2025年年度社区教育发展计划(精选5篇)

2023社区教育工作计划

一、完善长效机制，推动社区教育科学发展

1. 进一步健全社区教育委员会的组织结构，构建由街道办事处主任、分管主任及各科室的负责人与社区居委会主任共同组成的高效领导团队，形成以街道为核心、社区居委会为分支的教育培训联动网络。

2. 建立完善的社区教育评估体系，制定社区教育指导老师管理方案，推行学习型组织评比制度，建立经费与档案管理机制，实施社区教育活动的准入制度，以确保社区教育工作的规范与制度建设。

二、发挥社区教育优势，推动优秀教育成果的挖掘与共享

1. 依托“九校一室”，开展丰富多彩的教育与培训项目，提升社区居民的文化素养。

2. 结合街道科技园区，积极开展居民科学普及活动，提升居民整体素质，特别加强针对特殊人群的科普教育，力争受教育居民比例达到80%以上。

3. 加强对由退休干部、教师和专业技术人员组成的社区教育志愿者团队的培训与管理，充分发挥志愿者在教育中的作用，彰显本街的教育特色和成效。

三、营造终身学习的氛围，建设学习型社区

1. 深刻认识学习型组织建设的重要性，在全街道营造持续学习的良好氛围，推动学习型社区的形成。

2. 加强社区教育队伍的建设，开展理论学习与教育培训，提升教育工作者的学习意识，积极组织多样化的教育培训活动，并认真开展学习型组织的评选工作。

四、整合资源，共筑教育平台

1. 将街道的教育工作与机关、学校、医院及各类企事业单位紧密结合，实现资源的协调利用与共享，推动合作共赢的局面。

2. 逐步规范社区教育基地的建设，提升活动培训质量与管理水平，确保公共教育资源向社区开放，结合居民需求合理制定教育工作计划与内容。

五、加强社区教育理论研究

1. 成立社区教育理论研究小组，深入开展相关调查与研究，撰写社区教育工作相关论文，推动理论创新。

2. 强化信息化建设，逐步构建高效的社区教育工作网络，以全方位提升社区教育工作的整体水平。

社区教育工作计划

一、统一思想，坚定目标。

以科学文化活动为载体，以法治宣传为切入点，关注生活实际，重视实践操作。通过多样化的教育宣传活动，传播科学理念，普及科学知识，消除封建迷信观念，倡导科学文明的生活方式，提升社区居民的生活水平和文明程度，创造和谐的社会氛围。

二、增强自身建设，加强宣传力度。

进一步搭建社区科普组织体系，完善科普工作机制，继续由社区主任统筹负责，其他干部共同参与实施。同时，扩大“科普志愿者服务队”的规模，鼓励志愿者带动周围居民树立崇尚科学、破除迷信的信心。

以科普活动室为主要活动阵地，利用宣传板、文化展览、公告栏等多种载体，广泛传播科普知识，设置宣传横幅，发布活动信息，定期组织志愿者开展进社区的宣传和讲解活动，营造生动的科普宣传氛围。

三、突出主题，丰富活动。

1、根据实际需求，充分利用远程教育课件资源，整理后定期举办各类科普培训，推广科学文明与健康的生活理念。

2、围绕“推动科技创新，建设美好社区”的主题，开展多样的科普活动，结合社区特色，创新活动形式。

3、加强志愿者活动，组织志愿者开展深入到家庭和院落的科普宣传，使科技知识深入民心。

4、结合各种节日和活动，组织形式多样的科普宣传教育，确保每月有活动、有总结和记录，切实提升居民的科学文化素养。

5、积极开展科技教育进社区的活动，通过知识竞赛、文艺演出、科普游览以及青少年寒暑假电脑培训等，推进科普工作。

6、坚决抵制邪教，倡导科学，增强对伪科学和邪教的抵制力度，组织观看教育片和宣传资料，引导居民自觉参与反对邪教和伪科学。同时，通过丰富的文娱活动，提高社区居民的生活品质。

在新的一年中，社区将坚持弘扬科学、传播文明、服务居民的宗旨，不断创新，发挥社区工作者的积极作用，倡导全民参与，推动科普工作更上一个台阶，为建设和谐社区贡献力量。

2024社区教育工作计划

一、指导思想：

在全球化与信息化深入发展的背景下，教育体系面临更加复杂的挑战和机遇。家庭教育作为教育体系的重要环节，不仅关系到学生的成长与发展，也影响着社会的未来。通过建立科学合理的管理机制，增强家校合作，开辟多元化的社会教育途径，努力构建家庭、学校与社会相互联系的教育网络，以推动素质教育的全面落实，培养具备社会责任感和创新能力的新一代建设者。

二、工作目标：

1. 加强家长学校的管理，提高其运行效率。

2. 丰富家长学校的活动形式，激发家长的参与热情。

三、主要工作：

1. 增强组织领导与优化架构。

(1) 学校定期举行教育理论与实践的培训，关注家庭教育的最新动态，结合学生各年龄段的心理特点，开展专题讲座，及时反馈家长的意见，以便改进教育方案，构建科学的管理体制和领导班子。

