幼儿园大班八月份月计划(精选5篇)

本月重点：

1、增强幼儿对安全与卫生意识的认知。

2、通过采访周围人，培养交际技巧及沟通能力。

3、认识水的重要性，了解水的各种用途。

4、通过故事分享，感受团聚和过节的快乐氛围。

各领域的发展要求：

一、语言：

1、阅读诗歌，初步理解“收集”的概念。

2、欣赏作品的优美画面和简练语言，进行诗歌的跟读练习。

3、鼓励幼儿在活动中勇于表演，积极与他人交流。

4、通过故事欣赏，领悟团圆和庆祝节日的乐趣。

二、科学：

1、通过调查了解不同兴趣爱好，激发幼儿的收集意识。

2、培养幼儿对水的保护意识及节约用水的重要性。

3、对淀粉遇碘酒变色的现象产生探究的兴趣。

三、社会：

1、关注他人的兴趣爱好，积极帮助他人，培养同理心。

2、了解生活中的游戏规则，学会遵守与合作。

3、亲自体验包饺子的乐趣，增强动手能力。

4、以小组为单位，互相支持与帮助，增强集体意识。

四、艺术：

1、通过音乐联想，回忆母爱，感受深情。

2、尝试与伙伴合作，利用肢体语言表现母亲与宝宝的互动，并进行创作与演唱。

3、感受歌曲旋律的美丽，分享合作的快乐，体会团结的力量。

4、在演唱中表达欢快的情绪，体验节日的喜悦。

五、健康：

1、讲解饭前饭后不宜剧烈运动的重要性，以保持身体健康。

2、警觉尖锐物品的使用风险，增强安全意识。

3、学习翻滚动作，享受运动的乐趣。

4、通过游戏锻炼身体的平衡性与协调性。

家长工作：

1、通过家园互动，让家长了解本月的工作安排与主题。

2、组织迎新活动，鼓励家长与孩子多沟通并分享孩子的成长。

3、促进家长积极参与幼儿园的各项工作。

4、开展多种形式的家访活动，以保持与家长的联系与反馈。

幼儿园大班八月份活动计划

一、教学内容

(一)主题名称：变化的世界

在暑假归来的这个时刻，孩子们会观察到自身和周围事物的多种变化。本主题旨在引导孩子们从自身的变化开始，逐渐扩展到对他人及环境变化的认识，鼓励他们探索生活中的多样性与美好。

(二)主题名称：多元文化的乐趣

通过探索不同皮肤颜色的朋友，让孩子们意识到地球是一个大家庭，拥有丰富多彩的文化背景。我们将通过各种活动，让孩子们了解不同民族的传统习俗，培养他们对多元文化的兴趣和尊重。

