社区学校2025年年度发展规划与工作安排(精选10篇)

社区学校{year}年度工作计划

一、指导思想：

家长是孩子成长和学习的首要引导者，家庭则是他们终身教育的重要场所。家庭教育不仅是学校教育和社会教育的基础，也是儿童身心发展的重要支柱。为了更好地发展新一届家长学校，提升家长的教育能力，并借鉴以往的经验，我们制定本年度计划。通过扎实创建“学习型家庭”，提升家庭教育水平，努力构建家庭、学校及社会协同的教育网络，为学生的全面和健康成长提供支持。

二、具体目标：

(一) 健全家长学校的管理团队，明确各成员的职责分工，确保组织有序。

(二) 将家长学校工作纳入学校整体发展框架，进一步完善德育教育体系。

(三) 加强家长学校的管理，成立家长委员会，确保信息及服务到位，建立出勤记录和交流日志。

(四) 定期举办“学习型家庭”主题研讨会，分享科学教育方法。

(五) 强化教师培训，提高他们的指导能力。

(六) 规范整理家长学校的各类资料，便于归档和查阅。

三、具体措施：

(一) 提高重视，完善组织。

将家长学校纳入社区整体工作计划，形成学校、家庭和社区的合作教育网络。明确责任与分工，确保教育活动的系统性和计划性。

(二) 加强管理，提升效果。

1. 完善教育常规制度，包括家长委员会例会、学生考勤、家庭访问等，确保制度落实到位，促进教学活动的顺利进行。

2. 管理上落实四个方面。

(1) 组织落实，建立家长学校管理委员会，社区负责人担任委员会会长，确保领导力充分发挥。

(2) 教员落实，邀请有丰富经验的教师和家庭教育领域专家，提高教育质量。

(3) 教学内容落实，针对不同学习阶段制定详细的教学计划，实现内容的系统化。

3. 积极发挥班主任作用，确保教学活动的组织与联络，促进家校沟通，提高家长对教育的认识和参与感。

4. 提升教学质量，克服困难，邀请专家授课，以增强家长的教育意识。

5. 引导任课教师根据家庭的特点精心备课，应用灵活的教学方法，使课程内容通俗易懂、易于接受。

家长学校的工作任重道远，其意义深远。我们相信，依靠家庭、学校与社会的密切合作与支持，必能成功实现教育目标。

标题：社区学校{year}年度计划

内容：

一、指导方针

以“创新思维、真实求证、与时俱进、提升家庭教育”为核心，围绕实现家庭教育目标展开，强调提升家长素养，与学校和社会教育形成合力，全力提升家长科学育儿的能力和水平，致力于培养出具有“四有”品质的新一代人才。

二、主要任务

帮助家长树立积极的教育观念，提升他们对家庭教育知识的了解；加强家庭与社区之间的联系；向家长普及国家教育政策、方针和法律法规；引导家长树立科学的教育理念，掌握相应的教育技巧；介绍不同年龄段儿童及青少年的生理和心理发展特点，以及营养和教育方法；指导家长为儿童和青少年的身心健康发展创造良好的成长氛围。

三、教育目标

通过向家长开展儿童教育心理学、公共卫生、营养学等家庭教育相关知识的培训，提高家长的素质和家庭教育水平，增强他们科学、系统、计划地进行家庭教育的意识，目标是培养出德、智、体全面发展的未来建设者和接班人。

四、教育内容

1、利用社区家庭教育指导中心的资源，广泛开展家庭教育活动。

2、在建立家庭教育讲师团的基础上，面向辖区内0到18岁儿童、青少年及其他相关家庭成员开展系列教育活动。

3、授课形式将采取集中讲座、座谈会、经验分享等多样化的方式进行。

4、春季集中授课不少于两次，秋季集中授课也不少于两次。

社区学校{year}年度工作计划

一、指导思想

以国家教育方针为根本，以提升家长教育水平为核心，以促进学生全面发展为目标，注重落实家长教育规范，力求提高家庭教育质量，进一步实现学校、家庭与社会的有机结合，积极推进我校素质教育的发展，培养具有良好品德与才干的未来建设者和接班人。

