一、教学工作
(一)主题名称：友谊的种子
新学期伊始，我们将围绕“友谊的种子”这一主题展开活动。通过游戏和互动，让孩子们在认识自己和周围同伴的基础上，建立起相互理解和关爱的友谊，让他们在快乐的交流中，感受到团结合作的重要性。
(二)主题名称：我们的家园
通过活动，让孩子们认识身边的环境，例如家乡的自然景观与城市特点，了解环保的重要性，培养他们的责任感和热爱家乡的情感，从小树立维护环境的意识。
二、生活卫生
1. 引导孩子养成良好的作息习惯，保持规律的生活节奏。
2. 教授孩子们认识基本的卫生知识，比如勤洗手、刷牙等。
3. 关注季节变化，培养幼儿根据天气适当添加衣物的习惯。
4. 引导孩子们选择健康食物，注重饮食的均衡与安全。
三、家长工作
1. 定期与家长沟通，分享孩子在园内的学习与生活情况。
2. 举办新学期的家长教育讲座，帮助父母更好地支持孩子的成长。
3. 积极与家长互动，鼓励他们参与到幼儿园的活动中，塑造良好的家园合作氛围。
四、其他
1. 整理和发放新生接送卡，并提醒家长遵守接送时间。
2. 精心布置班级环境，创造一个温馨、舒适的学习氛围。
3. 推进信息化管理，确保家校沟通畅通无阻。
一、本月工作重点
1、确保幼儿顺利开学，完成报名及费用缴纳工作，营造良好的教育氛围。
2、各班要严格按照幼儿园日常活动规范进行，强化活动环节管理，帮助幼儿养成良好的学习和生活习惯，并教授新操。
3、更新《家长园地》和美术作品展示区，调整游戏室，完善环境布置及游戏玩具的制作。
4、进行期初身高体重的检测，协助园部进行麻疹疫苗接种宣传和登记工作。
5、进行班级环境的布置，开展主题墙饰的设计。
二、本月开展以下主题
主题活动：《我会成长》
主题目标：
1、鼓励幼儿正确认识自我和建立自信。
2、观察自身成长带来的生理变化与行为提升。
3、培养幼儿良好的生活习惯及自理能力。
4、增强对周围环境的关注，建立良好的人际互动，学习分享的乐趣。
三、家长工作
1、让孩子独立尝试力所能及的事情，激发他们的主动性和自信心。
2、协助孩子整理儿时物品，帮助他们认识自我变化，培养生活习惯和自理能力。
3、鼓励孩子与同龄人建立友谊，在交往中体验快乐，学习控制情绪，理解他人。
4、及时肯定孩子的进步，给予赞美，鼓励他们不断迈向新的目标，增强自信心。
标题：幼儿园大班8月份教学计划
内容：
一、环境创设：
1、在教室一角设立一个“自然观察墙”，幼儿可每天记录天气变化和观察到的自然现象。
2、种植角配备多种植物，每组幼儿负责记录植物的生长情况。
3、布置“水循环图”，帮助幼儿理解水循环的各个阶段以及相关自然现象。
4、在活动室中悬挂代表不同气象的图标，如风车、雨伞、雪花等，营造与气象主题相关的氛围。
5、将呼吸系统的图示张贴在墙面，供幼儿观察。
6、设置“迷你医院”，配备玩具听诊器、医用器具，供幼儿角色扮演游戏。
二、家园共育：
1、向家长传达教学主题，鼓励他们引导孩子观察天气变化，诸如云彩的形状、风的感受等。
2、邀请家长带孩子周末一起参与户外活动，如观察不同天气或放风筝。
3、鼓励孩子在家观看天气预报，并模仿相关气象现象的描述。
4、请家长协同孩子一起查阅气象相关的书籍，积极进行阅读互动。
5、家庭中张贴“成长记录表”，记录孩子的身高、体重及成长变化，增进他们对自身成长的认知。
6、鼓励家长与孩子一起阅读身体健康相关的书籍，讨论健康生活习惯。
三、教学目标：
1、理解故事中小水滴的旅程原因和过程，激发对小水滴变化的浓厚兴趣。
2、熟悉所学歌曲的旋律和歌词，通过肢体动作表现歌曲内容，增强对自然的热爱及团队合作的意识。
3、学习用简单的数字和图形记录植物的生长规律，掌握物体间的相对尺寸和排列顺序。
4、练习反应灵敏度，通过信号来变化方向，体验物体在不同风力条件下的运动情况，增强身体各部位的控制能力与平衡能力。
5、初步了解风的性质，体验与风的互动乐趣，认识天气预报的重要性，能基本判断风的强度。
6、通过制作身体模型，学习人体主要器官的功能和位置。
7、练习对称性绘画，能够根据提示绘制出物体的对应图形。
8、识别安全与隐患，增强自我保护意识，学习营养知识与运动的重要性，筹划健康的生活方式。
9、通过圈画和计数活动，练习识别奇数与偶数，了解身体器官的分类。
四、教学内容：
第一周：
1、小水滴的旅程、2、水与太阳、3、植物的生长、4、勤劳的太阳、5、阳光下的故事、6、风的舞蹈
第二周：
1、风的到来、2、风与物体、3、形状的探索、4、细腻的小雨、5、雨滴的乐曲、6、洒落的花瓣
第三周：
1、身体的每一部分、2、热身与协调、3、身体的数字游戏、4、牙齿的秘密、5、身体的朋友、6、牙齿的变化
第四周：
1、关节的舞蹈、2、小心的行为、3、疾病的认识、4、健康的加油站、5、迎接挑战、6、健康的日常活动
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
