2025年大班10月份工作计划(精选4篇)

标题：{year}大班10月份工作安排

内容：

一、教育教学

1、增强幼儿的语言表达能力、绘画技巧和观察记录能力。希望家长多与孩子进行互动，鼓励孩子通过绘画来记录日常生活。

2、提高幼儿对少数民族的认识与尊重。建议家长向孩子介绍不同民族的文化背景，丰富他们的知识储备。

3、提升幼儿对符号的理解与表达能力。希望家长能引导孩子识别身边的各种符号。

4、培养幼儿的实践操作与探究精神，鼓励家长支持孩子进行动手实验和探索。

5、教授10以内的加减法运算，帮助幼儿理解基本的数学概念。

6、激发幼儿的好奇心和探索意识，引导他们主动发现问题。

7、促进幼儿的设计能力，增强对规则的认识。家长可以在家建立良好的用餐及卫生习惯。

8、引导幼儿进行物体的分类与识别，培养他们的质疑能力。建议家长鼓励孩子提出问题并耐心解答。

9、带领幼儿观察秋天的变化，并进行果实的分类，家长可以陪同孩子一起记录观察结果。

二、卫生保健

1、鼓励幼儿参与简单的环境清洁工作，培养其爱护环境的意识和责任感。

2、帮助幼儿初步了解身体各部分的功能及其保护知识。

3、教会幼儿正确使用筷子，做到“三净”（餐具、桌面、衣物），学会餐后整理自己的餐具。

4、向幼儿普及运动后的基本卫生知识，了解剧烈运动后应适度休息或不马上饮水等原则。

5、促进幼儿积极参与体育活动，培养其自信、合作与勇敢的品质，克服困难。

三、家园共育

1、鼓励家长与孩子共同探讨环保话题，利用废旧物品制作手工艺品，增强环保意识。

2、鼓励家长和幼儿共同制作交通工具模型，以帮助孩子初步理解规则的重要性。

3、引导家长观察天气变化，带着孩子感受秋季风貌之美。

4、在家中与幼儿共同练习跳绳，进行趣味比赛，增强孩子的身体素质！

{year}大班10月份工作计划

一、教育目标

本月我班将开展“秋天的探秘”的主题教学活动。

1、幼儿将通过欣赏绘本、童谣、杂志等阅读材料，理解秋天的自然景观，感受其独特之美，增强对秋天特点的认知，体验丰收带来的快乐。

2、结合阅读材料的情境和角色扮演，认识简单的汉字，学习使用相关词汇进行描述。发展幼儿的想象力、思维能力和口语表达技巧，培养他们对阅读的热爱。

3、感知多种基本图形的主要特征，了解图形之间的关系，能够在实际生活中识别这些图形，提高幼儿在游戏中分析与归纳图形特征的能力，促进思维的发展。

4、了解秋天的核心特征，认识秋天是丰收与变化的季节。

5、观察空气运动生成风的现象，探索风的形成和影响。

二、习惯培养

生活习惯

1、能够按照正确的步骤洗手，并理解洗手在预防疾病中的重要性。

2、掌握粮食的生长与收获过程，懂得珍惜粮食，不挑食、不浪费。

学习习惯

1、保证早睡早起，按时到园。

2、能够认真完成每天的学习任务和老师布置的作业。

游戏常规

1、学会独立处理与同伴之间的摩擦。

2、能够与同伴合作参与游戏活动。

三、环境创设

1、结合季节特色，在“自然角”放置一些秋季花卉、水果以及秋天的装饰品。

2、利用幼儿的艺术作品和课堂作业美化教室环境。

3、继续充实游戏区域的材料，提供适合幼儿操作的半成品和辅助工具，供他们选择使用。

四、教学安排

第一周 第二周 第三周 第四周

五、家长工作

1、更新家长园地的相关内容。

2、完成十月份幼儿的“成长记录”。

标题：{year}大班10月份工作安排

内容：

一、课程活动：

1. 主题一：我爱家乡

通过了解不同地区的风土人情，提高幼儿对家乡的认同感，欣赏本地的自然风光和文化特色，激发他们的自豪感和爱国情怀。

2. 主题二：观察自然

在“观察自然”主题下，设计多样化的活动，让孩子们在玩乐中认识身边生物和环境。通过观察昆虫、植物等，鼓励幼儿发现身边的奇妙世界，理解生命的丰富多彩，发展他们的观察力与好奇心。

二、家长配合

1. 创建安全的游戏区域：设置标志和障碍物，鼓励幼儿进行角色扮演游戏，模拟日常生活中的情景。

2. 利用接送和周末带孩子出游的机会，引导他们观察各种公共设施，增强对社会环境的认知，培养规则意识。

3. 请家长分享自己的职业故事，鼓励孩子画出父母的工作场景，增加对职业的理解。

4. 组织家庭周末活动，鼓励亲子共创，提升孩子的表达能力和社交技巧。

三、日常工作

1. 鼓励幼儿尝试多样化的饮食，培养他们不挑食的好习惯。

2. 根据天气变化，督促家长及时调整幼儿的穿着，确保适应气候。

3. 让幼儿学习自己独立穿衣，增进生活自理能力。

4. 动手观察秋天的变化，比如树木的果实和落叶，体会四季的变迁。

5. 提醒幼儿保持个人卫生，定期洗手。

6. 鼓励幼儿与家长一起种植简单的植物，记录成长过程，丰富他们的自然体验。

{year}大班10月份工作安排

一、快乐识字

寻找妈妈的嘴巴，玩藏猫猫，嬉戏在花园里。

二、语言表达

妞妞与牛牛低声细语，感受秋雨的美好，感谢农人辛勤的劳作。

三、数学操作

小明发起聚会，接龙填数字，大家一起快乐游戏，保持数量不变。

四、手指计算

学习手指操，练习加减法，运用一位数进行手指练习与思维训练。

五、拼音认知

了解声母g、k、h，并掌握声母j的发音。

六、社会发展

我喜欢你—宝岛台湾，自己寻找小伙伴，认识这些标志，神秘的胖胖朋友。

七、英语乐园

My family，让我们一起练习，朗读《手指家庭》。

八、健康运动

小辅佐与谁交朋友，学习记录，交流心底的感受。

九、科学探索

了解水果和蔬菜的分类，你能给动物们分类吗？为什么小球总是爱跳动？

十、艺术创造

自制服装、花样点心（泥工）、京剧脸谱及旅行歌曲。

十一、家庭作业

1、汉字：只弯兔的前后。

2、拼音：bpmfdtnlgkhi。

3、手指计算：一位数的加减法与练习册。

十二、家长工作

1、请家长认真指导孩子完成每日作业并签名，九月份有孩子未完成作业，希望十月份能有所改进。

2、请各位家长控制零食的购买，不要带奥特曼贴纸及危险物品入园。

3、请家长在星期六与孩子复习手指算与识字。

4、如有建议或意见，请在家园联系手册中反馈。

5、祝愿每位家长和小朋友节日快乐！