幼儿园开学工作计划范文2025年(精选10篇)

幼儿园新学期工作计划

一、指导思想

本学期将坚持“关注孩子全面发展，倾力服务家庭”的 guiding 思想，以教育质量为核心，推动内涵式发展，力求优化教育服务。以《幼儿园教育指导纲要》为方向，紧密结合《幼儿园日常活动管理细则》，创新教育方式，深化“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），通过人的全面成长来促进幼儿园可持续发展，实施动态发展策略，为进一步提升教学质量创造新的机遇，满足广大家长的期待。

二、情况分析

在全体教师的共同努力下，目前在园幼儿人数已超过xx人，园区发展势头良好，保持着优质的社会声誉和教育质量。近年来，我们高度重视教师专业发展，实施分级培训和各类教学竞赛等，促成教师们不断成长。然而，创建一所高质量的幼儿园，需要对教师有更高的要求。在开展县级教育课题《日常活动教育细节研究》的过程中，教师们也在学习中不断进步，进一步规范了园内各项活动。

三、工作目标

教师队伍是幼儿园发展的关键，本学期我们将重点关注教师培训工作。从教育科研的角度出发，强化教师的专业技能和教学能力。重视教育教学过程中的管理，力求做到细致入微，以持续提升保教质量；组织多样的社会活动，让教育与社会紧密连接，提升孩子们的社交能力。同时，继续投入资源改善幼儿园的硬件建设，完善设施和环境。

四、具体措施

成为优秀教师的基础是具备优秀的师德，尤其在幼儿园教育中，需要教师具备爱心和耐心。因此，加强师德建设将是教师成长的重要组成部分。我们将通过开展师德学习活动、定期召开师德研讨会等，确保每位教师都能够树立良好的职业操守。

幼儿园开学工作计划范文{year}

一、指导思想

本园将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》及《3―6岁儿童学习与发展指南》为依托，结合教师培训及教材调整等实际情况，围绕新学期的目标和要求，开展以“关注安全、强化常规、积极课题研究、课程整合、注重主题、园本培训、创新活动、保教合作、减轻负担、探索特色、确保质量”为核心的保教工作，致力于建设具有深厚内涵的示范园和优质园，不断提高教育质量，提升教师专业水平，形成本园独特的教育特色。

二、工作目标

1、确保幼儿的生命安全，注重心理健康教育，营造安全的校园环境；

2、根据秋季特点，创造具有地方特色的校园文化；

3、注重习惯培养，帮助幼儿形成良好的生活、学习和运动习惯；

4、夯实保教常规，科学组织日常活动，提升保教协作的效率；

5、继续推进区域活动、艺术和德育课题，逐步建立园本课程；

6、以学习与发展为契机，开展丰富多样的教研活动，促进教师成长；

7、加强家园联系，构建良好的家园共育模式；

8、创新秋季锻炼方式，增加户外运动，提升幼儿身体素质；

9、优化保教合作模式，减轻师生负担；

10、积极参加各类竞赛，以赛促教，推动教师专业发展。

三、主要措施及内容

（一）保育与卫生工作

1、加强保育员的专业培训，通过定期会议和实践学习，提高其专业技能；

2、强化日常卫生消毒工作的监督，确保落实规范；

3、提升保教协调，明确双方职责，确保保教一体化；

4、做好秋季传染病预防工作，通过多种方式提升幼儿健康意识；

5、加强卫生室的管理和指导工作。

（二）教育教学常规

1、教师应严格遵循日常教学流程，做好教学准备，确保质量；

2、加强养成教育，规范幼儿的日常行为；

3、明确课程观念，注重日常活动的教育属性；

4、丰富秋冬季的体育活动，提高幼儿的身体素质；

5、充分利用功能室资源，促进幼儿全面发展。

（三）科研工作

1、继续开展常规教研活动，推进理论学习和经验分享；

2、优化课程设置，制定切实可行的教学计划；

3、合理安排集体活动的时间，提高活动质量；

4、改革备课模式，按经验层次分开，提升备课质量；

5、深入开展各类课题研究，提升教学效果。

（四）教师培训

1、为新教师提供岗前培训和实践指导，帮助其快速适应；

2、鼓励教师通过多种方式学习，提高实际操作能力。

（五）家长工作

1、成立家长委员会，搭建家园互动平台；

2、加强家校沟通，提升家长参与的积极性；

3、分主题、有针对性地进行家长培训，提升教育理念；

4、利用社区资源，组织丰富的家庭互动活动。

（六）德育工作

1、每周开展升旗仪式和多种德育活动，提高幼儿思想道德水平；

2、推进养成教育课程，帮助幼儿养成良好行为习惯；

3、将德育渗透到日常活动，提升德育工作的实效性。

一、工作指导思想

1、尊重每位孩子，以爱心和热情投入到教育中，成为孩子们活动中的积极参与者、协助者和引导者。为了确保班级各项工作的顺利推进，每位教师需保持良好的工作状态，互帮互助，共同完成教学与卫生的任务。遇到问题及时沟通，创造一个温馨、舒适的环境，让幼儿开心地度过每一天。

