2025年幼儿园园务工作计划范文(精选10篇)

2023幼儿园园务工作计划范文

一、指导思想

深入领会《幼儿园教育指导纲要》的核心内容，增强服务意识，规范管理流程，强化理论与实践的结合。遵循幼儿的生理与心理发展规律，创造与幼儿个体生命和谐发展的教育环境；通过课程的实施及课题研究，提升教学成效，促进幼儿、教师及幼儿园的全面发展。牢固树立以人为本的管理理念，将科学的教育思想贯穿于日常管理之中，实现四个创新：更新教育观念、创新现实生活、树立新的思想理念、与时俱进寻求新突破。

二、工作目标

(一) 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，落实课程目标，强化幼儿日常活动管理，提升幼儿在园的活动质量。

(二) 加强教师队伍建设，鼓励全体教职员工忠于职守、勤奋工作，提高职业道德水平，树立良好的教师形象。注重教师专业技能培训，提升教师的教学水平。

(三) 以保教并重为前提，丰富幼儿日常活动内容，强化日常行为规范，以科学的方法开展区域活动。

(四) 积极听取家长的反馈，探索家长教育指导的新途径，提高家庭教育工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。

(五) 有计划地改善园区设施，为幼儿创造良好的学习与生活条件，逐步提升硬件设施，努力争创市级示范幼儿园。

(六) 树立正确的健康观念，强化健康教育，确保幼儿的安全。

(七) 在园内开展各类比赛活动，积极争取参加市级及区级比赛。

三、主要工作

(一) 加强师德建设，全面提升教师素质

1、利用每周的政治与专业学习，强化师德教育，强调教师爱岗敬业的精神，引导教师成为幼儿的榜样，以身作则，用关爱与尊重的态度与幼儿相处，全心投入幼教工作，将新的教育理念转化为具体行动。

2、鼓励教师利用业余时间进行学历提升，通过阅读专业书籍与杂志，增强对园本课程的理解与研究，建议教师积极参与教育网络的学习，拓展视野获取新信息。

(二) 加强教学常规管理，创造园本特色教学

1、加强日常活动管理，帮助幼儿培养良好的生活与学习习惯，结合常规目标制定训练措施并开展评比。

2、严格教学常规管理，定期检查教师的备课、授课、辅导、评估及家园联系等环节，确保常规落实。

3、结合幼儿园实际，开展园本教研，探索具本园特色的课程，对教师在特色教学中遇到的问题，邀请专家进行指导，以提升教师的教育能力。

4、科学地开展区域活动。

5、组织教师之间的专业能力竞赛，包括弹、唱、跳、画和讲述等多方面能力的展示。

(三) 加强教科研工作，积极构建园本课程

1、将教科研作为教育的重要前导，提升保教质量是幼儿园持续发展的重要保障。本学期将深入开展课题研究，专注于课堂教学中的微观问题。

2、推进幼儿园的课程改革，构建符合园本特色并能促进幼儿发展的课程体系，鼓励所有教师积极参与，与同行分享教学经验，解决实践中遇到的实际问题。

3、教研活动要关注实际问题的解决，确保活动的有效性与针对性。

标题：{year}幼儿园管理与发展工作计划

内容：

一、指导方向：

在相关教育部门的指导下，我们将深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》，将幼儿置于教育的中心，注重提升园所环境。我们将积极开展幼儿安全教育工作，确保卫生保健制度的落实，努力提高教育质量和服务水平。

二、工作重点：

1. 强化幼儿园的规范管理，进一步明确岗位职责和规章制度，为园所的可持续发展奠定基础。

2. 提升教师队伍素质，通过多种形式的专业培训，提高教师的专业水平与教育能力。

3. 完善教研组建设，切实提高教科研水平，努力转化教研成果。

4. 加强保育服务，确保幼儿在园期间的健康与快乐成长。

5. 优化家园联系，增强家长的满意度与参与感。

三、具体措施：

（一）教师队伍建设

1. 加强理论学习，提升教职员工的教育认识与法治观念，注重师德师风。

2. 强化培训机制，为教师提供多样化的进修机会，促使教师不断学习、提升学历，尤其鼓励无教师资格证的教师积极参加培训，以达到教学资质。

（二）园所管理提升

1. 增强教育教学管理，继续深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，科学安排幼儿日常活动，满足不同发展需求。

