幼儿园小班7月周计划表

【幼儿园小班7月周计划表】

一、班级情况分析：

本班现有幼儿25名，包含男生和女生各12名，1名幼儿为特需支持。小班的孩子大多是初次进入集体环境，面临各种适应上的挑战。这些孩子在情感上依赖性强，对新环境表现出好奇却也伴随分离焦虑。我们需关注孩子在这一过程中所需的心理支持和生活技能培养，帮助他们更好地融入集体。

二、教育工作目标：

依据《幼儿园教育指导纲要》，我们设定以下目标：

1. 情感发展：通过有趣的集体活动增强孩子们对幼儿园的归属感和自豪感，鼓励他们主动表达情感。

2. 社交技能：帮助孩子掌握基本的交往礼仪，鼓励分享和合作，通过集体游戏增进相互理解。

3. 自理能力：实施生活自理训练，让幼儿学习独立进行日常活动，如洗手、入厕、用餐以及整理物品。

4. 认知能力：通过观察和探索增强孩子的认知能力，鼓励他们描述周遭事物，并进行简单的分类和对比。

三、周计划安排：

第一周：

- 主题：认识幼儿园

- 活动：带领幼儿参观园区，熟悉教室、卫生间、活动区等场所。

- 目标：让幼儿了解幼儿园的环境功能，感受集体生活。

第二周：

- 主题：我的小伙伴

- 活动：开展“我与同伴”主题游戏，鼓励幼儿互相介绍自己。

- 目标：提高社交互动，帮助孩子建立友谊。

第三周：

- 主题：生活自理

- 活动：组织手把手教学，教幼儿如何洗手、吃饭、整理玩具等。

- 目标：培养幼儿的基本生活能力，增强自信心。

第四周：

- 主题：自然小探索

- 活动：带领幼儿进行户外观察活动，如观察植物和动物。

- 目标：增强幼儿对自然的好奇心和探索精神。

四、具体措施：

1. 教师团队定期沟通，协作制定教学活动，保证孩子们获得一致的引导与支持。

2. 通过多样化的活动安排，给孩子提供充分的实践机会，促进其各项能力全面发展。

3. 与家长密切合作，保持信息沟通，增强家庭与幼儿园的互动，共同关注孩子的成长。

五、幼儿发展评估：

1. 每周进行幼儿观察，记录他们在情感、社交、自理及认知等方面的表现进步。

2. 定期与家长沟通孩子在家的表现，反馈幼儿的适应情况，共同制定改善措施。

本计划旨在为小班的孩子们创造一个安全、温馨、愉悦的学习环境，帮助他们在游戏与活动中快乐学习，健康成长。