二、教学目标

1、以引导家长树立科学育儿观和法律意识为己任，提升家长在教育孩子过程中的责任感，认真遵循家长教育行为规范。

2、帮助家长掌握一定的系统育人知识，以便更有效地支持孩子的成长。

3、强化家校合作，增强家长参与教育的积极性，鼓励家长与学校之间的沟通与反馈。

三、教学措施

1、挑选具备丰富教育经验且热心教育事业的教师担任家长学校的讲师，确保师资力量雄厚，提前安排课程内容。

2、遵循新课程改革的要求，要求授课教师提前精心准备教案，授课内容务必准确易懂，创新的教学方法能够吸引家长的注意，课堂时长不少于2课时。

3、统一在学校教室授课，授课结束后安排教师与家长进行交流，分享育儿经验，以提升教育质量。

4、提高家长学校参与率，提前三天通知课程安排并及时反馈信息，允许家长请假或调休，确保出勤率，并加强点名管理。同时，在家长会上发放调查问卷，收集家长对学校教育的反馈与建议。

5、组织多种形式的活动，提高家长的综合素质，通过多样化的教学方法，使家长在实践中获得有效的知识，确保工作目标落实，提升整体素质。

四、具体安排：

1、一月召开全体家长会；

2、三月进行首次授课；

3、四月进行第二次授课；

4、五月进行第三次授课及优质家长交流会；

5、六月在学生散学典礼期间召开优秀家长表彰会。

社区学校{year}度工作方案

一、优化社区教育管理，明确分工

1. 继续完善社区学校和教学点的管理网络，新增柳林苑和晨光社区教学点，使村（居）委教学点总数达到18个。

2. 在校务委员的协调下，加大对市民素养教育的宣传力度，提高公民的规范意识和自我判断能力，结合“学习节”、“文化活动周”和“终身学习周”，通过宣传、培训和实践活动，提升我镇的文化素养和道德水平。

二、实施教育培训

各类教育培训是社区教育的核心内容，在坚持全面覆盖的同时，应关注在职人员、失业者、外来务工人员、老年人和青少年等群体的培训需求。

1. 针对在职人员，充分利用各类教育资源，通过岗前、在岗及转岗培训，提升其专业技能与创新能力，合作设立中专与大专课程。

2. 针对本地待业的“农民工”，落实相关的职业培训和再就业项目，通过与劳动保障机构的协作，提升劳动力的市场竞争能力，力求完成年度培训目标。

3. 针对外来务工人员，获取资源开展法律、劳动保障及社会适应等方面的公益培训，特别关注其生活适应性，建立外来人员教育服务站。

4. 针对老年人的文化教育，开发符合其身心特点的课程，开设8-10个课程班，例如戏曲、舞蹈、编织、合唱、书法等，丰富老年人的文化生活。

5. 组织青少年道德实践活动，关注青少年社会行为，通过成立市民巡访团等活动，提高其社会责任感，并与专业社工合作开展行为矫治。

三、打造品牌，推行“一点一品”

为提升社区教育与文化氛围，社区学校需继续培育“求知计划”、“和谐新风”、“社区联动论坛”三大品牌，同时鼓励每个教学点打造独特的品牌活动，如春晓教学点的“生态园”，晨光教学点的“幸福家”等。

四、推动课程建设，指导服务教学点

社区学校将制定标准化课程，为各教学点提供灵活的课程设置，确保每个教学点开设必修课和选修课，涵盖礼仪、法律、卫生、安全等多个领域，增强社区教育的针对性和有效性。

社区学校{year}年度工作计划

一、指导思想

我们要深入贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》，倡导家长树立国家教育的责任和道德观念。将理论与实践有机结合，通过与家长的沟通，共同探讨教育策略，提高教育效果与理论水平。重点加强学校、社会与家庭的三方协同，充分发挥家庭与社会在教育中的作用，借助社区教育的优势，拓宽教育范围，致力于培养理论素养、道德品质、文化涵养及纪律意识兼备的创新型人才。