2. 完善健康管理制度，确保全面落实卫生保健标准，建立幼儿健康档案，注重伙食的营养搭配。

3. 加强安全管理工作，深入落实幼儿园安全要求，使安全责任落实到位，保障幼儿的安全。

（三）教研组与科研工作

教研组应以提升教育质量为目标，定期召开教研活动，推动班级的学习和研究，做好行动计划的分析总结，鼓励教师积极参与，定期检查各类教案与备课材料，促进教学质量提升，确保每月教育专题的落实。

四、保育教育工作：

坚持“一切为了孩子”的原则，创造良好的育人环境，引导幼儿自主成长，充分利用各类资源，推动园所发展。

（一）保育措施

1. 加强晨检，重视晨间活动，鼓励户外锻炼，确保活动内容的多样化。

2. 提升保育员专业素养，密切保教结合，确保教育与保育同步进行。

3. 改进幼儿饮食营养，增加健康教育主题活动，培养健康生活习惯。

（二）教育措施

教师应明确教育目标，结合幼儿发展特点，创新园本课程，联动家庭与社区，培养幼儿的探索精神与创造力，促进其全面发展。

五、家园与社区合作：

1. 加强宣传和形象建设，扩大园所影响力。

2. 开展丰富的家长学校活动，以促进家长了解幼儿园教育及与幼儿的互动。

3. 组织亲子活动，鼓励家长参与课程评价与文化活动，增强家园联系。

4. 挖掘和利用社区资源，规划纳入教育活动中，提高教育的实效性。

幼儿园年度工作规划

一、指导原则

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园指导纲要》为核心，积极贯彻上级教育行政部门的指导方针。紧紧围绕“规范管理、突出特色、推动均衡”这条主线，强化工作的核心环节，实施规范化管理，推动幼儿园的全面发展。我们的目标是以安全工作为重心，通过师资力量与内涵建设，促进幼儿的全面发展，致力于实现服务社会、服务家庭、服务幼儿的多重目标。

二、重点工作

根据安全工作这一主题，注重全面教育，推进园所文化、教师队伍、家庭与社区的协作，确保规范管理，体现特色，促进均衡，提供优质服务。努力营造一个温暖如家的环境，让每个孩子健康快乐地成长。

