幼儿园小班9月份工作计划范文(精选5篇)

幼儿园小班9月份工作计划

一、本月工作重点

1、加强日常生活常规，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。

2、提升幼儿自我服务能力，鼓励幼儿学会互助。

3、认知春季，激发幼儿热爱自然的情感。

4、利用废旧物品进行创意手工，增强幼儿动手能力。

5、完善游戏区域的材料配备，增强活动区的指导性。

6、丰富户外活动的内容，师生共同参与环境的布置与装饰。

二、主要目标

（一）健康：

1、培养排成一队的意识，学习保持适当距离，进行双脚跳和单脚跳的练习。

2、学习节奏感，用球拍打和进行合作游戏。

3、能用废旧物品和其他材料进行简单的玩具制作。

（二）语言：

1、能理解教师的指令，学会举手发言，积极表达个人想法。

2、能专心听故事，进行简单的复述和大胆表演。

（三）科学：

1、能够口头数数，并理解总数的概念。

2、能够识别数量概念，如“多”、“少”、“一样多”等。

3、能够有系统地观察周围的动植物。

（四）社会：

1、感知春天的变化与美好，增强对季节的认识。

2、能够听从老师和父母的指导。

3、合理安排自己的活动，并有意识地帮助他人。

（五）艺术：

1、激发幼儿对音乐和美术的兴趣，增强他们对自然的热爱。

2、学习有节奏地使用一些简单乐器，如铃鼓和手铃，培养欣赏他人作品的能力。

标题：幼儿园小班9月份工作计划

内容：

　　教育工作：

　　孩子在家庭中的地位往往被过于呵护，但他们应当学会责任、关爱与感恩。让幼儿在和谐环境中成长，既是对他们人格的培养，也是让他们理解生活的基础。

　　保育工作：

　　关注幼儿的自我保护意识，教导他们在天气变化时适时增减衣物，出汗后主动寻求帮助擦汗。

　　在午睡和用餐时，鼓励幼儿独立穿脱衣物和使用餐具，以增强他们的生活自理能力。

　　引导幼儿多进行户外活动，享受阳光，增强体质。

　　环境创设：

　　收集各式彩灯，装点活动室，以营造节日氛围。

　　在教室门口布置一棵象征亲情的空树，完成相关活动后，邀请幼儿用自己制作的树叶装饰这棵树。

　　设计“我的爸爸”专栏，展示父亲的半身画像，完成“爸爸的领带”后，孩子们可以为父亲佩戴自己装饰的领带。

　　鼓励幼儿剪贴废旧杂志中的家居图片，制作“我喜欢的家”画册，供大家互相欣赏和分享。

　　家园共育：

　　与家长加强沟通，了解孩子假期的生活状况，帮助他们平稳情绪并适应集体生活。

　　引导孩子们共同制作传统花灯，增加他们对节日的参与感。

　　和孩子一起完成学习活动，帮助他们更深入地认识自己的父母。

　　收集家庭生活的相关图片，并分享家庭照片，引导幼儿思考家庭成员间的关爱与责任，鼓励他们表达自己的感受，增强归属感。

　　倡导家长与孩子一起参与家庭事务，将趣味元素融入其中，提升孩子的参与意愿。对于孩子的小错误要给予宽容与鼓励，帮助他们学会自我纠正。

　　其他：

　　建议家长在亲友聚会时，让孩子作为家庭的一员参与，并以平等的方式介绍他们，以建立孩子的自尊心。

　　根据季节变化，合理安排孩子的着装，既要避免过多影响活动性，也要防止受凉，从而提高他们的自我保护意识。

幼儿园小班9月份工作计划

一、工作重点

1、引导幼儿尝试独立完成日常生活中的小任务，如穿脱衣物、整理玩具，体验自我能力带来的成就感。

2、注重幼儿卫生习惯的培养，提升他们的生活自理能力。

3、鼓励幼儿用语言表达需求与意见，培养良好的沟通能力。

二、教育目标

（一）健康领域

1、鼓励幼儿保持良好的饮水习惯，多喝白开水。

2、培养幼儿在用餐前后养成洗手和漱口的习惯，保证卫生。

3、养成规律的作息，逐步学会整理衣物和穿戴鞋袜。

4、能够参与多样的户外运动，喜欢模仿运动动作。

（二）语言领域

1、引导幼儿积极与他人进行语言交流，增强自信。

2、培养幼儿对故事和儿歌的兴趣，鼓励他们重复跟唱。

3、鼓励幼儿自主阅读和爱护图书，培养良好的阅读习惯。

