幼儿园小班9月计划表怎么写(精选5篇)

1. 培养幼儿自主完成简单任务的兴趣，学习正确的个人卫生习惯，如洗手和用餐。

2. 理解并遵循集体活动的规则，感受与老师和小朋友们一起玩耍的快乐。

3. 让幼儿乐于上幼儿园，喜爱老师，能够开心地进入幼儿园生活。

4. 在教师的指导下，学习礼貌用语，如“早上好”、“谢谢”和“再见”。

5. 对基本的运动游戏表现出兴趣，学会有序排队，不拥挤。

6. 愿意参与老师引导的律动活动，跟随老师的示范。

7. 在老师的帮助下，学习如何整理和收纳玩具。

8. 参与音乐活动，能够随音乐节奏拍手或舞动。

9. 尝试用彩色笔画出熟悉物体的基本形状，感受绘画的乐趣。

10. 能理解老师和小朋友的对话，用简单的短语表达自己的想法。

11. 通过儿歌和互动游戏，95%的幼儿能够愉快地参与幼儿园活动。

12. 80%的幼儿能独立完成洗手，并正确使用毛巾。

13. 80%的幼儿能够用语言表达自己的需求，与同伴或老师沟通。

14. 95%的幼儿乐于参与老师带领的模仿操，积极投入其中。

15. 80%的幼儿在成人的提醒下意识到使用礼貌用语的重要性。

一、健康发展：

1、培养幼儿愉快地到幼儿园，逐步适应园内生活。

2、帮助幼儿树立健康意识，减轻对健康检查与接种的恐惧。

3、引导幼儿学习保持身体直立，有序跟随他人，能够在信号下成圈行走。

4、激发幼儿对各种体育活动的兴趣，积极参与操练和游戏。

二、社会交往：

1、鼓励幼儿热爱幼儿园生活，融入集体环境。

2、让幼儿认识园内的老师和小伙伴，熟悉校园环境。

3、帮助幼儿认识自我，体会周围成人的关爱，增进对父母、老师及幼儿园的情感。

4、引导幼儿享受与朋友分享的快乐。

三、语言表达：

1、培养幼儿倾听他人讲话的习惯，理解对话基本信息。

2、鼓励幼儿理解成人与同伴的讲述，主动表达自己的想法，用简短句子交流。

3、引导幼儿使用普通话进行日常交流。

四、科学探索：

1、激发幼儿对周围常见事物和现象的观察兴趣。

2、在实践活动中，引导幼儿运用各感官进行探索，认识感官在生活中的作用。

五、艺术体验：

1、引导幼儿在唱歌时注意前奏的音响，逐步掌握乐曲的起止反应。

2、鼓励幼儿参与美术活动，初步体会简单造型和鲜艳色彩的艺术作品之美。

幼儿园小班9月活动计划表

教育活动

1. 观察秋季自然现象，体验大自然的变化，尝试用简单的语言描述自己的观察结果，培养语言表达能力。

2. 学习身边常见的动物，了解它们的生活习性，增强幼儿对动物的关注与爱护意识。

3. 加强日常规教育，特别是培养幼儿等待与分享的习惯，鼓励幼儿在游戏中主动邀请他人参与。

4. 随着天气凉爽，给予幼儿温暖的关怀，鼓励他们坚持来园，体验集体生活的乐趣。

5. 通过简单的实验，让幼儿感知季节变化对植物的影响，激发他们的探究兴趣和对自然的热爱。

6. 在自主游戏中，鼓励幼儿尝试自己搭建玩具并进行简单的分类，培养他们的动手能力与逻辑思维。

7. 利用晨间讨论时间，让孩子们分享自己喜欢的动物或植物，增加他们之间的互动和沟通。

保育工作

1. 由于气温下降，要重点关注幼儿的穿衣情况，确保每个孩子都穿着适合的衣物。

2. 引导幼儿学习自我照顾，培养良好的生活习惯，并鼓励他们在遇到问题时寻求帮助。

3. 每天关注幼儿的卫生状况，及时帮助解决小意外，保持幼儿的舒适和干净。

4. 在午睡前，确保教室的温度适宜，让幼儿在温暖的环境中轻松入睡。

5. 定期开展身体锻炼活动，确保每个幼儿都有充足的活动时间，增强体质。

环境创设

1. 在教室内设置自然观察角，鼓励幼儿带来自然物品进行分享和讨论，增进他们对自然的了解。

2. 种植简单的花草，让幼儿亲自参与浇水和照料，从中学习植物的生长过程。

3. 关注性格内向的幼儿，通过日常互动增加与他们的交流，帮助他们更好地融入集体。

4. 准备一些有趣的主题图板，鼓励幼儿在上面添加自己的画作，激发他们的创意和参与感。

家园共育

1. 教给家长适当的护肤知识，特别是在干燥的季节中，提醒他们关注幼儿的皮肤健康。

2. 鼓励家长与孩子一起去户外活动，感受秋天的美好，观察自然的变化。

3. 组织亲子活动，搜集与动物有关的书籍或资料，与孩子们共同探讨。

4. 在日常生活中注意引导孩子了解身边的交通工具，培养交通安全意识。