2、促进孩子的创造性发展，经过一学期的有计划培养，幼儿在艺术和语言等方面的创造力提升显著，能够在教学中开动脑筋，发挥想象力，在不同领域展现独特的创造性。

3、提升孩子的社会性发展，提高幼儿的生活自理能力，大多数幼儿能够独立完成个人事务，且能友好相处，讲礼貌。但仍有部分学生较难遵守集体纪律，参与集体活动的积极性不足。孩子们在家与幼儿园表现有所不同，自信心的培养是本学期的重要任务。

二、工作目标

1、认真学习并应用新的教育理念，结合新教材，不断探索新的教学方法和思路，积累丰富经验，优化幼儿日常活动的组织。

2、从幼儿的兴趣出发，通过多样化的形式开展主题活动，提升特色教育的实施效果。

3、加强安全教育，确保安全工作在教学中的首要地位，细致观察孩子，落实安全措施，增强幼儿自我保护能力。

4、积极探索家园合作的新形式，利用家庭和社会资源，开展丰富多样的家园活动。

5、着眼幼儿发展，深入了解他们的成长情况，营造快乐的成长氛围。

三、教育工作重点

1、继续以主题活动为形式，统筹各类教学活动，注意不同领域的整合与渗透。

2、结合班级实际，加强幼儿信息素养的培养，通过多种形式丰富幼儿的教育体验。

3、重视班级管理，提高幼儿日常生活、学习和游戏习惯的培养，同时做好潜移默化的教育。

4、日常生活中鼓励幼儿坚持使用普通话，提高语言表达能力。

5、渗透爱心教育，培养分享意识，鼓励幼儿积极表达自己的想法和建议。

6、为幼儿提供多样化的探索材料和环境，激发他们坚韧不拔的探索精神。

7、通过家长会议，提升与家长在教育思想和行为上的共识。

四、班主任工作要点

1、组织班级活动，结合学校的德育安排，引导孩子们参与实践活动，制定合理的活动计划并明确要求，确保各项活动的有效实施，力求实现教育目标。

2、营造积极向上的班级环境，依据孩子的年龄特点，创造一个平等、和谐的氛围，制定班规，形成良好的班风。

3、指导和培养班级小干部，选拔合适的学生担任小干部，并给予充分的指导与支持，帮助他们在各方面取得进步，树立模范带头作用。培养小干部之间的合作精神，通过团结推动班级的集体活动，提升整体的组织和纪律性。

标题：幼儿园新学期工作规划{year}

　　一、指导理念：

根据《幼儿园规程》和安全管理相关要求，强调幼儿园应建立安全防护措施，确保设备、环境、食品安全等各方面的管理，防止意外事件的发生，加强幼儿的安全意识与自我保护能力。

　　二、班级情况分析：

小班幼儿普遍自我保护能力不足，安全隐患较多，部分幼儿在集体生活中仍需教师给予更多的指导和提醒。

　　三、目标设定：

　　1、保障幼儿身心健康、快乐成长。

　　2、降低幼儿意外伤害的风险。

　　四、具体实施计划：

　　（一）日常活动中的安全措施：

　　1、早晨到园时，教师需关注幼儿的身体状况和心理状态，特别要注意那些好动的孩子，确保他们在视线范围内，避免跑出门外。同时检查幼儿是否携带危险物品，必要时收回，以保护他们的安全。家长送药时，可在药品上注明相关信息，教师要做好药物管理，防止误食。