1. 规范管理。增强员工对幼儿园前景的信心，创新管理方式，实施人性化的管理理念。

2. 强化队伍建设。完善教师队伍培养机制，进行新老教师的管理与培训，鼓励全体教师参与教学评价与研讨，提升保育员的职业技能。

3. 特色教育。在保教并重的基础上，丰富幼儿活动内容，确保每位教师在教学上都有所成绩。

4. 优质服务。树立服务意识，确保安全措施落实到位。

5. 家园共育。定期召开家长会议，开展家庭拜访及家长开放日活动。

三、工作策略

1. 重视过程管理。建立责任分工明确的考评制度，强调幼儿园各项规章制度的落实，以确保工作的顺利进行。

2. 提升园内氛围。围绕“爱岗敬业与创造奉献”的核心精神，倡导团结互助、无私奉献、艰苦奋斗的文化氛围，营造民主和开放的教学环境。

3. 优化人文环境。

- 强化师资力量。加强骨干教师与新教师的培训，提升教师的教育能力与现代技术运用能力。

- 制定园本培训计划，及时解决教学中出现的问题，鼓励教师持续创新。

- 强化教师的反思能力与业务素养，促进相互观摩与学习。

- 组织外出培训，增强教师管理意识，提升团队形象与服务水平。

4. 注重安全工作。加大安全管理力度，完善各项防范措施，定期进行安全教育与演练，确保幼儿的安全与健康。

5. 卫生保健。

- 提升幼儿饮食质量，关注营养搭配。

- 不断增强幼儿保育质量，借鉴优秀教师的经验。

- 注意环境卫生，保持室内空气流通。

- 开展健康教育，培养良好的卫生习惯。

6. 沟通家长。

- 开学初召开家长会，通报教育活动，征求意见，改善幼儿园工作。

- 加强家园联系，促进教育的同步进行。

- 定期进行家访，及时反馈幼儿在园生活情况，增进家园互动。

通过以上措施，力求在新的一年中，不断提升幼儿园的整体工作水平，确保幼儿在健康、安全的环境中茁壮成长。

一、指导思想

安全始终是幼儿园工作的重中之重；教育质量是园所发展的核心任务；教师是幼儿园最宝贵的财富；特色教育是我们办园的基础；家长的参与和认可是实现教育目标的重要保障。

二、目标要求

1、健全规章制度，确保工作流程规范化，提升管理的科学性与合理性。

2、利用课余时间组织课程讲解与实践演练，激活园内学习氛围，逐步提升保教质量，增强办园信誉，赢得家长与社会的信任。

3、定期开展教学研讨，更新教育理念，加强教师培训，全方位提升专业技能与综合素质。

4、对家长进行教育政策宣传，引导其树立现代教育观念，促进家园教育的无缝连接。

三、工作策略

教学组长需提前审核教师的教学计划，并严格督促实施，做到言行一致。我们的教师团队要团结合作，共同为幼儿园的目标努力，推动东方金子塔幼儿园再创佳绩。

四、总体思路与措施

我园教师普遍具有专业背景，具备丰富的教育经验。在日常管理中，我们需不断提高教师的职业道德和素养，积极开展家园互动交流，并借助便条等方式保持良好的沟通。

五、主要工作安排

1、召开全园教职工及家长会议，传达新学期计划与实施要点，讨论园内重要事务。

2、通过板报和宣传栏等形式向家长宣传新学期的工作重点。

3、制定各类具体计划：

1）各班教师依据全园工作计划，结合班级实际情况，制定具体的班级工作和第一阶段详细计划。

2）结合开学后可能遇到的实际情况，重点与家长沟通，必要时进行家访。

3）积极进行教学环境的优化与创设。

4）抓住季节特点，为幼儿提供感性认识的经验。

5）观察了解幼儿身心发展及生活习惯，及时收集评估信息，有针对性地开展预防和治疗工作。

6）根据幼儿的饮食情况，分析营养保障和餐费收支，提出改进措施并实施。

2023幼儿园安全工作计划

一、工作目标

为保障幼儿的身心健康，全面提升他们的安全意识与自我保护能力，确保园内外活动的安全性与规范性，帮助幼儿掌握基本的安全知识。

二、主要工作及措施

（一）加强组织，明确责任

成立安全工作领导小组，由全体教职工共同参与，明确各自的职责与义务。确保每位教师明确安全教育的重要性，增强责任意识，确保各项活动在安全的环境中进行。

（二）强化宣传教育

1. 利用园内集会、家长会等形式，针对不同时期开展主题安全教育，内容包括交通安全、火灾防护、食品安全等，增强师生的安全意识。

