高中实习班主任工作计划范例(精选3篇)

高中实习班主任工作计划

一、指导思想

(一) 秉持平等、尊重与关爱原则，关注每位学生的成长和发展。

(二) 严格按照学校《教育管理手册》和《学生守则》等文件要求开展班主任工作，确保学生遵守规章制度，维护良好的教学秩序。

(三) 在前任班主任工作的基础上，制定适合本班的工作计划。

二、班级情况分析

(一) 基本情况

高一(7)班为一年级普通班，共有67名学生，男生34人，女生33人，其中63人住校，4人外住。学生均龄约为16岁，主要来自农村，普遍具备一定的独立生活能力，考试平均分为500分，含有部分择校生。

(二) 存在问题

1、学习方面：

(1) 学生基础较薄弱，学习态度不够认真。

(2) 许多同学尚未适应高中学习节奏，缺乏时间管理和学习计划。

(3) 一些同学缺乏学习目标，学习动机不足，甚至有厌学情绪。

(4) 存在偏科现象，作业完成情况不佳。

2、纪律方面：

(1) 个别学生违反学校纪律，受到惩罚。

(2) 部分学生自律性不足，上自习时讲话，影响他人。

(3) 一些同学对班集体活动参与度不高，集体意识淡薄。

(4) 班干部工作积极性不够，影响班级凝聚力。

三、实习工作重点及主要任务

(一) 工作重点

1、培养一支优秀的班干部队伍，明确职责，激励班干部发挥带头作用。

2、建设良好的班级风气，制定管理制度，鼓励同学参与管理，增强班级归属感。

3、营造积极学风，成立学习小组，促进小组间的良性竞争，共同提高。

4、帮助学生树立理想和学习目标，推广有效学习方法，提升学习效率。

5、增强班级凝聚力，开展各种集体活动，加强同学间的团结。

6、解决班级纪律问题，整顿自习秩序，帮助问题学生改正。

(二) 主要任务

1、制定班级管理制度，实施责任制，定期召开班干部会议。

2、设立值日班长，负责日常班务与日志记录。

3、组织学习互助小组，明确小组学习任务，促进竞争学习氛围的形成。

4、举行主题班会，交流学习经验，提高学习积极性。

5、开展“趣味语文知识竞赛”，激发学习兴趣及合作精神。

6、制作理想主题墙报，展示学生理想。

7、与学习态度不佳的学生进行个别谈话，以期转变他们的态度。

四、日常工作

1、负责早晚读的考勤和督导，确保学生认真读书。

2、监督早操的组织，确保学生按时集合并认真参与。

3、参加学生活动，给予学生支持和鼓励。

4、课堂上做好纪律维护，尤其是自习课上帮助学生解疑。

5、每周与不同学生一对一交流，了解他们的思想和学习状况。

6、不定期召开班干部会议，听取工作反馈，布置任务。

7、每周召开班会，讨论班级问题，共同寻找解决方案。

8、定期走访女生宿舍，了解她们的生活状况与思想动态。

五、具体工作安排

第一周：

1、了解班级整体情况，包括学生学习情况、课程安排等，熟悉每位学生的面貌。

2、观察前任班主任的管理方式，掌握学生思想动态，为后续计划制定提供依据。

第二周：

1、召开主题班会，促进优秀学生分享经验，提升整体学习效率。

2、召开班干部会议，建立管理准则，鼓励班干部发挥示范作用。

3、与表现不佳的学生深入交流，明确期望并激励他们努力进步。

第三周：

举行国庆假期安全教育，提醒同学们注意安全。

第四周：

1、制定班级管理规范，推动各项制度落实。

2、汇总学生理想，制作理想墙，增强班级团结精神。

3、要求值日班长记录班务，日常检查情况。

4、与退学意向学生沟通，消除他们的顾虑，鼓励继续学习。

第五周：

1、召开“感恩教育”主题班会，提升同学们的感恩意识，激发学习动力。

2、组织趣味活动，提升同学们的参与感和集体精神，促进班级和谐氛围。

班级情况：

1. 班级氛围仍在培养中，班干部的威信较低，自习时纪律松弛。

2. 班级整体纪律较为良好，学生活动积极，在军训时表现突出，得到了教师的认可。

3. 学生整体表现尚可，但部分学生学习积极性不足，上课时容易打瞌睡。

4. 部分同学尚未完全适应高中生活，自理能力欠缺，男生的生活习惯显得较为懒散。

工作内容：

1. 对于表现不佳的学生进行个别辅导，帮助其改正问题。

