学校心理咨询室工作计划表范本(精选3篇)

标题：学校心理咨询室年度工作计划

内容：近年来，中小学生的心理健康逐渐受到关注，很多学生面临学习和生活中的困惑，常常难以独自解决，这可能导致心理困扰的产生。因此，教师的及时介入与支持显得尤为重要。学校心理咨询室的使命正是为学生提供必要的心理援助。为了更好地推广心理辅导，提升学校的综合素质教育，特制定以下工作计划：

一、指导理念

本着学校工作与德育方向的指导原则，针对不同年级的学生开展心理健康教育，通过多种形式提升心理辅导的普及度，鼓励学生在心理健康道路上不断进步，达到“帮助他人，助力自我”的教育目标。

二、辅导目标

1、通过多样化的宣传活动，让学生正确理解心理辅导的重要性，提高心理辅导的认知度。

2、加强与班主任的沟通配合，使心理辅导与德育工作更为紧密。

3、注重个案的细致跟进，争取在个案辅导上取得新的突破。

4、实施科学化管理，规范心理辅导的各项工作。

三、辅导宗旨

留下你的烦恼，带走我的笑容。

四、辅导形式

个体咨询、团体咨询、家庭咨询。

五、工作安排

（一）常规工作：

1、综合运用个别辅导与团体辅导，形成点面结合的辅导模式。

2、利用多种宣传形式，包括海报、广播和讲座等，使学生了解心理健康知识，并培养心理自我保健意识。

3、建立健全学生心理档案，全面记录学生情况，并做好保密与资料管理。

4、实现特殊情况反馈机制，和班主任保持双向沟通，必要时与家长及任课教师保持联系，以确保辅导工作成效。

（二）开放时间：

每周一至周五的上午10:30-12:00及周二下午17:30-18:30（其他时间的辅导需提前预约）。

学校心理健康教育实施计划

一、指导原则

学校的心理健康教育是中小学素质教育的关键环节，是推动全面发展教育的必要组成部分。我们将坚持“关注成长与发展，重视个体差异与心理素养”的工作理念，以“提升教师心理教育能力，支持学生心理健康发展”为核心目标，确保心理健康教育与学业教育并重，促进学生的全面健康成长。

二、工作目标

1. 以学生为中心，针对不同年龄段和心理特征，开展多样化的教育活动，培养良好的心理素质，促进学生的全面协调发展。

2. 重视指导，秉承以教育为主的原则，依据学生的身心发展特点，提供科学有效的心理健康实践，关注个体差异，尊重并理解每位学生的需求。

3. 提高学生的心理素质，激发其潜能，帮助他们积极向上，促进健康的人格发展。

4. 针对部分有心理问题的学生，提供专业的心理咨询与辅导，帮助他们早日克服问题，提升心理健康水平。

三、具体措施

1. 加强理论学习与交流

（1）组织心理健康教育教师进行系统的业务培训，鼓励其参与区内外的研讨活动，提升专业能力。

（2）将心理健康教育理论学习纳入教师持续教育体系，进行系统化管理。

2. 实用探索与实践

（1）结合班主任的工作，开展关于学生生活、学习和人际交往中遇到的问题的专项心理辅导课程，丰富心理健康教育形式，增强学生的自助能力。

（2）调查学生在心理健康方面的困惑，探讨针对性的应对措施，用通俗易懂的语言帮助学生理解心理学知识。

（3）营造积极的校园心理环境，规范心理信箱和心理热线的运作，定期举办心理健康知识讲座，搭建心理知识的传播平台。

四、实施策略

1. 开展心理健康课程，普及心理健康知识，组织多样化的课堂活动，提升学生的参与感。

2. 强化心理教师的专业发展，通过案例分析、课前备课等形式，提升其实际教学能力。

3. 举办“心理健康示范课”活动，提高教师的教学技巧。

4. 创造积极的校园氛围，确保日常心理健康教育工作的有效开展。

5. 加强家庭心理健康教育指导，借助家长学校和问卷调查等形式，促进家庭与学校的联合，确保小学生的心理健康教育在家庭中得到延续与强化。

学校心理咨询室工作计划表

一、指导思想：

认真落实省、市关于学校心理健康教育的相关政策，结合中小学教育特点和学生心理发展的规律，广泛开展丰富多样的心理健康教育活动，帮助学生掌握心理健康的基本知识，促进其全面发展。通过心理健康教育，提升教师的教育理念，改善育人方法，增强德育工作的实效性，为学校素质教育创造良好的心理环境。

二、具体目标：

1. 关注学生心理发展，做好心理咨询和辅导。

2. 加强心理咨询室的建设，充分发挥其作用，并加强宣传和教育工作。

3. 组织班主任及教师的心理咨询培训。

4. 不断更新教学策略，提升教育教学质量。

5. 开展家长心理健康知识的培训讲座。

6. 利用班队会的机会，加强学生心理健康教育。

三、主要工作：

(一) 加强教师队伍建设，提升专业素养

1. 组织学习心理健康教育相关资料，深化认识，掌握心理辅导的基本知识和方法，鼓励教师将心理知识融入教学实践，丰富教学方式，提升教学质量。

2. 通过家长委员会及家长会议，宣传心理健康教育的重要性，提升家长的相关知识水平。

(二) 认真开展学生心理辅导及咨询工作

1. 完善心理咨询室的日常建设，做好学生心理咨询服务，并进行跟踪调查，建立心理档案。（心理咨询室每周四下午开放）

咨询方式：

(1) 学生自愿前来咨询（以团体咨询为主）

(2) 班主任推荐

(3) 辅导老师个别访谈

2. 设立心理信箱，开展学生心理咨询及心理素质训练。

3. 举办专题讲座，促进家校联动，增进亲子关系，提升学生心理素质。

4. 积极运用课堂教学，开展心理健康教育。

四、具体工作安排：

二至三月初：

1. 制定和讨论学期心理辅导工作计划。

2. 加强心理健康教育宣传及氛围营造。

3. 开放心理咨询室（每周四下午3点至5点）。

三月份：

1. 举办针对初中生的防性侵安全教育讲座。

2. 发布心理健康教育专题资料。

四月份：

1. 组织全体教师学习心理辅导相关知识与方法。

2. 召开针对特殊学生的会议，并进行个别心理咨询。

3. 开展低年级的安全教育讲座。

五至六月份：

1. 进行学期总结，积累资料，进行个案分析。

2. 完成心理档案的建立工作。