2. 开展家访活动，向家长宣传安全知识，形成家校合力，共同维护幼儿的安全。

3. 定期组织安全演练活动，提升师生的自防自救能力。

（三）加强安全检查，严格管理

1. 开展电器和消防设施的检查，定期检查灭火器的有效性，确保消除任何安全隐患。

2. 落实卫生管理措施，每周组织大扫除，确保校园环境整洁。

3. 对幼儿的饮食进行严格把关，确保提供的餐食来源安全可靠，定期进行消毒和清洁工作。

4. 保障交通安全，教师需时刻提醒幼儿遵守交通规则，加强开学初安全责任书的落实。

（四）丰富活动，提升安全意识

1. 每班开展亲子活动，鼓励幼儿向家长反馈安全常识，提高家庭的安全意识。

2. 利用班会时间，开展防火、防盗等安全知识的趣味表演，增强参与感。

3. 定期进行消防演习，提高师生在面对突发事件时的应变能力。

通过以上措施，切实增强幼儿园的安全管理工作，提高全员的安全意识，共同创建一个安全、和谐的校园环境。

2023年幼儿园工作规划

一、指导思想：

依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理办法》，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，聚焦提升保教质量，以教学研究和改革为动力，致力于培养幼儿的创新思维和实践能力。我们将深化教育改革，优化内部管理，全面推行素质教育，努力创建受家长认可的优质幼儿教育环境。

二、工作目标：

在实践新《纲要》的过程中，积极转变教育理念，落实教育行为，以可持续发展为原则，发掘自身潜力，促进内涵建设。针对课程改革，打造特色教育，树立现代化办学理念，强化校园管理与建设，持续改善教育条件，优化育人环境，努力打造和谐校园，力争将幼儿园建设成集团内的一流幼儿教育机构。

三、主要工作：

（一）园务管理：科学施治，提升效益

1. 办园理念：依法办园、依法治教，注重师德风范。所有工作围绕促进幼儿成长、教师专业发展及园所可持续发展展开。

2. 管理模式：以人为本，灵活应变，以开放的管理风格激励教职工。领导深入教育实践一线，促进全局协调。

3. 班子建设：重视学习与反思，鼓励批评与监督。班子成员要增强团队意识、创新意识及服务意识，形成高效、团结的班子，提高园所整体工作效率。

4. 教师发展：通过完善激励机制，提升教师专长与素质，助力园所内涵发展。主要措施包括：骨干教师传帮带、搭建实战平台、针对性园本培训、加强教师间的交流与合作。

5. 家长工作：倡导宣传与沟通，平衡引导与合作。开展个性化家长会，以吸引家长参与，并通过家教讲座提升家庭教育满意度。

6. 工会活动：激发教职工积极性，丰富青年文化生活，组织多样化的工会活动，提升大家的生活质量。

（二）教学工作：聚焦实际，持续提升

园部重点：团队围绕共同目标加强合作，提升教育水平。教师需将理论与实践结合，深入反思教育实践，构建合理的教育观。

在教学实践中，教师要遵循“精益求精、吸取创新”的原则，强化教育技巧与互动策略，确保教学活动不流于形式。

（三）后勤管理：优质服务，提升标准

1. 在依法办园的指导下，合理使用经费，平衡开支与幼儿需求，科学管理幼儿园资源。

2. 注重安全管理，提升安全意识，明确安全责任，定期开展安全检查，确保安全隐患消除到位。

3. 严格遵循食品安全法，做好健康保障，实施细致的卫生管理，确保食堂质量与餐点安全，积极传播食品安全知识，在防病工作中做到事事有备。

2023年幼儿园工作计划范文

一、工作思路

2023年幼儿园的工作思路是：深入落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教育指导纲要》，以“关注孩子的成长、支持家庭需求、赋能教师发展”为宗旨，围绕安全管理为核心，突出我园特色的科学与艺术教育，推动园所文化、教职队伍、亲子互动和社区合作四项建设，规范管理，彰显特色，促进协调发展，提供优质服务。旨在“打造温馨如家的环境，让每一个孩子茁壮快乐地成长”。