2. 召开班干部会议，制定清洁值日表和自习管理方案，明确自习纪律要求。

3. 每天监督学生的早操、课间活动等，对违纪行为进行教育和提醒。

4. 针对学生近期的学习和生活困扰，组织主题班会，进行讨论和分享。

工作目的：

及时建立良好的班级氛围和学习风气，形成一套有效的班级管理体系，以帮助学生尽快适应高中学习生活。

工作措施：

设立班干部值日制度，制定自习纪律要求，明确教室和宿舍的值日安排，配合班主任和生活老师的管理，营造良好的学习环境。

具体安排（周次、内容、完成情况）

第一到第四周：

1. 熟悉班级情况，周末已基本记住大部分学生的名字和面貌，与班干部建立初步联系。

2. 掌握班级基本情况，与同学建立良好的互动关系。

3. 进行自习纪律的调查，制定相应规定。

4. 召开班干部会议，明确班干部的角色和职责。

第五到第九周：

1. 全面接管班主任的日常工作，包括考勤、宿舍检查、作业批改等。

2. 制定详细的值日生安排，确保其按时完成任务。

3. 配合任课老师监督自习纪律，保持良好的学习氛围。

第十到十三周：

1. 加强与生活老师、任课教师的协调与沟通，共同维护班级秩序。

2. 着力改善宿舍卫生，针对迟到和上课不专注的学生进行个别辅导。

3. 在期中考试前，为学生减压，做好心理疏导工作。

第十四到十七周：

工作完成情况良好。

第十八到二十周：

1. 加强对学生学习状态的监管，防止假期影响学习积极性。

2. 召开主题班会，回顾月考成绩，讨论后续学习计划。

3. 组织校运会前的训练，鼓励学生积极参与各项活动。

顺利完成预定任务，学生们很快调整回正常学习节奏，并制定个人学习目标。

第二十到二十二周：

1. 巩固校运会前的各项准备工作，安排具体任务给同学。

2. 进行班主任交接，做好学期结束的各项准备。

本学期工作任务相对轻松，班级也不是毕业班，因此，我有更多的时间帮助学生逐步适应高中生活，相信通过我的努力，能够带领班级取得更好的成绩。

高中实习班主任工作计划示例

一、班级学生情况调查：

1. 识别特殊学生群体（如：来自单亲家庭的学生、经济困难学生、纪律差学生、学习成绩落后学生等），给予他们更多的关心与帮助。

2. 适当选拔班级干部，提升班集体的凝聚力，便于更好地了解班级整体情况。

二、加强思想道德教育：

1. 规范升旗仪式的组织，鼓励学生自主管理，增强其爱国意识，同时普及有关党员知识的教育，深化对中国共产党领导的理解。

2. 开展“自主与责任”主题教育，以学生发展为中心，帮助他们树立认真负责的态度与能力，依据学校的整体规划，通过自我认知、个人责任、小事承办、自我评估和自我学习五个方面加强“自主与责任”的意识。

3. 营造积极向上的文化氛围：借助黑板报、展览栏、班会等形式，开展“如何恰当处理异性交往”、“诚实守信”、“学习经验分享”、“我的大学理想”、“给父母的满意答卷”、“考场表现”等主题教育活动，帮助学生树立远大理想，培养“我能做到”的自信心，确保班级每个角落都充满教育的气息。

三、强化学习氛围：

1. 经常与各科老师沟通，积极了解学生的学习情况，做好沟通协调工作。

2. 针对后进生开展转化工作，助其进步。

3. 注重学生综合素质的培养，鼓励创造性思维，通过班会组织多样化的活动，如知识竞赛、读书分享会、辩论赛等。

4. 加强学生自习时间的自主管理，提升学习效率。

四、深化家校联系：

本学期内，计划召开全体家长会，每月至少举办一次小型家长会，定期与家长沟通，携手共进，共同促进教育质量。关键时期，尤其要充分发挥家长的助力，帮助他们关注孩子的学业、生活和思想变化，及时解决他们面临的问题，善用家庭教育的优势。

五、具体实施安排：

1. 每周固定班会主题。

2. 实行值日班长制度，记录并通报好人好事。

3. 培养良好的卫生习惯，确保每日进行三次清扫。

4. 加强课外活动、锻炼与社团活动，确保定期开展眼保健操与健康知识教育。

5. 协助学生整理成长记录袋。

6. 对期中考试结果进行分析，鼓励进步学生，帮助成绩不理想的学生调整学习方法，增强学习兴趣，同时进行集体主义的教育，积极参加校园文化活动，为班级荣誉贡献力量。

7. 组织期末考试的动员与总结工作。