　　2、在幼儿进行生活活动时，保育老师必须随时陪伴，避免在上厕所时发生滑倒等意外，注意洗手时的水温控制，防止烫伤。

　　3、晨间谈话或主题活动中，教师应引导幼儿注意安全，教育他们如何避免触电、夹伤等，此外要教会幼儿在必要时联系紧急求助电话，增强他们的安全意识。

　　4、在进餐和午睡时，教师需特别关注食物的安全，避免幼儿因误食带刺食物而窒息，午睡时要注意看护，防止玩弄衣物等小物件导致的危险。

　　5、户外活动中，教师要检查幼儿的衣着，教育他们遵守规则，不做危险动作，确保活动安全。教师应时刻保持对幼儿的观察，确保每位幼儿的安全。

　　6、在接送途中，必需有教师在场，确保孩子安全交给家长，任何陌生人接走孩子都应进行身份核实。

　　7、活动结束后，教师要检查活动、休息区域的安全，确保没有遗留儿童，并关闭电器及锁好门窗后再离开。

　　（二）家长合作中的体现：

　　1、与家长签署《安全责任协议》，明确职责，让家长参与到家庭安全教育中。

　　2、宣传安全教育的重要性，引导家长在家庭中执行安全措施，创造安全的家庭环境。

　　3、鼓励家长积极参与幼儿园的安全教育活动，沟通安全知识，增强幼儿的安全防范能力。

　　（三）教师职责中的体现：

　　1、教师需树立强烈的安全意识，确保每个孩子的安全始终是优先任务。

　　2、定期检查各类设施与环境，如发现不安全因素及时整改，将危险品妥善存放。

　　3、保育老师应认真负责班级日常巡视工作，发现问题即时处理。

　　4、教师要在日常生活的各个环节中为幼儿进行安全教育，培养他们的自我保护能力。

　　5、配合主题活动，开展以“小心为主”的安全教育周，选择与儿童生活相关的内容进行教学。

　　总之，安全工作是我们工作的重中之重，我们始终秉承“放手不放眼，放眼不放心”的原则，确保孩子们在平安、健康的环境中快乐成长。

标题：幼儿园新学期安全工作计划{year}

内容：

一、活动安全管理

在活动中要遵守相关规则，严禁携带任何尖锐物品（如剪刀、尖锐玩具等）参与游戏。幼儿在游戏时需避免危险动作，如从滑梯上颠倒滑下、不当方法攀爬，不得随意离开集体，强调与同伴和睦相处，友好相让，避免推挤、打闹等行为。

二、用餐与午休安全

幼儿需要了解不食用脏污及变质食物的重要性，在用餐时要注意食物中可能存在的尖锐和骨头等隐患，以及热汤的注意事项。午睡时应避免玩弄衣物上的小物件（如扣子、珠子等），并且注意不要用被子蒙住头。

三、生活安全知识

教育幼儿不要触碰电源插座，并防止触电事故。不应将手指放在门窗之间，以免受伤，同时警示幼儿遵守入厕时的秩序，避免碰撞、推搡造成的意外。

四、接送儿童安全

幼儿在进园和上课时要主动与老师打招呼，切勿在园内其他区域逗留。离园时必须向老师道别，并告知接送人员的身份。严禁与陌生人离开或自己私自离开园区。

五、家庭安全意识

开展对家长的安全教育宣传，强调家庭安全教育的重要性，呼吁家长与幼儿园紧密合作，共同加强家居安全与日常活动中如烫伤、触电等意外的预防工作。

六、基础自救技能

教育幼儿熟记家庭地址、联系电话及父母姓名，并指导他们识别方向，以及不随便相信陌生人。当独自在家时，教导幼儿不要轻易开门。

在日常工作中，我们必须始终保持警惕，把安全放在首位，教师的目光应时刻关注幼儿的动态。创建丰富多彩的安全教育活动环境，在日常生活与教育活动的各个环节中，融入卫生安全知识，使幼儿掌握自我保护技能、提升自我保护能力。通过多样化的活动形式，有效引导幼儿了解自我保护的基本知识与方法，确保他们的安全。

幼儿园新学期工作计划范文{year}

一、指导思想

为了全面落实《幼儿教育指导纲要》，我们要为幼儿创造一个安全、健康的成长环境，同时提供多样化的学习和生活体验，以促进他们各方面的发展。我们应增强幼儿的安全意识和自我保护能力，确保他们在成长过程中免受意外伤害的影响。我们坚持“放手不放眼”的原则，将安全责任落实到每一位教师身上，竭尽全力为幼儿筑起安全防线。

