幼儿园大班班务七月份计划(精选3篇)

一、班级情况概述：

我班现有幼儿28名，男孩16人，女孩12人。本学期新增一位熟悉班级环境的新生，融入比较顺利。

班级优势：在师生共同努力下，大多数幼儿都具备了良好的生活自理能力，能够自如地叠被、穿衣和进餐，卫生习惯较为稳定，能够做到饭前、便后洗手，饭后自觉整理桌子和餐具。同时，孩子们积极参加体育活动，身体素质良好。幼儿们兴趣广泛，思维活跃，对新事物充满好奇，能在活动中积极表达自己的看法。

班级不足：大部分幼儿灵活性较强，但稳定性有待提高。部分幼儿自控能力偏弱，注意力容易分散，集体规则意识不足；还有一些幼儿在倾听方面需加强，习惯插话，尊重他人意识薄弱。

二、班级工作总体目标：

针对当前班级情况，依据幼儿园工作总体目标，本班制定如下工作方向：

1. 优化幼儿日常常规。

2. 巩固和提升幼儿良好的学习与生活习惯，增强规则意识和自我控制能力。

3. 加强家园合作，顺利推进幼小衔接工作。

三、具体措施与要求：

1. 优化幼儿日常常规。

本学期，三位老师将加强沟通，形成合力，切实提升幼儿日常常规的稳定性。

学习常规：在组织日常活动时，老师们将不断优化教育理念，给予幼儿足够的自由，让活动规则与自由度相结合，尤其在集体活动中，鼓励孩子们发表观点，创造和谐、宽松的氛围，使他们敢于表达、愿意分享。

生活常规：针对大班幼儿的生活习惯和自理能力，老师们将注重细致观察、及时引导和坚持教育。我们将在生活中抓住每一个教育机会，特别需要关注个别幼儿的不良习惯，进行跟进观察与指导，确保在短期内实现改正。

2. 培养幼儿良好的学习和生活习惯。

本学期将围绕“幼小衔接”重点工作，通过“谁能坐姿端正”的比赛、“我的作业整洁度”等活动，促进幼儿良好学习习惯的养成。同时，组织“跳绳比赛”、“歌唱比赛”和“讲故事比赛”等多样活动，提升孩子们积极向上的情感。

（1）提升独立生活能力：

通过故事、对话和社会实践，帮助幼儿树立独立意识，增强解决问题的能力。让他们意识到即将成为小学生，必须学会独立处理生活和学习中的问题。

培养幼儿的时间观念，帮助孩子学会自我观察与自我管理，明白何时该做什么，以及如何控制自己的行为。

（2）养成良好的学习习惯：

邀请家长与幼儿园共同制定作息计划，确保不晚到早退，不无故请假；在课堂中培养他们爱思考、爱提问和认真倾听的习惯；并指导幼儿正确握笔和书写、阅读的方式，通过适量作业提升任务意识，强化规则意识的培养。

标题：幼儿园大班班务七月份计划

内容：

一、班级情况分析

我们班目前有幼儿32名，经过上个学期的教育，孩子们在各方面的能力都有了显著提升，尤其是在自理能力和关心他人的精神方面表现突出。部分孩子在自控力及专注力方面仍需加强，因此，我们要加大力度进行习惯培养，帮助他们建立良好的学习习惯和课堂纪律，为他们未来的学习奠定坚实基础。

二、教学计划

我们将继续遵循《教育纲要》，围绕课程改革目标，制定切实可行的教学计划，同时结合孩子们的年龄特点与兴趣开展丰富多样的课程内容。为了帮助孩子们顺利升学，我们将在教学中适当引入一些简单的生字，加强1至20的加减法训练，以及10以内的加法和减法，使孩子们能够自如掌握基础数学知识。此外，我们还将加强儿童语言表达能力的培养，丰富他们的语感。在手工活动方面，将重点关注废物利用与创意折纸，以激发幼儿的创造力和想象力。

