作用。对于订购的资料进行严格的验收，确保不使学校遭受损失。按照图书分类标准进行科学编目，确保资料分类合理，便于检索。

3. 增强数字化管理

定期更新图书馆的网站，确保师生能及时掌握图书馆的动态和信息，以便更好地为师生服务。

4. 加强借阅管理，发挥图书的育人作用

提高图书管理员的专业管理水平，定期进行培训，组织借阅技巧和图书馆功能的讲座，明确担当，提高服务质量。重视班级定期借阅的实施，提高图书馆资料的流通率。

5. 积极推动阅读活动的进行

指导学生选择合适的书籍，组织读书指导活动，引导学生选择有益于成长的书籍。定期举行好书和新书的推荐活动，明确学生的阅读方向。指导学生采用科学有效的读书方法，鼓励认真书写读书摘记和感想，并结合自身实际与学习内容进行系统学习。

6. 根据图书馆的实际情况，结合学校目标，制定适宜的工作计划，及时总结经验，发现问题，不断优化服务，更好地支持学校的教育教学工作。

为了有效提升初中图书室的管理水平，确保图书管理员履行职责，更好地服务师生及教学工作，制定以下工作计划。

一、指导思想

坚持教育方针，更新管理理念，踏实工作、无怨无悔，积极开展政治和业务学习，落实目标管理方案，始终以服务教学为宗旨，切实做好图书的“建设、管理、使用”。

二、工作目标

工作人员需要加强政治与业务学习，熟悉相关法律法规以及政策，提升思想道德素质和业务能力，努力做好本职工作，积极进行信息宣传，及时向师生提供图书信息，认真做好服务，保证高效的借阅工作。

三、工作任务

1. 加强政治业务学习，提升业务水平，确保爱岗敬业，热心奉献。

2. 图书室需继续完善各项制度，强化管理，提高图书利用率。

3. 及时进行新书编目，制作新书介绍和推荐书目，持续推动“送书到教研组”活动，助教师提前了解新书。

4. 假期内积极组织师生借阅图书，及时进行图书回收，定期收集报刊，确保整洁装订。

5. 积极开展图书征订工作。

四、工作措施

1. 深入学习业务，做好学习笔记，不断提升业务水平，同时落实素质教育方针，遵守图书借阅规定，按时开放，充分发挥阅览室作用，提升图书使用率。

2. 定期整理图书编目，新到图书及时入册、分类与整理，并进行新书介绍和推荐。

3. 强化管理，做好教师与学生的借书和阅览服务，确保图书、报纸的及时回收、装订、入账及入库。

4. 重视图书室和阅览室的卫生管理，确保室内环境整洁，做好防火、防潮、防盗及防鼠工作，定期通风以及更新防潮剂、灭鼠药和灭虫剂。

一、基本情况

我校拥有xx个班级，学生们热衷于到图书室借阅书籍。为此，今年我校将继续在校领导和教师团队的支持下，切实执行国家教委《中学图书馆（室）规程》，积极提升服务质量，充分发挥图书室在素质教育中的重要作用。

二、工作目标

1、优化书籍藏量。

书籍藏量是图书室服务的基础。我室在确保藏书总量的同时，将着重提升书籍质量，优化藏书结构。目前，书库内的科研类书籍部分较陈旧，无法满足现代教学需求，这些书籍将逐步更新。此外，我们还将增加一些适合七八年级学生的作文类书籍，新书同样会进行电脑录入和管理。