二、工作重点

1. 深入普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传力度，调整当前缺乏与家长需求匹配的教育知识普及现象，让所有家长，尤其是特殊家庭的父母，树立正确的人才与教育观念。

2. 关注家长和儿童行为方式的转变。教育并引导家长拓展家庭教育的空间，帮助他们厘清“重养轻教”，推崇德育的重要性，促使家长形成理性、富有爱的家庭教育方式，实现家庭教育角色的有效转变。

3. 营造良好的家庭教育环境。加强家庭与学校、社区之间的沟通，积极调动家长及社区居民参与教育的热情，确保家长与社区共同支持学校的教育工作，以促进未成年人的健康成长。

4. 定期组织家长学校的研讨活动。通过多种形式的座谈及工作会议，推动学校的家庭教育工作及家长学校的建设。

5. 发挥社区资源，创建社区学生服务平台。充分利用社区资源为学校及本社区儿童教育提供必要支持。

6. 建立稳定的家庭教育骨干队伍。建立专业的家庭教育讲师团队，以提高家庭教育的整体素质。

三、具体要求与措施

(一) 加强理论学习，提升教师及家长的教育理论水平。

1. 家长学校的教师需不断更新知识，吸纳新信息，通过学习形成前瞻性和科学性的教育理念。

2. 组织家长学习相关政策法规，提高其对家庭教育重要性的认知，掌握孩子的真实需求，以便从孩子的角度出发来开展家庭教育。

(二) 丰富课程内容，提高家长学校的教学质量。

1. 家长学校的基本课程应以“未成年人思想道德建设纲要”为核心，关注孩子的健康成长。

2. 根据家长和学生的需求灵活调整课程设置，以吸引家长参与。

3. 宣传相关教育法规和政策，帮助家长了解教育改革的意义。

(三) 设立表彰制度，激励优秀家校参与者。

1. 每学期评选参与家长学校活动的优秀家长并给予表彰，通过荣誉证书激励更多家长。

2. 开展“学习型家庭”创建活动，营造积极的学习氛围。

(四) 加强家校联系，共同优化教育策略。

1. 教师要定期走访家庭，提升家访的质量与效果，探讨教育方法以增强家校的合作。

2. 家长学校的工作要按照学生的年级特点提供个性化支持。

(五) 开展多样活动，丰富社区教育内容。

1. 利用多媒体与网络辅助教育，组织家长观看教育相关视频，提升教育素养。

2. 举办“向家长开放日”活动，使家长积极参与学校活动，形成良好的教育合力。

3. 举办家庭教育专家讲座，传播科学家庭教育知识。

(六) 重视档案管理，提高教育工作质量。

建立完善的档案管理制度，做好家长学校的各项资料归档，确保信息的完整性和可追溯性，以促进工作的规范化与有效性。

标题：社区学校{year}度发展计划

内容：

一、指导理念

深入贯彻《中小学德育规程》，引导家庭树立正确的教育理念，提高家长的教育知识和技能，实现家庭、学校和社会的有效连接，促进教育方式的创新，提升家庭教育质量，以确保学生的健康成长。

二、工作重心

1. 加强家庭教育宣传，提高家长的重视和参与。

2. 积极开展家访工作，与家长沟通学生的学习和生活，共同探讨教育策略。

3. 发挥家长学校的平台作用，鼓励家长积极参与，提高他们的教育能力，以培养“优秀家长”和“文明家长”，支持学生的全面发展。

三、基本措施

1. 完善制度，强化领导，强调家庭作为孩子的第一所学校，提升家长教育水平是学校工作的关键。需要制定规范的家长学校制度，学校领导需与教师共同探讨家教工作。

2. 将家长会与主题讲座结合，减少时间冲突，为家长提供多样化的学习内容，围绕学生实际情况进行讲解。

3. 家访与个别辅导相结合，利用家访机会向家长传授科学的教育方法与技巧。

4. 激发家长潜能，鼓励他们分享教育经验，积极参与家长学校的活动，如邀请成功育儿的家长在会上分享心得，促进家长之间的互相学习与支持。

5. 拓宽课程资源，提升家长素质，教师可推荐相关书刊、网站和影视资料，帮助家长更好地了解教育知识，提升自身素养。

社区学校{year}年度工作计划

一、指导思想：

社区学校的工作目标是帮助学生全面发展，提高教育质量，推动家校合作。通过多样化的教育活动，增强家长对教育的理解与参与，为学生创造良好的学习环境。旨在加深家长对教育方针、法律法规的认识，了解学校的教育理念、规章制度，充分认识到家庭教育的重要性，增强家庭在教育中的责任意识，使家庭与学校形成合力，共同促进学生成长成才。