5. 鼓励家长与孩子一起参与园区活动，增强家庭与幼儿园的联系，共同关心孩子的成长与发展。

幼儿园小班9月工作计划

一、保育护理工作

1. 定期记录孩子的出勤情况、锻炼与饮水习惯，每月与家长进行一次沟通，分享相关观察数据。

2. 通过多种方式，为家长提供关于儿童健康的实用建议。

3. 积累班级管理的经验，妥善管理和登记班级财物，做到节省开支。

4. 加强日常生活中幼儿卫生习惯的培养与教育。

5. 针对体弱儿童，纳入保育教育计划，做好个案记录。

二、卫生保健工作

1. 确保室内外环境的整洁与消毒，每周五进行全面清扫及玩具消杀。

2. 在用餐时间，巡视孩子的进餐情况，特别关注体弱儿童的需求，确保他们吃得健康、充分。

3. 加强午睡管理，培养幼儿将衣物放在指定地点，及时纠正不良的睡姿，保证良好的睡眠质量。

4. 确保孩子们的穿着整洁，无拖鞋和露背现象。

5. 定期更换尿裤和床单，每月进行一次床单清洗。

6. 妥善管理班内物品和儿童衣物，避免遗失，并对物品情况心中有数。

7. 积极配合医务室做好儿童健康管理和疾病预防工作。

三、教育教学工作

1. 协助教师培养幼儿的生活自理能力，进行必要的示范和帮助。

2. 配合教师组织日常生活中的各项教育活动，并关注每个孩子的个别指导。

四、安全工作

1. 加强对儿童安全教育，培养他们的自我保护意识。

2. 管理好早晚接送流程，避免陌生人接送孩子，确保安全。

3. 定期清点在园幼儿人数，并检查是否有异物，发现问题及时处理。

4. 在组织活动前，确保场地安全，活动范围必须在教师的视线内，特别要关注滑梯、攀登架等高风险活动的安全。

5. 防范烫伤等危险，确保热水和食物的安全管理。

6. 加强水、电、气的使用和管理，保证安全。

五、家长工作

1. 发挥家庭在教育中的积极作用，宣传科学育儿知识，确保家长、幼儿与教师之间的教育一致性，共同促进发展。

2. 坚持家访工作，对连续缺勤的幼儿进行电话沟通或家访，了解幼儿情况并做好记录。

标题：幼儿园小班9月活动安排

内容：

一、保教工作

1. 办理新班级的开学准备，创造温馨、友好的环境，让幼儿感到舒适，鼓励他们积极参与日常活动。

2. 教师制定详细的班级活动方案及周计划，确保活动有序进行。

3. 教师与保育员共同讨论工作分工，帮助幼儿逐步养成良好的生活习惯，包括用餐和午休。

4. 组织新生学习早操，并借助空地开展有趣的游戏活动，提高幼儿的参与感。

5. 开展“快乐入园”等主题活动，增进幼儿的集体意识，帮助他们熟悉新朋友和活动规则。

6. 带领幼儿观看较大班级的早操，激发他们对体育活动的兴趣。

二、教研工作

(一) 制定学期总体工作计划。

(二) 深入研究并制定相关课题。

(三) 确定班级主题活动及日常周计划。

(四) 介绍教师节与中秋节的相关知识，增进幼儿对节日的理解与认识。

(五) 参加年段集体备课，交流教学经验。

(六) 教学内容：

健康领域：

1. 让幼儿开心入园，适应幼儿园生活。

2. 教导幼儿直立行走，形成良好走路习惯。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，参与做操与游戏。

社会领域：

1. 让幼儿喜欢并适应集体生活。

2. 帮助幼儿认识园内的老师和同伴，了解周围环境。

3. 引导幼儿意识到亲人和老师的关爱，培养对家的认同感。

4. 激励幼儿与伙伴分享快乐。

语言领域：

1. 培养幼儿倾听他人谈话的习惯，理解交流内容。

2. 鼓励幼儿表达自我，用简短语言与他人沟通。

3. 促进幼儿使用普通话进行交流，增强语言能力。

科学领域：

1. 培养幼儿对日常事物的观察兴趣。

2. 鼓励他们通过多种感官感知与探索，认识感官的功能。

艺术领域：

1. 帮助幼儿在唱歌时关注前奏，识别歌曲的开始与结束。

2. 鼓励参与美术活动，帮助他们欣赏颜色鲜艳、形式简单的艺术作品。

三、家长工作

1. 举办学期家长会，介绍本学期的重点工作和幼儿发展目标。

2. 学期初协助家长准备学习用具，让孩子更好地适应学习。

3. 利用接送时间与家长交流，了解孩子兴趣、爱好及家长参与活动的意愿。

4. 创建“共育信息窗”，分享幼儿园活动内容及育儿技巧，让家长及时了解孩子的成长。