二、主要工作目标

1. 规范管理：增强教职员工对幼儿园未来的信任，创新管理机制，践行人性化管理。

2. 强化队伍：完善师资培养体系，注重骨干和新教师的培育与管理，鼓励全体教师参与课程评估与研究，提高保育员的专业技能，并实施年度考核。

3. 突出特色：在保证保教双重任务的前提下，丰富幼儿日常活动，强化行为规范，提升英语、艺术等特色教育质量。

4. 提供优质服务：弘扬服务意识，确保各项安全责任与措施落到实处。

5. 家园共育：定期举行家长会，开展家访及开放日活动，增进沟通与合作。

三、主要工作及措施

1. 规范管理：着重过程管理，实施“谁负责，谁考核”的制度，重申园规，确保各项工作的有效进行。

2. 营造积极的园风：以“敬业奉献、团队协作”为核心，倡导开放、互助的氛围，精心布置校园环境，促进人际间的和谐。

3. 建设良好的教育环境：

- 加强师资队伍建设，提升教师的教学和科研能力，定期开展培训。

- 落实每周的教师培训，推动教研活动及教师专业素养的提升。

4. 外出培训：组织教师参与业务培训，加强特色课程如英语教学的推广，确保班级管理的规范，加强团队形象。

四、明确幼儿园办园理念及特色

1. 强化教研：推动教师专业成长，加强金蒙早教课程的推广，提升幼儿语言能力。

2. 开展园本教研：定期举行公开课，进行教学反思与交流，确保教学质量不断提升。

五、保教工作

1. 加强教育常规管理：培养幼儿良好的生活与学习习惯，开展常规评比活动，激励幼儿积极向上。

2. 打造特色教学：以金蒙早教及英语课程为基础，探索符合园方特色的教学模式，持续提升教师的教育水平。

3. 实施教研活动：组织教师认真研读教材，设计符合幼儿发展的活动，提高保教质量。

4. 教师活动组织：鼓励教师进行公开课展示，撰写反思案例，定期评估和改进建设。

六、后勤工作

1. 服务意识提升：增强后勤人员的服务理念，以师生需求为出发点，尽力满足各类合理请求。

2. 抓好保健管理：

- 确保幼儿膳食质量，通过召开例会听取反馈，科学合理安排伙食。

- 加强生活护理和卫生消毒的执行，确保日常管理的规范性。

- 坚持落实卫生保健工作，确保食品安全与管理的各个环节不出差错。

{year}幼儿园园务工作计划

一、本学期工作目标：

围绕一个中心：追求高质量，显现特色。

确立两种理念：“以幼儿为中心、促进全面发展”的办园理念，以及“服务教师、幼儿和家庭”的工作原则。

建设三项目标：思想觉悟高、专业能力强、教育质量优。

坚持四个标准：热爱岗位、严谨治教、尊重幼儿、提供优质服务。

落实五项核心工作：

1. 深入研究幼小衔接及相关规划课题

2. 加强0-3岁与幼儿教育的衔接研究

3. 优化婴幼儿早期教育课程的实施与完善

4. 强化课程管理，提升实践反思（观察记录研究）

5. 继续探索课程与幼儿发展评价的方法

二、提升内部管理，确保办园质量。

1. 完善幼儿园的量化考核细则

在上学期改革的基础上进一步细化量化评估标准，使之更具实操性，以提高教师工作积极性，此工作将于学期初完成。

2. 加强班级工作的管理

本学期，各班对常规管理要持续加强。幼儿园将制定班主任管理职责，并对表现优秀的班主任给予奖励，以提升班长的管理意识和决策能力，确保班级高效运作。

3. 促进特色办园与创新发展

幼儿园将定期举办家委会与伙委会，征求家长意见，努力改进工作，扩大园所影响。

4. 发挥示范园作用，推动合作

本学期将与新合作伙伴继续开展联合活动，助力一到两所幼儿园发展。

5. 强化安全管理与防范措施

从幼儿的安全及健康出发，结合安全月，强化安全管理，消除隐患，全面落实卫生安全及食堂管理，增强幼儿自我保护意识。

三、加强队伍建设，促进教师成长。

1. 提升师德修养，树立良好形象

结合师德宣传活动，要求教师以身作则，通过家长的监督提升工作标准，树立良好的师德形象。