2、拓展服务方式。

（1）支持教学工作。

良好的教学离不开理论的指导，我室将编制专题汇编和目录索引，来服务于学校各科教研课题，以提高图书的使用价值。

（2）关注学生需求。

我们将开放学生阅览区，妥善管理班级图书箱，组织读书活动，以促进图书的流通与利用。

3、提升管理水平。

将积极参与教委组织的培训，提高新入职员工的业务能力，同时举办班级图书管理员培训，培养学生的自我服务意识。

三、具体措施

1、对新书进行及时登记与上架，方便师生借阅。

2、为新入学学生开展图书借阅知识讲座，帮助他们初步了解图书室，同时对学生图书管理员进行培训。

3、学生阅览室全天开放（中午12：00-12：50，下午3：40-4：50为各班轮借时间，每班每周借阅一次，其余下课时间为学生自由借阅）。

4、学生每学期借阅书籍不少于5册。

5、教师阅览室全天开放，方便教师查阅资料，工具书不外借。

6、教师借书时需做好借阅记录，每期至少借阅五次。

7、将组织学生开展主题读书活动及征文比赛。

8、配合学校教育教学活动，及时提供所需材料。

9、进一步整理相关材料，为迎接先进级学校图书馆的评估做好准备。

一、工作理念：

围绕学校的教育与研究目标，全面搜集、整理和提供各类书籍与资料，以“服务师生”为核心理念，积极推动图书室的各项工作。增强师生的服务意识，利用现有资源和设备，组织丰富多样的阅读活动，提高学生的阅读兴趣，创造良好的阅读氛围。

二、目标任务：

在新学期内，加强图书管理，图书管理员需热情为师生提供服务，充分发挥学校的图书资源。可以选拔和培养一批图书管理员，增强管理能力，扩大图书的借阅与流通。定期对图书进行更新，以确保图书室成为学校教学与自主阅读的重要平台。

三、具体计划：

1. 积极参与上级举办的图书管理员培训，提升自身专业素养。

2. 在学期初做好图书室及阅览室的开放准备，制定班级的借还书时间表，合理安排借阅工作，保持图书室全天开放。

3. 清理暑假积压的书刊，迅速分发给学生。

4. 培养学生中的新一批图书管理员。

5. 保证阅览室全天开放，做好书刊的上架工作。

6. 确保学生图书室全天开放，及时分类、编码新书，整理旧书并进行修补。

7. 要求学生每学期借阅书籍不少于5-7本。

8. 每位学生每周至少进入阅览室一次。

9. 教师图书室全天开放，方便教师查阅资料，工具书不可带出，需在阅览室内阅读并当天归还。

10. 图书室将协同学校组织各类教育活动，及时提供所需资料。

11. 积极进行新书推介和旧书的更新与修复。

12. 开设“读书课”，指导教师要推荐必读和选读书目，激励学生优先阅读推荐书籍，各校需加强对阅读情况的检查。

13. 鼓励学生多读课外书，丰富知识，建立读书奖励机制以提高他们的借阅热情。

14. 各校需根据实际情况更新图书管理制度。

15. 总结图书借阅情况，整理学生期末归还的书籍，并做好上架工作。

初中图书室年度工作方案

一、加强管理，提升馆员专业水平

1. 积极参与职业培训，不断更新专业知识，以更好地服务师生。

2. 坚持严谨细致的工作态度，提升服务的质量与效率。

3. 明确岗位职责，密切协作，确保每项工作落实到位，实现全面育人目标。

4. 定期审查并完善相关管理制度，提高服务标准。

二、关注师生需求，提供开放式全方位服务

1. 通过科学化管理与优质服务，充分发挥馆内丰富的资源，实行开放借阅，提高使用效率。

2. 加强图书收集，挑选适合师生的图书资料，保证及时上架流通，积极收集并提供相关教育科研资料。

3. 开展阅读指导，帮助学生掌握有效的阅读方法，培养自主学习和团队合作能力。

4. 组织各种形式的读书活动，激发学生的创造力和综合素质。

5. 培养一支学生志愿者团队，增强师生与图书馆的互动，提高服务质量。

三、强化图书管理

1. 建立完善的图书账册，确保书籍的出入库准确记录，快速处理遗失图书的赔偿事项。

2. 确保归还的图书及时整理上架，按规分类放置。

3. 完成各类数据统计，做好业务档案的归纳整理。

四、落实日常工作

1. 妥善处理教师的教科书发放，确保及时到位。

2. 为新生办理借书证，方便其利用图书资料。

3. 统筹管理新年度的报刊征订及装订工作，确保资料完整。

4. 加强图书馆环境卫生管理，保持整洁明亮的阅读空间。