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幼儿园大班九月份工作计划(精选3篇)

时间:2024-11-04 工作计划 浅陌 版权反馈
【摘要】:幼儿园大班九月份工作计划 一、幼儿情况分析: 本学期班级设有41名幼儿,其中男孩23名,女孩18名,新增一名小朋友。 1. 优势表现: 本班幼
第1篇:幼儿园大班九月份工作计划

幼儿园大班九月份工作计划

一、幼儿情况分析:

本学期班级设有41名幼儿,其中男孩23名,女孩18名,新增一名小朋友。

1. 优势表现:

本班幼儿普遍思维活跃,具有较强的语言表达及想象力,创造力也优于同龄人。自理能力逐步提升,许多幼儿能够独立尝试身边的事物。大部分幼儿能够整理自己的物品,并在活动结束后主动将玩具恢复原位。在游戏中,他们拥有良好的交往能力,乐于与小伙伴分享,关心他人。在主题活动中,幼儿可以独立探索自己感兴趣的内容,并积极收集各种材料,发挥自己的创造。

2. 弱势因素分析:

一些幼儿在倾听能力上存在不足,过于活泼的性格导致自控能力不强。行为习惯还有待加强,缺乏相互帮助和合作的意识,服务他人的能力较弱。尽管幼儿喜欢参与表演与角色游戏,但规则意识较差。部分性格内向的幼儿在表达时常常不够连贯,部分幼儿做事较拖拉,责任心有所欠缺,再加上注意力分散和自我保护意识不足,需加强培养。

二、主要工作与具体措施:

(一) 班级环境建设:

致力于营造温馨、和谐的班级环境,为幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境方面,教师需用爱心呵护每一个孩子,理解并接纳他们的行为,多和孩子交流,鼓励他们表达自己的想法,鼓励参与集体活动。在物质环境方面,结合孩子的年龄特征,布置相关的学习区角,如阅读区、美工区、观察区等,激发孩子探索世界的愿望。

(二) 教育教学:

充分利用这段时间,创造多元的学习环境,注重多元智能的发展,以便为幼儿入学做好充分准备。

1. 创设与主题有关的学习环境,给与幼儿探索的机会,并及时进行活动后的反思和总结。

2. 开展幼小衔接工作,通过科学、阅读和书写的练习来提前培养孩子的知识准备。

3. 在日常生活和游戏中强化规则意识,通过“我是值日生”等活动促使幼儿主动学习。

4. 开展混龄活动,培养幼儿的社交能力,让他们学会独立处理问题。

5. 采取鼓励和奖励相结合的方法,帮助孩子养成良好的倾听习惯。

6. 个别教育不松懈,与家长积极沟通,支持孩子的成长与发展。

(三) 安全卫生保健:

安全卫生工作至关重要。本学期继续保持积极态度,确保幼儿在安全、卫生的环境中成长。重视日常清洁、玩具消毒等,同时教育幼儿养成良好的卫生习惯,增强自我保护意识。教师需在户外活动中提高安全意识,帮助幼儿认识基本的安全知识,杜绝安全事故的发生。

(四) 家园沟通:

与家长保持良好的沟通非常重要,利用《快乐成长册》、《家园互动手册》等多种方式,促进家园联系。积极向家长介绍我们的教育理念,与他们共享教育资源,鼓励他们参与班级活动,帮助孩子的成长。关注到部分家长在孩子教育上的误区后,我们将继续加强与家长的沟通,提升他们的教育意识。

综合来看,我班家长的支持与理解不断增强,整体发展趋向积极。

第2篇:幼儿园大班九月份工作计划

一、教学工作

(一)主题名称:我们一起成长

新学期开始,孩子们面临新的环境和挑战,这一主题旨在鼓励孩子们互相了解,分享各自的成长经历。从个人的变化谈起,再扩展到与朋友和班级的互动,帮助幼儿感受成长的快乐。

(二)主题名称:世界大家庭

让孩子们意识到在这个多元的世界里,有来自不同国家的小朋友,拥有不同的肤色和文化,培养他们的包容心与尊重意识。同时,通过了解祖国的广阔和丰富的民族文化,增强孩子们的民族自豪感。

二、生活卫生

1.指导幼儿保持良好的作息,按时到园,尽快适应幼儿园的生活节奏。

2.教授幼儿自己整理和叠放衣物的方法。

3.在炎热的天气里,提醒幼儿养成随时饮水的习惯。

4.关注饮食卫生,增强食物安全意识。

三、家长工作

1.主动与新加入家庭沟通,让他们了解幼儿园日常活动及教育理念。

2.组织新学期的家长交流会,分享幼小衔接的有益经验,建立良好的家园合作关系。

3.不断更新和丰富家长园地的相关内容,提供交流平台。

四、其他

1.为新生发放接送证,提醒家长按时接送孩子。

2.加强班级的环境布置,进行合理的空间调整,支持幼儿的日常活动。

3.完成家校联系的相关信息录入工作,确保信息的及时更新与共享。

第3篇:幼儿园大班九月份工作计划

2023年九月份幼儿园大班工作计划

一、卫生保健方面

1、鼓励幼儿养成良好的生活习惯,特别是在进出园和用餐时要规范。

2、关注幼儿的身体健康,让他们在集体活动中保持良好的情绪和愉悦的心情。

3、引导幼儿积极参与各类活动,增强他们的自信心。

4、培养幼儿与他人交流的兴趣,提倡礼貌用语。

二、课程教学

(一)教学目标

1、提升幼儿对情绪和自我的认识,学习简单的记录方法。

2、鼓励幼儿进行图画讲述和模仿创作诗歌。

3、帮助幼儿制定个人小计划,增强对他人的关注与关心。

4、指导幼儿通过图片讲述故事。

5、培养幼儿收集和介绍信息的能力。

6、让幼儿理解语言与图片之间的联系。

7、增强幼儿的语言表达和社交能力。

8、发展幼儿的识图能力以及分类和整理的技巧。

9、培养幼儿的测量与比较能力。

10、帮助幼儿理解时间顺序和空间概念。

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