初中体育教研活动计划(精选5篇)

标题：初中体育教研活动实施方案

内容：

一、指导思想

严格遵守学校的规章制度，秉持“健康第一”的核心理念，落实《学校体育条例》，推动新课程标准的落实，重点关注体育教学质量，更新教育理念，提升体育课堂的教学质量与管理水平，积极组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化的建设，促进我校体育的健康快速成长。

二、工作思路与目标

坚持“以人为本，健康优先”的教学理念，充分激发师生在教与学中的积极性，发挥教师的引导作用与学生的主体性。探索创新的教学模式，努力实现高效的体育课堂教学。同时，加强政治理论、专业知识的学习，提升师德师风与学生之间的沟通能力，并加强教研、备课、听课、评课、课堂讨论及课后反思等环节的相互学习与交流，推动体育教研及相关课题的深入研究，培养体育特长生。

三、工作重点与措施

1. 强化常规教学管理，妥善安排体育课程的日常教学。

2. 制定具体的教学计划，结合学年的总课时数、学习重点、难点与学生实际情况，合理安排教学日程及课时计划（确保责任分配到各年级）。在《学生体质健康标准》的测试、统计和报送工作中，做到高标准、严要求，规范体育档案的管理与整理，充实体育数据库及教师成长档案。

3. 加强集体备课的管理制度，强化课堂教学检查。

教师要深入理解教学标准与教材内容，明确教学目标和任务。根据课程标准与学生实际情况，各年级教师需提前两周制定教学设计方案及课程计划，并于一周前进行集体备课讨论，每周二上午举办教研活动，各年级负责人需实施教学计划，完善体育资源库。定期进行教学设计的检查，推动教师学习与提升。

4. 加强课堂日常管理，提升教学质量。

进一步完善教师的岗位职责，规范日常教学行为。九年级教师须依据学生的具体情况，掌握课堂管理常规与教学质量，力争在20XX年中考中，目标学生的运动成绩达到39分以上的平均水平。

5. 发展课外体育活动与安全教育。

本学期计划开展年级无线电练习及进离场比赛，全面提高学生的参与质量与训练效果，丰富校园氛围。举办各类体育节，积极宣传活动，制定详细计划。体育教师需精心准备，严格要求，并鼓励爱好体育的学生参加各种比赛，为班级和学校争光。同时，务必重视活动的安全管理，确保活动在安全的前提下顺利进行。

6. 加强与班主任的沟通与协作，关注学生的思想教育和学习成绩。

四、积极开展教学研究与改革活动，提升教师专业素养

建立明确的责任目标，团结合作，保障教研活动的顺利进行。不断提升文化素养、专业能力和身心素质，认真总结经验，力争每学期撰写一篇教学论文，并积极参与各级论文评选与公开课活动。若条件允许，建议到其他学校学习交流，丰富自身的知识与实践经验。

五、强化体育设施的检查与维护

定期增添和更新体育器材，以更好地服务于体育教学与学生锻炼，并对体育场馆和器材进行安全检查，及时上报并提出改进建议。

一、学生现状分析

初中生正处于身体快速发育的阶段，个体差异明显，男生通常活泼好动，女生则可能更为内向，倾向于参与相对安静的活动。针对女生的特点，教学中可以引入一些柔韧性和协调性要求较高的运动，激发她们的运动兴趣；此外，还需考虑到升学考试的需要，设计适当的训练，使运动量与强度符合标准。

二、教材的知识系统和结构

本学期的教学计划包括体育基本知识（如篮球、排球和足球的基本技术）、田径、体操、球类以及民族传统体育等项目。重点在于指导学生针对中考体育项目的准备，确保他们掌握正确的运动技能，发掘自身的运动潜能是本学期体育教学的重要任务。