二、具体措施

(一)营造安全、有序的活动环境

1. 每日上午进行晨检，确保幼儿不带入危险物品，并进行必要的教育和沟通。

2. 餐时特别注意食品温度，防止烫伤事故的发生，确保汤类等食物在适温后供应给幼儿。

3. 对幼儿服药实行严格管理，医药应存放在幼儿无法触及的地方，清晰标识，并根据家长的指示如时、准确地进行服药，禁止出现乱服或漏服现象。

4. 每日上午和午休期间进行巡查，确保幼儿入寝时不带异物，并关注他们的睡眠状况，及时纠正不当习惯。

5. 实施严格的离园制度，组织幼儿在离园前进行集体活动，等候家长接送时必须核实身份，防止幼儿走失或被其他人带走。

6. 定期进行卫生消毒，保持教室空气流通和环境清洁，及时清洗和消毒幼儿的水杯及毛巾，防止传染病的发生。

7. 户外活动前仔细检查场地的安全性，发现隐患时立即报告并整改，确保幼儿的活动区域安全无虞。

8. 教师离园时要对教室内的水电设备、门窗进行检查，确保无安全隐患，并与接班老师做好交接工作。

(二)强化安全教育，提升安全意识

要实现良好的安全环境，必须从小培养幼儿的行为规范，通过日常生活中的细节抓起，让幼儿从小树立自我保护意识。我们将通过实践建立良好的秩序，使幼儿在活动中自觉遵循规定。

1. 通过活动培养幼儿排队洗手、喝水和上厕所的习惯。

2. 进行上下楼梯安全教育，教导幼儿不推挤、不跳跃，慢慢前行。

3. 规范幼儿不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物，增强他们对陌生人的警觉性。

4. 教导幼儿不要将手放在缝隙中，以免受伤。

5. 在户外活动大型设施时强化秩序，让幼儿互相提醒，确保每个孩子都能安全使用。

6. 在手工活动中指导幼儿正确使用剪刀，确保安全。

7. 进行创意活动时，不让幼儿将小物件放入耳、鼻、嘴中。

8. 在日常教育中融入安全知识教育，让幼儿了解紧急电话及其使用，提升他们的应急处理能力。

我们的目标是始终关注幼儿的安全，从各个方面提高幼儿的自我保护意识和能力。通过丰富的教育活动，使安全教育自然融入幼儿日常生活，确保他们在快乐中健康成长。

幼儿园开学工作计划要点{year}

一、强化安全管理，提高管理意识

学龄前孩子的安全与健康直接影响家庭幸福和社会和谐。因此，幼儿园应当认真履行安全责任，从儿童生命安全的高度出发，加强安全工作。我们必须全方位遵循国家和地方的法律法规，强化管理措施。

(1) 完善安全管理制度，建立清晰的安全工作机制，明确安全工作团队的职责，实施精细化管理，确保安全制度落到实处。

(2) 一方面园长承担安全责任，另一方面指派专人负责儿童安全，确保各部门签署并履行安全责任协议。

(3) 加强业务学习，提升员工安全意识，清晰各自的安全职责。

(4) 设定定期的安全检查，实时了解园内各类设施和安全状况，及时发现和消除隐患。

(5) 将安全工作纳入教师考核标准，对表现优异或不当的行为给予相应的激励或惩罚。

二、打造安全、健康的成长空间

(1) 积极筹集资金，定期检修和维护园内基础设施，为安全管理提供保障。

(2) 严格招聘符合资格要求且身心健康的教职工。

(3) 遵循卫生消毒规范，每周对儿童使用的玩教具进行清洗和消毒，并定期晒被褥。

(4) 禁止使用有害的玩具和材料，确保环境安全。

(5) 强化食堂饮食安全管理，防止食物中毒事件发生。

(6) 进行定期健康检查，确保幼儿晨检达到100%的合格率。

(7) 严格管理幼儿在园用药，确保家长的用药要求得到落实。

(8) 落实校车安全管理，遵循交通法规，确保每个孩子的安全出行。

(9) 建立班级安全责任制，保障班级日常活动和卫生的安全性。

三、扩大安全教育，提高意识

(1) 通过广播、黑板报和宣传栏等多种方式，加强师生与家长的安全知识宣传。

(2) 创设丰富的安全教育活动环境，结合日常活动，教授幼儿必要的自我保护技能。

(3) 在活动中传授安全知识，让幼儿知晓重要紧急电话110、120、119，并教他们在紧急情况下如何求助，降低事故风险。

(4) 积累安全教育资料，不断提升教育的科学性和有效性。

一、情况分析

我们班级的幼儿大多为3岁左右，刚刚迈入中班的学习生活。因为大部分是原来的班级成员，彼此间相熟，情绪也相对稳定。经过暑假的调整，幼儿在各方面都有所成长，但也有个别幼儿在家中养成了某些不好的习惯，尚未完全适应中班的学习规律。虽然孩子们在自理能力上已有明显进步，但仍需进一步强化他们的学习常规和行为习惯。