2. 加强队伍建设，促进专业发展

（1）采用互动式培训模式，提高培训效果。

（2）开展“三个一”书籍阅读活动，倡导教师阅读、建立理念、尝试新方法。

（3）营造互助的研究氛围，促进教师间的交流与合作。

3. 强化培训，推动师资发展

① 提高园本培训效果，结合教学科研组织教师参加科研方法培训，强化教研活动。

② 鼓励教师自学，提升学历，并为骨干教师提供学习机会。

四、加强教育教学管理，促进保教质量提升。

重点工作包括：继续贯彻《纲要》，加强幼小衔接研究，完善园本课程方案和评价体系；重视环境资源开发与利用；开展0-3岁早期教育活动，提升教师素质。

1. 开展课程评价

实行实质性评价，引导教师重视过程性评价，做好日常记录与反思。

2. 调整教研机制，开展园本培训

建立活力学习小组，各班组建研究小组，强调教师的课题研究，促进专业发展。

3. 加强幼小衔接科研课题的实践与研究

开展《幼小衔接课程方案》实施研究，突出办园特色，探索课程改革，扎实推进研究性工作。

五、家园社区工作。

1. 强化宣传，塑造良好形象

积极开展社区教育实验，定期提供家访服务，帮助建设学习型家庭，增强园所影响力。

2. 开展丰富多样的家长学校活动

本学期将举办亲子活动、育儿经验交流等，促进家庭与幼儿园教育的同步开展。

3. 在重要节日组织社区活动

如元旦期间举办家园联欢会，各班准备文艺节目。

4. 开放日活动，鼓励家长参与

在十一月初，邀请家长参与幼儿园的课程评价。

5. 挖掘利用社区资源

各班要有计划地利用社区环境和文化资源，实现有效的活动联动。

{year}幼儿园园务工作计划范文

一、基本情况分析

过去一年，我园顺利通过了苏州市基本现代化幼儿园的评估，办园条件得到了显著提升。然而，仍然面临不少挑战，包括教师观念更新缓慢、教学方法需改进等问题；管理方面缺乏有效监管，基础设施方面随着生源增加，活动空间却日趋紧张等。

二、指导思想

我们将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为蓝本，将创建省示范园作为奋斗目标，持续改善办园条件，积极探索托幼一体化教育模式。务求加强软件建设，推动教师教育观念转变，提高保教质量。

三、队伍建设

1、加强学习氛围。坚持每周开展政治理论学习，增强教书育人和师德师风意识，提升职工法律意识，建立依法治教、依法治学的理念。

2、重视教师培训。积极组织新教师培训，实施师带徒制度，创造多样的短期培训机会，帮助教师拓宽视野，掌握幼教新理念及新理论。鼓励教师提升学历，未获得大专文凭的教师需参与进修，已有大专学历的教师则鼓励其攻读本科学位或第二学历。

四、教学工作重点

1、优化日常活动管理。进一步调整幼儿一日活动安排，增强整体性与系统性，实施有吸引力的区域活动和创意游戏，充分尊重幼儿的主体性与创造性。

2、利用现代教育手段。积极推广计算机、投影仪等设备，丰富教学活动，提高现代化教育水平。

3、进行教育活动创新。融入新教育理念，关注幼儿的需求和发现，基于兴趣设计课程，将计划内外活动进行融合，实现教育内容的多样化，推动教师的创新能力提升。

4、注重幼儿素质教育。在日常生活中加强文明礼仪培养，培养幼儿对家乡和祖国的热爱，引导他们形成良好的自理能力，通过比赛活动激励成长，加强安全知识教育。教师应多与幼儿用普通话交流，提升其语言表达能力，确保中、大班幼儿能够用普通话对话，小班幼儿能用普通话回答问题。

5、重视教学资料管理。规范资料收集，完善幼儿个案的记录，建立幼儿发展评价及分析统计机制，逐步形成完整的个体发展档案。

6、规范课题研究管理。持续推进两个省级课题的研究，营造特色科研环境，贯穿课题特色教育于教学和日常活动之中，注重总结经验，积极撰写相关论文并向更高层级的教育期刊投稿，提升幼儿园在社会的形象。