(2) 成立社区教育委员会，成员包括来自政府、教育机构和社会组织的代表。本年度委员会将邀请专家开展学生心理与思想教育的讲座，以提升家庭教育的有效性。

(3) 设立家长学校，建立相应的组织结构与家庭教育指导小组，班级内定期召开家庭会议，讨论和交流教育策略与实践经验。

2. 开展优秀家长评选活动，激励家长提升教育素养，结合学校工作，实现家校共育的目标。通过评选班级内5%的优秀家长，积极推动社区的教育氛围的建设。

3. 加强家长委员会的功能。

定期召开家长委员会会议，分享成功的教育经验与策略，组织家长参与学校的教育管理，共同促进孩子的全面发展。

4. 开展多样化的家长学校活动，提高参与度与活动质量。

利用具备教育资源的家长，积极组织学生参与社会实践活动，促进家长与学生之间的有效沟通，提高家校协作的整体效率。

5. 完成家长学校资料的系统汇总，确保其管理规范化。

实现“六个明确”，即：建立家长学校、组织网络、教材、教学计划、讲师队伍及详细的工作记录与总结。

6. 加强家校沟通。

教师需主动走访家庭，加强与家长的沟通，建立良好的信任关系，确保家庭教育的实施效果。每学年计划完成100%的家访，提升家长对教育的关注度，并积极回应家长对学生学习的关切。重点关注以下几类家庭：

一是个体户家庭，因忙于生意而忽视子女教育，通过电话、信件等方式加强沟通，提升他们的家庭教育意识。

二是单亲家庭，尊重与理解是与他们沟通的基础。

三是经济困难家庭，班主任需及时反馈，争取学校给予帮助，让学生享有平等的教育机会，培养其自立自强的精神。

{year}社区教育工作计划

一、指导思想

家园和社区的合作是幼儿园教育方针不可或缺的一部分，为全面促进幼儿园教育提供坚实的基础。新《纲要》强调：“家庭与社区是幼儿园的重要合作伙伴，必须遵循尊重、平等、协作的原则，争取社会的理解和支持，鼓励积极参与，从而提升教育效果。”通过家庭、社区和幼儿园的共同努力，幼儿能够更好地吸收教育成果。

无论是家庭组织的活动、社区的集体项目，还是幼儿园自身的社会办学，都能让幼儿在教育中获得长效的益处。因此，家长、教师与社会成员之间的经验交流、相互学习、共同探索教学方法已成为一种必然。在总结过去学期家园与社区工作的成就与不足时，本学期将更加重视此项工作，努力提升幼儿各方面的发展能力。

二、具体措施

1. 建立家长学校。定期举办多样化的讲座、讨论和知识竞赛等活动，帮助家长提升自身素养与科学育儿的技能。

2. 开展家长开放日。利用开放日让家长更好了解各年龄段幼儿的发展特点和教育方法，并通过家长与教师的互动，增强教育的一致性。

3. 充分利用《家园联系栏》。将其作为保教工作的信息窗口，按照课程改革的需求，不断更新栏目内容，保证信息丰富、形式多样，使其成为家长获取教育信息的主要渠道。

4. 发掘社区资源。引导幼儿在自然和社会环境中探索，通过参观各行业、与成人交流，丰富他们的生活经验，提高社会交往能力，全方位促进其素质发展。

三、活动安排

二月份：

1. 启动幼儿成长档案的第一期。

2. 开学初进行幼儿身高、体重测量。

3. 教室环境布置的准备。

4. 组织亲子活动。

三月份：

1. 发布家长园地，宣传科学育儿知识。

2. 举行“三八”亲子活动。

3. 进行综合考评工作。

四月份：

1. 开展踏青活动，活动主题为“花儿好看我不摘”。

2. 进行安全演习。

3. 组织家长半日活动。

五月份：

1. 举办安全讲座。

2. 进行优质园展评。

3. 准备参加运动会活动。

4. 再次宣传科学育儿知识。

六月份：

1. 进行六一儿童节体检。

2. 组织集体参观市场活动。

3. 发放期末报告单。

社区教育工作计划

一、明确目标、制定计划

年初，根据上级的指导原则制定了《年度社区教育工作计划》，确保全年社区教育工作有条不紊、重点突出、稳步推进。

二、抓住重点、突出特色

开展培训活动是社区教育的核心工作。我们依据居民的需求，不断拓展教育培训内容，创新培训方式，提升培训的针对性和实效性。重点关注未成年人教育、老年人文化活动以及弱势群体的生存技能培训，扩大婴幼儿家庭教育指导和青少年课外素质教育的覆盖范围。同时，根据本社区的实际情况开展社会主义道德教育，培养文明习惯，树立公德意识，促进人际关系健康发展，力争创建文明社区、学习型社区和学习型家庭。通过学习提高社区居民的文明素养。

三、整合资源，实现共享

通过与中小学校、交安委等驻地单位的合作，签订共建协议。充分利用区域内的教育资源，为居民提供教育服务和场地，解决实际工作中遇到的困难，推动社区教育的不断发展。

四、开展丰富多彩的文化活动，营造学习氛围

通过丰富青少年的暑期生活，促进他们的健康快乐成长。

1. 充分发挥学校、社区与家庭教育的协同效应，为青少年提供一个安全、有意义的暑期，开展实践系列活动；

2. 结合暑期青少年活动举办论坛、演讲、辩论等多样化的读书活动；

3. 提高生活技能，组织青少年参与消防知识培训，并进行现场观摩，鼓励更多青少年参与，培养他们的服务意识。通过这些多样化的活动，促进青少年受到良好教育，锻炼能力，取得积极成效。