三、目的任务

1. 学习并掌握基本的体育知识，明确锻炼的重要性，将所学知识运用到实践中，并持续巩固与提升。

2. 进一步提高身体素质，尤其是增强柔韧性、爆发力和速度。

3. 通过参加体育活动，培养团队意识和爱国情感，提升自信心，为未来的终身锻炼打下坚实基础。

四、教学措施与教改思路

1. 随着学生年龄的增长，增加一些对抗类游戏以促进身体锻炼。

2. 组织教学比赛，以提高学生参与运动的乐趣和锻炼效果。

3. 实行因材施教，根据学生的身高或体质进行分组，增强学生的自尊心，让他们在运动中享受到乐趣。

初中体育教研活动方案

一、指导理念

本方案旨在加强体育教学的研究活动，力求落实新的课程标准，以创新的理念引导教育和教学实践。着重从学生的兴趣出发，促进学生形成热爱锻炼的习惯，以实现学生身心的全面发展。

二、学生情况分析

参与活动的初中生年龄在14至17岁之间，正处于青春发育期，身体素质快速提升，男女生在运动表现上差异明显。男生普遍活泼好动，表现欲强；而女生则相对文静，参与活动的热情相对较低。因此，需要鼓励男生提升身体素质，同时激发女生的锻炼积极性。

三、教材结构概述

本学期教材包括：体育基础知识、三大球的基础理解、田径项目与中考相关的体育训练内容。

目标任务

1、掌握基本体育知识，明确锻炼的重要性，使学生在实际锻炼中应用所学，逐步提高（为初中体育考试做好准备）。

2、认真开展“两操”、课外体育活动与大课间特色活动，积极推行全民健身的行动纲要，展示学生的整体风采，促进素质教育的落实。各班级应重视广播操与武术操的训练，确保每位学生参与，师生共同参与，努力提升体育特色活动的表现。

3、通过锻炼增强集体主义意识，融入爱国主义教育，培养自信心，为终身锻炼打下良好基础。

四、重难点分析

1、重点关注田径项目中的耐久跑和跳远技能。

2、难点包括耐久跑时的呼吸调节，跳远的助跑与起跳技巧，以及双杠上的后转体训练。

五、教学策略与改革思路

1、随着学生的成长，可以引入更多的对抗性游戏来提升兴趣。

2、针对初中生的特性，可设计一些富有竞技性的教学比赛，增强他们的锻炼效果。

3、实施因材施教，分组时可依据性别或体能差异分组，提高学生的自信心，使他们在运动中获得乐趣。

六、本学期考核项目

男生考核项目包括：50米短跑、1000米耐力跑、实心球投掷、跳绳、立定跳远、篮球训练、引体向上。

女生考核项目包括：50米短跑、800米耐力跑、立定跳远、实心球投掷、跳绳、仰卧起坐。

初中体育教学研究活动方案

一、指导思想

全面落实党的教育政策，强化《体育与健康》课程的教学并确保新课程标准的执行，以课堂改革为中心，旨在增强学生的身心健康，提高课堂教学的效果。学校体育应坚持以健康为首的理念，切实保障体育活动时间，丰富体育活动的内容与形式，改善体育设施及配备，全方位加强对《体育与健康》教学与训练的管理，力争我市的初中体育工作再上新台阶。

二、工作重点

1. 以课程标准为导向，全面提升体育课堂教学质量

在教学管理中，应重视教学改革，确保快乐和终身体育理念的落实。所有体育教师需深入学习现代教育理论，熟悉《新课程标准》和《体育与健康》教科书，结合各校实际情况，制定详尽的教学计划，注重教学模式的创新，创造丰富多样的学习情境，激活教学过程；为学生提供一个宽松和谐的学习环境，特别注重《体育与健康》教学的研究，强调基础知识的掌握，实现因材施教，关注个体差异，努力提升我市初中《体育与健康》的教学水平。