二、生活习惯

1. 培养幼儿的良好晨起习惯，确保他们能按时入园，适应集体生活。

2. 学习叠放床品的技巧，增强自理能力。

3. 在炎热的夏天，鼓励孩子们定时饮水，保持身体健康。

4. 关注饮食安全与营养，促进良好的饮食习惯。

三、家长沟通

1. 加强与新生家长的互动，帮助他们了解孩子在园内的日常活动。

2. 组织新学期家长会议，普及幼小衔接的重要性，促进家园合作。

3. 不断丰富家长园地的相关资料和资源，提高家长参与度。

四、其他事项

1. 补发新生接送许可证，提醒家长按时接送孩子。

2. 优化班级环境布局，定期调整位置和排队方式，以提高管理效率。

3. 完成新生信息的录入，确保家校沟通顺畅。

标题：幼儿园大班九月份月计划

一、本月工作重点

1、迎接新学期，做好幼儿的入园适应工作，确保教育教学秩序的平稳过渡。

2、各班需按照幼儿园的一日活动安排，认真组织幼儿进行日常活动，加强常规管理，养成良好的学习和生活习惯。

3、更新《家长园地》的内容与展示栏，合理布置游戏室，增强环境的趣味性和互动性。

4、进行新学期初期幼儿健康检查，确保身体素质；配合园部做好流感疫苗接种的宣传和信息登记工作。

5、进行教室环境布置，制作主题墙面，增强幼儿的参与感和归属感。

二、本月开展以下主题

主题活动：《我和我的梦想》

主题目标：

1、启发幼儿正确认识自己的梦想与追求。

2、鼓励幼儿表达自己对未来的想法与憧憬。

3、培养幼儿的独立思考能力和创造力。

4、增进幼儿间的合作意识，学会团队合作和分享。

三、家长工作

1、鼓励孩子大胆表达自己的想法，增强他们的自信心和沟通能力。

2、和孩子共同整理书籍、玩具，引导他们关注和参与家庭事务，培养责任感。

3、鼓励孩子参加小组活动，提升与他人交流的能力，让他们在互动中获得快乐和成长。

4、及时关注和认可孩子的进步，给予适当的赞美与鼓励，帮助他们建立积极的自我认同感。

一、环境创设：

1、在教室墙面设置一个季节变化记录板，鼓励幼儿每天观察周围环境的变化并进行记录。

2、在自然角落中，每组至少配备一盆小型植物，供幼儿进行日常观察和记录成长过程。

3、布置“自然现象探索图”，帮助幼儿理解自然变化的原理，如天气、四季变换等。

4、活动室内悬挂气象元素模型，例如用纸做成的彩虹、云朵、阳光等，增加学习的趣味性。

5、张贴一幅人体生理结构图，引导幼儿认识和观察自己的身体部位。

6、设立“迷你医院”角落，提供玩具听诊器、医生服装等，提高幼儿的角色扮演能力。

二、家园共育：

1、向家长传达本月主题，并鼓励他们与孩子一起观察和讨论周围的自然现象。

2、在周末带领孩子进行户外活动，如观察植物生长，或在公园里体验自然。

3、定期观看生态类节目，激发孩子的观察力，学习关于自然天气的小知识。

4、鼓励家长准备与自然相关的图书，陪伴孩子一同阅读，增加亲子互动。

5、在家中制作一个“成长轨迹表”，记录孩子在不同阶段的身高体重变化，增强成长意识。

6、与孩子一起阅读有关人体和自然知识的书籍，并进行深入的讨论。

三、教学目标：

1、了解自然现象变化的原因，对身边的天气变化表现出浓厚的兴趣。

2、熟悉与自然相关的儿歌，能够用动作表现出自然现象的演变，体验集体活动的乐趣。

3、学习使用简单的数字与符号记录观察结果，初步理解物体的特征和分类方法。

4、在游戏中锻炼反应能力，通过风的运动，增强身体的协调性与灵活性。

5、初步接触风的概念，体验与风玩耍的乐趣，感知风速对环境的影响。

6、通过动手制作生理解剖图，认识主要人体器官的功能和位置。

7、发现对称现象，尝试画出对象的对称形状，增强观察与绘画能力。

8、学习安全知识，关注饮食与健康，了解合理生活方式的重要性，规划健康的日常休息。

9、通过数数和图形活动，提高对单数和双数的理解，增强逻辑思维能力。

幼儿园大班九月份活动计划

一、常规管理

1. 在老师的指导下，开展室内外的集体游戏。

2. 鼓励幼儿彼此分享玩具，理解交往中的礼貌用语。

3. 教导幼儿爱护设备与材料，保持活动区的整洁。

二、自理能力

通过日常活动，让幼儿熟悉每天的流程，培养他们的自理技能，如独立用餐、洗手、如厕和入睡，增强自信心与成就感。

三、认知发展

1. 引导幼儿了解班级环境，认识教师与同伴，确定自己所在的幼儿园。

2. 学习日常活动的基本规则，比如正确的搬运椅子和安静倾听故事。

3. 教幼儿辨识个人物品标识，培养独立使用个人用品的意识。

四、保育与卫生

1. 维护活动区域的干净整洁，为幼儿创造舒适的活动环境。

2. 通过晨检和小故事，帮助幼儿养成自觉接受检查的习惯，避免携带不必要的物品入园。

五、社交技能

鼓励幼儿熟悉环境，乐于与老师和伙伴互动，主动表达自己的需求，使用礼貌语言进行交流，如“谢谢”、“对不起”等。

六、身体健康

1. 教幼儿认识五官及身体各部分，了解自我保护的基本知识。

2. 激发幼儿参与晨练与户外活动的兴趣，让他们掌握玩具的基本玩法，享受活动带来的乐趣。

具体措施：

1. 在日常生活中，观察并适时引导，用儿歌、故事、游戏等方式帮助幼儿养成良好习惯。

2. 身体力行，常与幼儿交流礼貌用语，并采用双语交流方式，培养其使用习惯。

3. 将安全知识融入到活动主题中，提高幼儿的安全意识，例如通过玩具安全主题，让他们了解保护身体的重要性。

4. 关注个别幼儿的情况，与家长建立良好的沟通，形成一致的育人观。

5. 针对个别幼儿的不良习惯进行特别指导，给予必要的支持与帮助。

班级工作计划：

1. 面对班级年龄的小，教师需齐心协力，统一要求，强化幼儿的日常生活与学习规则，依据目标进行有针对性的教育。

2. 在教育与教学过程中定期反思、调整，积极听取意见，以提升保教质量。

3. 教育与保育相结合，充分利用日常沟通的机会，加强幼儿在生活习惯、安全意识及英语能力上的教育。

七、家园联系

1. 定期通过联系簿向家长反馈幼儿在园情况。

2. 有效利用接送时间与家长沟通，让家长安心将孩子托付给教师，营造良好的家园合作氛围。

3. 针对缺勤幼儿，及时进行电话沟通，鼓励他们按时返园。