通过社区学校的多种形式，鼓励家长关注孩子的成长特征，支持孩子的身心健康发展。根据上级部门的要求，重点开展家长培训、家教指导、家校沟通、学习型家庭建设和个案跟踪等活动，促使家长与学校紧密合作，共同培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度，同时引导家长在家庭中为孩子树立榜样。

二、主要工作：

1、成立并完善家长学校的管理机构，明确责任，发挥协同作用，确保家长学校运作顺畅。

2、定期组织家长学习教育理论，提供相互交流的平台，提高家长的教育素养，促进学生的全面发展。

3、教学内容需系统且有讲稿安排，每学期至少召开两次家长会。

4、建立家访联系机制，定期由班主任和任课教师走访学生家庭，及时反馈学生在校表现，了解他们的课外学习与生活情况。

5、加强家校联系，深入社区，设立家庭教育咨询日、分散型家长接待日以及家长参与开放日等活动。

三、具体措施：

（1）定期发放学习资料并提供指导。

（2）召开家长委员会进行座谈交流。

（3）针对热点和焦点问题开展专题讨论。

社区学校{year}年度计划

一、强化领导与管理机制

学校将家长学校的教学作为素质教育评估的重要组成部分，进一步增强教师的责任意识，确保教学工作有效落实。家长学校领导小组需定期召开工作会议，深入研究和指导教学事务，持续优化家长学员的登记、考勤、考核与评比表彰、档案管理等制度。家长学校的教师需在学期初制定详实的教学计划，设定明确的工作目标，理清教学内容和任务。

二、家长学校班级组织方式

在充分总结以往家长教育工作的基础上，我们决定今年开设四个家长学校班级，覆盖50%的家长群体，班级数依据学生的年级进行设定。此外，还将设立一个优秀学生家长班，专注探讨如何培养学生的独特才能。

三、提升家长学校教师队伍素质

依据上级的家长教育计划，我们将选拔优秀教师担任家长学校的授课教师，并定期举办教师会议，进行学习与交流。我们将帮助教师认清实施家长教育的重要性，统一思想，增强其对家长教育素质工程内容和要求的理解。明确教学任务，组织集体备课，分享教学经验，并推动理论学习，以实践为依据，相互促进，共同提升家长学校的教学质量。

四、精选家长学校教学内容

教学内容的选择将依据两个核心方面。首先是上级所规定的内容，主要包括：向家长普及中学生生理知识，帮助其加强对子女的健康管理与体育锻炼指导；传授中学生心理学知识，助力家长理解学生心理发展的规律，以增强教育的针对性；分享教育学知识，使家长掌握教育的原则与方法；以及提供社会生活的相关知识，帮助家长更好地与孩子交流和互动。

在教学形式上，力求创新多样，鼓励教师与学员互动，提供实地参观、展示等多种形式。设置家庭教育咨询日和家长信箱等渠道，采用灵活的教学方法，如讲授、讨论等方式。

社区学校{year}度工作计划

一、指导思想

本年度工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，结合社区学校的整体工作安排，积极营造多渠道沟通和丰富的活动氛围，把幼儿的园所教育、家庭教育与社区教育有效结合，帮助家长深入了解幼儿教育的目标、内容及方法，从而改变教育观念，形成家庭与学校的教育合力，以促进孩子全面发展。

