实习班主任工作计划模板2025年(精选3篇)

实习班主任工作计划{year}

一、班级基本情况

初二（19）班是曲江初级中学的一个普通班级，共有52名学生，其中男生26名，女生26名，外宿生3名。班内男生活跃，女生相对安静，个别学生有调皮现象，但总体都非常纯真。学习水平不均衡，许多学生学习意愿强烈，愿意互相帮助，逐渐形成良好的学习习惯。不过，大部分学生在英语和数学方面存在困难，课堂氛围因部分科任老师反馈而显得有些沉闷。部分聪明学生对学习兴趣不浓，但班级风气良好。

班干部积极配合，能够以身作则，有效协助班主任进行班级管理。

二、工作计划细则

根据我对班级情况的了解，班主任的工作将围绕德育、学法指导和班级建设三个方面展开。

德育工作：

我将采用爱的教育和鼓励教育的方式，对学生的思想动态进行关注与引导，以改善他们的品质。具体措施如下：

1. 良好自我行为，成为学生楷模。

(1) 每日准时到校，监督学生早读及晚自习情况。

(2) 对待工作保持积极态度，充满爱心。

(3) 回答学生的问题时，要细心、耐心、恒心。

2. 关注学生，帮助建立正确的价值观。

(1) 及时发现并指出普遍性问题，个别问题则进行个性化辅导。

(2) 多和学生交流，了解他们的心理状态，用关爱激励他们，帮助他们认清学习的意义与自我价值。

(3) 针对学生成绩或情绪变化进行分析，帮助他们建立信心。

学法指导：

通过严谨的态度指导学生的学习，帮助他们掌握学习方法。

(1) 认真巡视早读和晚修，严格要求学生学习态度和行为规范。

(2) 抽查作业，及时发现并整改问题。

(3) 激励学生，保持他们的学习积极性。

(4) 观察学生的学习过程，提出合理建议。

班级整体建设：

目标是建立团结向上、积极进取的班级风气，引导学生意识到纪律与同学间和谐的重要性。

(1) 加强日常纪律检查，进行违纪学生的思想教育。

(2) 利用班会引导学生懂得爱、感受爱、学会表达爱。

(3) 确立以鼓励为主的班级氛围，激发学生热情和自信。

(4) 及时与班干部沟通，支持他们的工作，发挥其在班级管理中的作用。

(5) 加强与其他科任老师的沟通，调动他们的积极性。

三、日常工作安排

6:40 内宿生进行晨练

7:40-7:55 巡视早读（周一进行升旗仪式）

9:40 督促学生进行课间操

10:55-11:05 督促学生做眼保健操

12:20 组织午休，控制纪律，关注缺席情况

16:20-16:30 督促学生做眼保健操

16:30-17:15 周一班会，总结上周班级情况，布置本周任务

周二、周三、周四进行自习，维持纪律，并辅导学习

19:00-21:30 指导晚自修，监督纪律。

实习班主任工作计划概述{year}

高中一年级是学生适应新环境的重要时期，他们在学习和生活方面的适应能力差异较大。面对繁重的学业压力，一些学生可能会感到无从应对。因此，为了促进班级学生健康成长，引导他们走上正确的学习和思想轨道，此次实习期间的工作计划制定如下：

一、班级基本情况分析

本班为高一（20）班，共有56名学生，性别比例均衡。班内共有22名住宿生和24名走读生。整体上，班级氛围良好，学生积极参与，班干部具有较强的责任感，能够协助班主任处理班级事务，卫生与学习习惯方面较为优秀。然而，仍有部分同学在集体劳动和作业完成方面存在问题，学习自主性不强。为此，本学期应当注重培养学生的学习习惯，促进个别学生的显著进步，努力构建一个团结和谐的班级集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1. 帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯，增强集体荣誉感。

2. 形成健康的班级文化，完善管理制度，激发班级活力。

3. 提升学风，培养学习兴趣，增强学习效率。

4. 协助经验丰富的班主任，培养班级干部。

5. 与学生建立和谐的师生关系，成为他们的良师益友。

三、实施目标的具体措施

（一）注重思想工作

1. 针对个别学生，进行耐心的交流，帮助其克服困难。

2. 关心每位学生的情况，成为他们的心理支持与引导者。

3. 利用课余时间深入班级，了解学生动态，及时与指导老师沟通，统一思想。

4. 激励进取心强的学生，鼓励他们不断进步。

（二）常规管理工作

1. 积极参与早读、晚自习和其他课内活动，掌握班级实时情况，观察学习状态。

2. 促进学生遵守校规，提高纪律意识，规范校园行为。

3. 定期巡视教室，强化卫生管理，确保环境整洁。

4. 培养班干部的管理能力，鼓励他们团结合作，提升在同学中的影响力，并要求他们在学习和行为上作出榜样。

通过上述措施，相信班级能够营造一个积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。

实习班主任工作计划指南{year}

（一）实习班主任的工作内容

1. 每位实习生需遵循实习学校的日常作息，以正确履行班主任职责，依据前任班主任的计划及班级特点，妥善处理日常事务。

2. 班级管理常规。协助前任班主任，依据班级的实际情况进行集体教育，至少独立组织班级活动2次以上。

3. 针对个别学生的教育。在深入了解学生的学习状况、思想变化及行为习惯后（如有必要，可进行家访），给予相应的教育和引导。

（二）实习班主任工作的基本步骤

1. 认真向前任班主任学习，明确班主任工作的具体任务和目标。

2. 了解班级所有学生，全面掌握班级基本情况，评估学生干部的能力水平，并通过参与活动和个别交流，深化对学生的认识。

3. 根据班级现状及校方要求，确认亟需解决的问题，并撰写实习工作计划，提交前任班主任审批。

4. 实习生应撰写工作总结，包括实习计划的执行情况，评估工作效果与不足，并向前任班主任征求意见，同时请指导老师形成书面反馈。

（三）实习班主任需注意的事项

1. 每位实习生应记录下所了解的学生情况与班级工作，以便进行系统化的分析和针对性工作，为总结经验积累素材。

2. 实习生在开展个别教育时，应在前任班主任的指导下进行，以避免误解。

3. 开班会前要做好充分准备，分析班级情况，针对突出问题设定目标和内容，坚持正面教育原则，注重启发与引导，设计主题班会并报请前任班主任审批。

4. 学生请假及批评需提前征得前任班主任同意。

5. 在实习期间，须严格维护班级的正常秩序及安全保障，注意防范突发事件的发生。