小班十月份工作计划报告

小班十月份工作计划报告

健康领域：

1. 培养幼儿的社交能力，能主动与教师和同伴交流。

2. 引导幼儿独立完成进餐，餐后能自觉漱口、擦嘴，并正确放置餐具。

3. 学习简单的拼搭技能，如插接与组合。

4. 听音乐能够跟随节奏进行模仿操，练习双脚跳跃及自由走跑。

社会性领域：

1. 在游戏中学习并遵守简单的规则。

2. 鼓励幼儿主动与周围的人互动，学习基本的问候用语，如问好和道别。

科学领域：

1. 认识身边常见的植物，了解其名称、形状和颜色等特征。

2. 积极参与各种游戏与动手活动，能够按特征对物体进行分类。

语言领域：

1. 理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。

2. 用普通话表达班级用品、玩具和伙伴的名字。

3. 喜欢和老师一起看图书，提升语言表达能力。

艺术领域：

1. 愿意尝试新歌的演唱，能记住歌曲名称并进行简单表演。

2. 能在底图上添加简单的线条与形状，学习基础的粘贴技巧。

3. 对泥工活动表现出兴趣，掌握基本的团圆技巧。

（一）保教工作

1. 进一步加强幼儿的生活常规管理，包括饮食、睡眠和如厕，结合班级特点，通过竞赛提升幼儿自理能力。

2. 鼓励幼儿分享国庆期间的见闻，增强表达能力。

3. 教师协调配合，帮助幼儿形成良好的规则意识和礼貌用语的使用习惯。

4. 组织“秋天的色彩”主题活动，创设“秋日水果店”“自然观察区”等环境，以引导幼儿获取生活经验。

5. 每日分区活动中提供丰富的绘画、剪纸和手工材料，鼓励幼儿自由探索艺术创作。

（二）家长工作

1. 开展亲子互动活动。

2. 邀请家长收集秋季花卉和相关图片，鼓励带孩子户外探索自然变化。

3. 完善接送过程中的“接送卡”使用。

（三）教研工作

1. 实施教育科研课题方案，积累相关的过程性资料。

2. 参与青年教师的优质课评选，支持说课和教学实践。

3. 组织幼儿参加早操展示活动，锻炼身体，增强集体意识。

4. 对主题墙进行创意布置，使其更具吸引力。

5. 围绕各自课题开展园内公开课，分享教学经验。