二、工作目标

1. 加强家长委员会的组织建设，成立教育 advisory committee，为园所发展提供建议与决策。

2. 开展形式多样的教育活动，拓展家长学校的内容与影响力。

3. 深入了解家长需求，提供针对性的教育支持，解决家庭教育中的问题，优化教育策略。

4. 充分挖掘家庭与社区的教育资源，完善幼儿的教育体系。

三、具体措施

(一) 加强家长委员会的组织建设

1. 根据市局要求，成立社区学校发展指导委员会，邀请家长、社区及企业代表加入，开展共同发展规划，确保园所的健康持续发展。

2. 定期举办发展委员会和家委会会议，关注家庭教育、学校及社会教育的最新动态，及时收集反馈，并对园所的卫生、教育等工作进行检查和评估，积极参与重大活动的策划与实施。

(二) 开展多元教育活动，丰富家长学校内容

1. 举办灵活多样的专题讲座，帮助家长认识并解决家庭教育中存在的实际问题，通过生动事例增强家长的教育意识，提高科学育儿能力；每学期组织半日活动，鼓励家长与教师沟通，增进教育一致性，拉近师生及家长间的距离。

2. 利用网络增强家园联系，定期更新学校的官方网站及社交媒体，传递园所动态以及教育成果，鼓励家长分享育儿经验。

3. 开展家长助教活动，借助家长的专业背景和特长，加强教育活动的深度与广度，探索多样化的助教形式，保障活动的实际效果。

4. 组织亲子活动，结合节日与教学习主题，增强家庭与学校的联系，促进亲子关系发展。

(三) 发掘家庭与社区教育资源

1. 建立家长资源库，了解家长的特长与专业背景，为课堂教学和活动提供人力支持。

2. 创建社会资源库，探索周围社区的教育资源，设计适宜幼儿的户外活动，拓展学习的空间。

(四) 加强管理，完善家长学校建设

1. 完成家长学校的资料整理与规范，确保记录、总结和计划的完整性，做到各项资料齐全。

2. 积极申请成为五家长学校，提高工作标准并针对不足之处进行改进，争取在年底前完成申报。

社区学校{year}年度工作方案

一、指导原则

为全面提升家庭教育实施效果，推动家庭教育的现代化进程，社区学校将深入贯彻家庭教育的实施要点，积极建设家长培训机制。鼓励家长参与学校教育，充分利用家庭教育的独特优势，提升家长的教育能力和素养，从而推动孩子的全面发展与成长。

二、目标任务

通过开设家长培训课程，帮助家长提升自身素质，使其了解国家教育的方针与政策，明确家庭教育在孩子成长中的关键作用。培养家长正确的教育观念，学习科学的教育方法，全方位发挥家庭教育的功能，创造积极的家庭教育环境，使教育充满关怀与温暖。加强家校之间的联系，明确各自的教育职责，共同构建学校、家庭、社区的教育网络，合力培养新时代人才。

三、组织管理

1. 成立家长委员会

家长委员会由社区负责人、教师及若干家长代表组成，由社区负责人主持，负责家长培训的指导与协调。家长代表将收集和反馈家长对活动的意见与建议。

2. 家长委员会每学年召开两次会议，学习教育相关法律法规，结合学校的工作重心，制定年度工作计划，聚焦家教中的热点问题，明确课题研究方向。

3. 建立完善家长培训的规章制度，并设定考核、结业及奖励措施。

四、具体实施措施

1. 根据区内家庭教育指导方针，对家庭教育工作者进行专业培训。

2. 制定各年级家长培训活动计划，结合实际情况，为家长提供具体的指导内容。

3. 分层次组织家长讲座，积极探讨教育孩子的有效方法。培训活动可以分为学校级、年级或班级，确保每个年级每学期至少举办两次内容丰富的会议，特别是在新学年开始前为新生家长举办培训班，帮助他们准备孩子的入学和学习适应期。

4. 开展建设学习型家庭的活动，评选符合标准的家庭，确保每位学生每学年都有家访。

5. 加强对家庭教育现代化课题的研究，为不同年级设定研究主题，进行深入探讨。

家长学校将采取多元化的形式，努力推动家长、教师之间的互动交流，避免单向沟通。课程将结合讲座、学习分享等多种形式，提升家长学校的实用性与效果。孩子的未来在于家庭以及教育工作，一起重视家庭教育，关注每一个孩子的成长。