五、保育工作

1、提升安全意识。全体教职员工要坚持“安全第一”的信念，努力为幼儿创造安全环境，及时消除隐患，增强幼儿的自我保护意识，确保全年无重大事故。

2、强化卫生保健。坚持定期卫生检查和消毒措施，做好健康教育和疾病防控工作，提升幼儿的免疫能力，确保幼儿身体健康。

3、改善饮食质量。坚持科学营养搭配，确保每周的中餐和点心各具特色，加强厨师培训，以提升幼儿的餐饮体验。

4、科学规划保育工作。根据幼儿的生理和心理特点，设定明确的保育目标，尤其对托班幼儿要给予更加细致温暖的关怀，倡导保教一体化的理念。

六、家长工作

1、树立以儿童为中心的服务理念，全力服务家长及幼儿。

2、增强家庭与幼儿园的联系，使用多种灵活形式与家长沟通，通过《家园互联网》和《家园联系册》，实时宣传保教知识，共享幼儿在园和在家的成长情况。

3、收集家长意见，及时了解反馈；定期举办家长学校，有针对性地进行教育知识讲座，争取家长对园所工作的支持与理解。

{year}幼儿园年度工作计划范文

一、指导思想

以新时期教育改革为指导，遵循《幼儿园指导纲要》和《3―6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合地方教育机构的工作指引，立足于我园的实际情况与特色，确保本园工作突出重点，注重安全，着力规范，追求保教一体化、内涵式发展。我们倡导“以幼儿为中心”的教育理念，致力于创建一个安全、和谐的校园环境，全面推动幼儿的健康与快乐成长。

二、工作重点

确保《纲要》精神的贯彻，以安全为核心理念，规范管理，健全制度，提升保教质量，探索园本特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园区氛围。

三、主要工作任务及内容

（一）安全工作

安全是幼儿园工作的重中之重。我们将为幼儿提供健康、多样的学习与生活空间，使其各方面需求得到满足，同时增强幼儿的安全防护意识，学习必要的安全保健知识。

1. 完善安全管理体系，健全安全制度及应急预案，成立安全管理小组，明确各小组的职责，并将安全工作职责纳入各岗位职能。

2. 定期排查校园内外安全隐患，切实预防火灾、触电、跌伤及异物入体等各类安全事故的发生。

3. 定期检查和管理食品及药物的安全问题。

（二）思想政治工作

1. 提高教职工的思想政治素质和职业道德是推动工作的核心。本学期将组织教师进行政策学习，包括《幼儿园教育指导纲要》等相关文件，加深教职工对教育责任的认识，树立提升自我素质的意识。

2. 着力整治教师队伍中的懒散、消极等现象，提升干部教师的责任感和执行力，推动教育管理的有效性，提高整体教育质量。

（三）保教工作

1. 保育工作

（1）加强对保育工作的督促与指导，定期召开保育员例会，学习相关知识，分享工作经验，持续提升保育员的职业素养。

（2）优化保育与教育的结合，注重培养幼儿的生活、卫生和学习习惯。

2. 教育教学

（1）深入学习《幼儿园工作规程》，掌握幼教新理念，不断更新教学观，教师应关注孩子的情感和认知，探索适合本园的教学方法，提升保教质量。

（2）保教人员需根据儿童的成长阶段和班级特点，制定合理的一日活动方案，提高观察与分析能力，推动幼儿全面发展。

（3）通过听课活动了解教师的教学情况，并确保幼儿园日常活动的顺利进行。

（4）通过丰富多样的活动，促进幼儿全面素质的提升，例如进行主题教育、引导语言发展和艺术表达等。

（5）关注每个幼儿的个体差异和潜能，以关爱之心培育其身心健康，促进其个性发展。