二、教育教学工作

本学期，我们将继续实施整合式课程，并引入全脑数学、早期阅读等特色课程，营造适宜的学习氛围。

目标：

1. 促进幼儿身体健康发展，增强体质，培养良好的卫生习惯和参与体育活动的积极性。

2. 发展幼儿的智力和语言交流能力，增进对周围环境的认知，激发他们的探索兴趣和求知欲。

3. 鼓励幼儿独立完成力所能及的事情，培养其自觉性和规律性。

措施：

1. 针对中班幼儿的特征，灵活运用直观教具、游戏和多媒体辅助教学。

2. 重视个体差异，灵活调整教学策略，针对不同能力的幼儿提出适当要求。

3. 在日常生活和教育活动中，引导幼儿形成良好的生活卫生习惯。

4. 每周开设安全教育课程，提升幼儿的安全意识。

三、保育工作

秋季是传染病高发期，为保障幼儿的健康，我们需严格执行每日的健康检查，并特别关注情绪不佳或生病的幼儿，确保晨检和消毒记录的准确。鼓励幼儿及时洗手和做好个人卫生，特别是对身体较弱的幼儿给予更多关怀。积极开展疾病预防知识的宣传，提高家庭的防范意识。对携带药物的幼儿做好记录，确保按时用药，并对缺席幼儿进行电话关心。每周离园前进行简短的安全教育，增强幼儿自我保护意识，确保家长使用接送卡制度。

四、常规工作

常规的建立对幼儿园的一日教学生活至关重要。因此，本学期我们将重点落实常规教育，要求幼儿在饮水和排队时遵守秩序，使用个人的杯具和毛巾，提倡相互尊重，学习倾听。

五、家长工作

我们的家长普遍工作繁忙，很多父母将教育责任转移给老人，这在一定程度上导致了对孩子的溺爱和包办问题，因此家长沟通的工作难度加大。然而，家长们在配合幼儿园的工作上，依旧表现出积极性。开学初，我们与新生家长沟通，了解他们的情况，并利用早晨和放学时段交流幼儿的家庭习惯。我们还计划召开“新学期家长会”，向家长介绍幼儿园的活动和课程安排，同时分享需要家长配合的事项。通过电话和通知等方式，定期反馈幼儿在园的表现，增进家园联系，为孩子的成长共同努力。

幼儿园开学工作计划{year}

一、优质环境的营造

深入学习《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》，执行《济南市幼儿园师德建设工作评估标准》，强化日常行为规范的培养。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地具体化，倡导教职员工从小事做起，互相欣赏与学习，形成团结互助的工作氛围。

1. 卫生环境

在确保保育工作的前提下，提高教育能力以促进幼儿的全面发展。教师们需结合自身教学领域，积极找时间学习，树立正确的教育观、儿童观和发展观，进行反思提高教育教学能力，培养出健康的幼儿。

三位教师共同负责班级卫生，创造良好的生活学习环境，设置安全舒适的幼儿活动空间。定期检查教室及活动场地的安全状况，及时解决发现的问题，确保安全风险降到最低。

2. 教学环境

因本班为英语特色班，为了让幼儿在轻松愉悦的环境中学习英语，采取“玩中学”的方式来提高他们的学习积极性。针对幼儿注意力集中困难，采用多种方式来吸引他们的注意，如游戏、歌曲和故事等，使他们更好地融入课堂氛围。

二、教育理念的革新

新时代的教师应不断创新，改进教学方式，积极尝试新的风格和方法，关注学生的好奇心和求知欲，保护他们的探索精神和创新思维，营造更广阔的自主探究空间。

1. 品德教育

继续配合教养员加强幼儿日常习惯的培养。通过晨间谈话、离园前的沟通等方式，明确常规要求，并采用多种形式进行训练，严格监督执行情况，逐渐培养幼儿遵守规则的能力。在游戏活动中，引导幼儿之间相互友爱。

2. 智育教育

多开展智力游戏，激发幼儿观察力和思维能力，鼓励他们关注周围的季节变化和事物。通过观察，加强幼儿对日常事物的认知，积极进行分享阅读活动，促进全面发展，并做好幼小衔接，推动幼儿识字学习，为进入小学打下良好基础。