（三）社会领域

1、鼓励幼儿自主选择活动，完成力所能及的任务，增强自我效能感。

2、培养幼儿对老师和同伴的喜爱，促进良好的社会交往。

3、引导幼儿学习分享与轮流，初步建立规则意识和合作精神。

（四）科学领域

1、激发幼儿运用感官探索周围环境，进行自主探究。

2、引导幼儿体会“1”和“多个”的涵义及其相互关系。

3、帮助幼儿通过观察和比较理解物体间明显的特征。

4、培养幼儿初步的环保意识，鼓励他们参与垃圾分类等活动。

5、感知四季变化，理解衣物穿着与天气的关系。

（五）艺术领域

1、引导幼儿关注声音，通过身体来感受和探索声音的多样性。

2、鼓励参与音乐和美术活动，感受创造的乐趣。

3、学习简单的旋律，掌握基础的音乐感知。

4、随着音乐活动进行身体律动，促进与他人互动的快乐体验。

（六）家园共育

1、适当增加户外活动时间，鼓励家长与孩子一起享受运动，增强体质。

2、建议家长为幼儿选用舒适、易于活动的衣物和鞋子。

3、鼓励家长在生活中赋予幼儿动手做事的机会，提升自信心和协调能力。

4、建议父母每天和孩子分享阅读时间，促进语言能力发展。

5、共同帮助幼儿养成整齐有序的习惯，教导他们善待玩具，学会整理。

新的一学期已经开启，为了更好地推进各项工作，特制定如下计划：

一、教育教学方面：

1、注重培养幼儿的基本生活技能，给予适时的示范和指导。

2、有效组织各种日常活动，细心观察并指导每一位幼儿的参与情况。

二、卫生保健方面：

1、贯彻落实室内外的清洁与消毒工作，并定期开窗通风，每周四进行全面大扫除与玩具毛巾的清洁消毒。

2、强化进餐管理，巡视幼儿的用餐情况，针对挑食或偏食的幼儿给予个别关注与鼓励。

3、针对天气变化，及时更换幼儿的被褥和床单，每半月进行一次彻底清洗。

4、积极配合医务室进行健康检查和儿童疾病的预防工作。

三、安全管理方面：

1、加强对幼儿的安全教育，提升他们的自我保护意识和能力。

2、定期清点在园幼儿人数，确保及时发现并处理幼儿带入园内的异物。

3、在组织各类活动前，确保场地安全，并始终让幼儿在老师的视线范围内，特别是在参与滑梯、攀登架以及外出探访等高风险活动时，给予充分的保护。

4、注意防止烫伤等意外事故的发生，确保孩子们的安全。

四、家园合作方面：

1、针对近期传染病的高发，建议家长在周末尽量减少带幼儿前往人多的公共场所。

2、请家长为幼儿准备备用的衣物，以备在午睡时使用。

3、积极倾听家长的建议，满足他们在教育和生活上的需求。

幼儿园小班9月份工作计划

一、保教工作

1. 创建适合新班级的环境，科学布局，便于幼儿在不同区域进行游戏和活动，设置符合小班年龄特点的区域，比如角色扮演区、建构区及手工操作区，吸引幼儿积极参与，增强他们对幼儿园的喜爱。

2. 由教师制定班级及主题活动的实施计划，以及逐周的日常活动安排。

3. 教师与保育员合作探讨分工与配合，逐步培养幼儿吃饭、午睡、清洁等生活习惯和常规。

4. 学习并开展新的早操，充分利用场地和运动器械，组织丰富的体育活动与游戏。

5. 举办“快乐上幼儿园”等多样主题活动，激励幼儿乐于上幼儿园，同时在活动中增进同伴之间的熟悉程度，遵循活动规则。

6. 带领幼儿观看中大班的早操，以激发他们参与体育活动的兴趣和积极性。

二、家长工作

1. 召开学期初的家长会，向家长们介绍本学期的工作重点以及幼儿的发展目标。

2. 制定适合新入园幼儿的情况调查表，通过问卷与家长进行沟通。

3. 在学期初协助幼儿准备学习所需的用具，使孩子们能更好地融入学习环境。

4. 在接送过程中，通过交谈了解每位孩子的兴趣爱好，同时收集家长的需求及参与班级活动的意愿。

5. 设立“共育幼苗”家园栏，向家长展示幼儿在园的活动内容和育儿指导。

三、教研工作

1. 制定完整的学期班级工作计划。

2. 研究并拟定相关课题方案。

3. 确定班级的主题活动内容及其周逐日计划。

4. 参加年段集体备课，促进教师间的交流与合作。