三、教师自我提升

教师对幼儿有着重要影响，因此提升个人素质是教育成功的关键。在接下来的时间里，我将继续学习专业知识，提高自身素养，注重基本教学技能的训练，努力探索教学创新，为班级活动设计独特的形式，做到以身作则，引导孩子们健康成长。

四、环境创设

创造适宜的学习环境对孩子的发展具有关键作用。我们将努力为孩子提供良好的物质和精神环境，与课程主题相关的资源将不断渗透到各类活动中。在日常生活中，我们将通过时事新闻等方式传递社会信息，培养孩子对社会的认识，同时鼓励他们关注他人，主动帮助有需要的人，从小事做起，为他们的成长创造条件。

五、家长互动

家庭教育是孩子发展的基础，父母是最初的教育者。因此，我们需要密切配合家长的工作，及时通过电话、网络、家园联系册及家访等形式与家长交流教育经验，反馈幼儿在园的表现，了解他们在家的情况。鼓励家长参与到教育中，帮助孩子巩固学习内容，增进亲子之间的关系，同时培养孩子良好的生活和学习习惯。

六、安全管理

安全始终是幼儿园工作的重要环节，我们在户外活动中必须时刻关注孩子的一切活动，确保他们在视线范围内。定期进行安全教育，确保孩子们树立安全意识和基本的自我保护能力，从而预防意外事故的发生。

七、身心健康

随着夏季的来临，传染病的风险有所增加，如幼儿常发的肠胃炎等。因此，我将时刻关注孩子的身体状况，若发现体征不适，必须及时与家长联系，确保孩子得到及时医疗。同时，保持教室内的清洁与消毒，预防病菌的传播。

幼儿园大班班务七月份规划

一、教学目标

加强幼儿在语言表达及书写方面的训练，为顺利升学打下坚实基础。

二、日常教育

(一) 学习习惯

1、培养幼儿独立阅读的能力，鼓励他们大胆表达，并养成良好的倾听习惯。

2、引导幼儿在小组中自信地发言，学会轮流发言，倡导使用普通话进行交流。

3、帮助幼儿建立时间观念，促进自我管理与观察的能力，提高自我控制意识。

(二) 卫生习惯

1、做好班级的卫生防疫工作，杜绝病毒传播的风险。

2、强化个人卫生及环境清洁的重要性，锻炼幼儿的生活自理能力。

3、增强幼儿的安全意识，防范潜在危险。

(三) 家长沟通

促进家园互动，教师应积极与家长交流，了解幼儿的成长情况，以便采用更适宜的教育策略。

三、实施措施

(一) 学习习惯

1、通过故事、互动和实践活动等多样方法，帮助幼儿增强独立思考和解决问题的能力，培养他们认真回答问题的习惯，奠定良好的学习基础。

2、鼓励幼儿在日常交流中使用普通话，提高语言表达能力。

3、帮助幼儿理解时间的重要性，让他们养成自我监测与评估的习惯，明确什么时间该做什么事，同时学会合理控制自己的行为。

(二) 卫生习惯

1、定期对班级进行全面消毒，确保幼儿健康安全，尤其是在餐前要彻底清洁桌面，督促幼儿勤洗手，保持教室的整洁和干燥。

2、培养幼儿的良好生活方式，教育他们注意饮食卫生，避免不良习惯，比如将手放入嘴巴及乱吃东西。每周定期检查幼儿的身体状况，帮助家长了解孩子的生活细节。

3、实施安全教育，东教导幼儿遵守活动规则，教会他们自护技能，确保他们在活动时的安全。

(三) 家长工作

1、在接送孩子的短暂时间内与家长交流，分享幼儿在园的生活和学习状态，互通信息。

2、通过发布活动通知和调查问卷等方式吸引家长参与，促进师生与家长之间的信息流通，推动家园共育。

3、组织丰富的亲子活动，让家长参与到班级活动中，以增进亲子关系及家长与教师的互动，共同关注孩子的成长与发展。