三、不断提升专业素质

1. 对待工作中的每一件事都要认真负责，这体现了教师的责任感。尊重和理解孩子，通过观察记录他们的言行、反应和学习状态，提升自身的观察和记录技能。

2. 主动关注国内外学前教育的信息和理论。通过各种途径如幼教刊物、观摩及讲座等，获取新知识和技能。

3. 树立正确的健康观念，强化健康教育，做好保育和消毒工作，防止流行病在校园传播，确保幼儿的身体健康与安全。

4. 在工作中及时发现问题并进行反思，记录教学中的困难和相关资料，总结经验教训，整理日志和摘抄笔记，不断提升自身的职业素养。利用每周学习时间，提升法律知识和师德教育，努力成为幼儿的好榜样。

四、积极做好家长工作

利用节日策划“重阳亲子活动”“环保手工制作”“亲子运动会”等，以增进家园及亲子关系。

家长是教育的重要合作伙伴，面临教育责任的分担者，也是宝贵的资源。我们将细致入微的工作态度赢得家长的信任。将继续做好以下工作：

1. 热情接待家长，不定期沟通育儿经验，认真收集反馈意见，虚心采纳建议。

2. 邀请家长积极参与教学及大型活动。

3. 遇到特殊情况，及时向家长报告或保持联系，如有孩子生病未返园，务必致电关心。

4. 鼓励家长参与教职活动，与教师共同制定教育计划。

5. 通过多种方式了解幼儿在家的表现，同时反馈在园的情况，促进家园之间的交流。

尽管幼儿园的工作繁杂，但我们相信只要努力，就一定能够出色完成任务，用爱心、耐心和责任心换取家长的信任与支持。

幼儿园新学期工作计划{year}

一、指导思想

坚持以幼儿健康成长为中心，打造高标准、高质量的教育环境，通过科学的管理模式和不断的创新实践，提升教育服务水平，培养一支专业素质高、服务意识强的教师队伍。

二、工作目标

1. 强化管理，严格落实各项工作制度，确保工作的规范化、专业化。

2. 深入学习《幼儿园教育指南》，更新教育理念，鼓励鼓舞教师持续创新，推动课程与教育方式的改革。

3. 基于《幼儿园教育指导纲要》，优化幼儿一日生活安排，确保安全与德育的有机结合，促进幼儿的全面发展。

4. 积极开展主题教育活动，提升办园的特色与质量。

5. 建立长效机制，重视安全与卫生，维护师生的健康与安全。

6. 根据实际情况改善校园环境，增加教具和教学设备，保障良好的教学条件。

三、具体工作及措施

（一）教师培训与政治学习

1. 定期召开教职工会议，开展时事政治学习，增强奉献精神与服务意识。

2. 加强管理，及时调整和优化工作制度，提升工作效率。

3. 鼓励教师参加进修学习与培训，提高专业素养和学历层次；提供电教教学设备的使用培训，提高教师的现代教学能力。

4. 组织教师外出学习和参加相关培训，提升教育教学水平。

5. 举办技能比赛，促进教师的专业能力与素质提高。

（二）细化保育与教育工作

1. 保育与卫生

- 严格执行安全责任制，确保校园内设施安全，定期开展安全隐患排查。

- 管理户外活动，确保幼儿的活动时间及运动量。

- 加强晨检与健康管理，及时传达幼儿健康状态给家长，并做好传染病的预防工作。

- 培养幼儿的良好习惯，定期调整座位保护视力，教育幼儿保护个人卫生。

- 强调文明礼仪与卫生习惯的教育。

2. 教育工作

- 深入开展各种主题教育活动，确保教学活动的有序开展与反馈。

- 丰富幼儿的生活体验，开展多样化的活动，提升幼儿园的社会形象。

- 促进五大领域的协调发展，关注幼儿的全面成长。

- 加强区域活动的有效组织，利用现代化的教育设备提升教学效果。

- 家园合作，生动开展思想品德教育，培养文明习惯和社会责任感。

- 更新教具和学习资料，提升教研活动的质量。

- 鼓励教师撰写教育心得与研究论文，提高理论水平。

（三）后勤与行政管理

1. 强化管理，完善各项规章制度并严格执行。

2. 营造安全、和谐的工作环境，提升团队协作精神。

3. 完善民主管理机制，确保园务透明。

4. 加强安全教育，落实责任，确保安全工作的落实。

5. 根据实际情况对环境进行优化，提高教育设施的综合使用效率。

（四）家长合作

1. 加强与家长的沟通与联系，有计划开展系列活动，丰富家园合作形式。

2. 邀请家长及社区人士参与幼儿园的各类活动，促进家园共育的有效开展。