2. 强化早操、课间操及课外训练

（1）早操：培养学生良好生活习惯，维持正常作息，各校需根据学生的住宿情况精心组织，专人负责，定期开展评比活动。

（2）快乐大课间：确保时间，重视操练队形与质量，提高学生对眼保健操与广播操的认知，广泛开展校园舞活动。上午进行规定操，下午以兴趣自主练习为主，班主任应参与，体育教师负责技术指导，领导需专人负责并进行评比活动。

（3）课外训练：制定详尽的课外训练计划，科学选才与训练，根据项目特点进行阶段性训练，特别注重高水平学生的培养，增强训练强度，确保学生能够顺利升入高中，妥善处理学习与训练的关系，提升我市竞技体育水平。

3. 具体实施要求

1）教学要将《体育与健康》课程作为依据，结合本校实际情况进行系统、全面的教学。

2）认真研究课程标准，准确理解和把握课程目标，以实际情况为基础实施教学。

3）加强双基教学，提升学生基础知识和技能，特别重视知识与能力的培养。

4）研究教材，合理安排教学内容，编写高质量教案与学案，设置测试与考试以评估学习效果。

5）改善教学方式，理论与实践相结合，教学过程中要渗透双基础知识的归纳与形成。

6）准确解决练习中的主要问题。

7）发挥教研组和备课组的作用，集体教研提升教学质量，制定和落实教研工作计划。

8）加强校际与学科之间的交流，促进共同提升。可以开展联合教研，收集教学信息，建立良好的学习氛围。

9）重视体育课堂教学及其与中考的结合，确保每位学生的身体与心理健康，以充沛的体力投入学习。制定有效计划，确保中考做好充分准备。

10）各校需制定详细的课外训练计划，科学选才与训练，大力培养优秀学生，努力提高我市竞技体育的整体水平。

标题：初中体育教学活动方案

内容：

一、学生情况分析

本学期九年级共有xx名学生，正值青少年生长的关键期，身体发育迅速，性别差异明显。男生普遍具备一定的体育基础，对体育活动充满热情，表现欲较强，但参与的稳定性有待提高；相较之下，女生的参与兴趣较低，部分同学表现出退缩，锻炼的意愿较弱。

二、教学思路

面对即将到来的中考，这一年的体育评分标准从45分提高至60分，因而我们需要将学生的锻炼和测试结果作为教学的重点，为学生提供更多的锻炼机会，增强他们自主锻炼的意识。课堂教学方法需进行调整，以充分激发学生的主动性和参与感，创造良好的课堂氛围，使他们以目标为导向地进行学习和锻炼。

开学初，进行学生体质测试，帮助学生了解自身情况，激励他们在未来的训练中更加努力。同时，通过分析体育成绩，识别学生的潜在弱点，以便制定相应的培训计划，提升训练效果。计划在四月初再进行一次测试，培养学生的测试习惯，评估教师的教学成效和学生的学习成果，为后续的体育锻炼计划打下良好的基础。

三、具体安排

晨练安排：

1. 在一月和三月进行200米短跑和立定跳远的练习。

2. 对四月和五月的中考项目进行综合训练。

体育课安排：

1. 中考项目在第一周进行全面测试，目标明确，强化训练成绩。

2. 前半节课注重项目的强化练习，后半节课则因材施教，针对每位学生的弱项进行专项训练。

3. 制定后续的教材和培训计划，以确保训练的系统性。

四、针对性训练

1. 针对文化成绩较好但体育表现欠佳的学生开展专项训练，注重督促和激励，提升他们对体育的重视程度。

2. 加强对选修专业的学生进行技术指导，力求在各项目中取得突破。

五、加强备考研究

认真学习新体育课程改革内容，根据改革要求制定新的教学方法，增强与体育教研团队的沟通与学习，细致准备每一节课的教学计划。深入了解体育中考的相关政策，制定合理的备考方案，以指导学生认真复习，选定擅长的项目，并加强与家长的联系，形成师生合力，共同备战考试。