幼儿园小班教师七月份计划(精选3篇)

幼儿园小班教师七月份工作安排

1. 到园活动

（1）开心地来到幼儿园，主动向老师问好。

（2）在老师的指导下，整理好书包，参加晨间活动。

（3）学会自己搬椅子，并注意轻拿轻放。

2. 卫生习惯培养

（1）洗手：饭前、便后及手脏时要主动洗手，听从老师的指导卷起衣袖，洗完手后自己用毛巾擦干，并确保手心手背的水分擦干。

（2）如厕：能基本自理大小便，逐步学会自己清理，并在小便后端正裤子。

（3）保持环境整洁：主动保持地面与墙面的清洁，流感冒时懂得向老师请求纸巾。

3. 饮食习惯养成

（1）愉快、安静地吃饭，保持自然坐姿，愿意在幼儿园就餐，使用小勺独立进食或在大人的帮助下吃完。

（2）正确使用餐具，不用手抓食物，养成良好的进餐习惯。

（3）保持“桌面”、“地面”、“身上”和“碗内”四净的良好习惯。

（4）轻拿轻放餐具，餐后主动将餐具放到指定位置。

（5）能够主动表示渴望喝水。

4. 午休习惯

（1）睡前先上厕所，保持安静入睡，学习正确的睡姿，乐于在幼儿园小憩，不依赖特定物品入睡。

（2）能够认清自己的床铺，主动上床，找到自己的毛巾与杯子，掌握独立穿脱鞋子和裤子的能力，并妥善放置衣物及鞋子。

5. 户外活动安排

（1）可以自由玩球，身体协调性有待提高，保持躯体直立向前奔跑，并乐于与老师一起参与户外活动，游戏和体操。

个人学习计划

在整个学期中，利用周末和其他空闲时间进行学习。

1. 学习《新概念英语》。合理安排下班后的学习时间，通过观看新东方教师的教学视频，背诵课文学习《新概念英语第一册》，力争在暑假之前完成该册的学习，并做好笔记。

2. 为了提升多媒体教学能力，计划在已有PPT和网页制作经验基础上，进一步完善课件，并学习使用Photoshop进行图像制作。利用业余时间进行在线实例学习，掌握Photoshop基本功能，便于在工作中应用。

3. 继续参加华南师范大学的学前教育专科自学考试。

标题：幼儿园小班教师七月份计划

内容：

一、班级情况分析

随着七月的到来，我们的小一班也进入了暑假前的最后阶段。经过一学期的成长，大部分孩子已经能很好地适应园内的生活，只有少数孩子在情绪管理上还有待提高。每个孩子都乐于来到幼儿园，积极参与各种教师主导的活动；生活自理能力有了显著改善，能够独立用餐，并在午休时能主动协助穿脱衣物。在学习和游戏活动中，孩子们基本能够遵循规则，上课时能安静坐着，认真听讲，参与讨论，游戏时能主动遵从教师的指导，融入合作中。然而，我们也发现他们在午餐习惯和动手能力方面还需进一步引导与提升。

二、指导思想：

本学期，我们将根据《教育纲要》和《幼儿园课程》的精神，结合各领域目标，制定适合孩子年龄特点的教育计划，精心设计每一次教育活动，准备吸引孩子注意的教具，让幼儿在愉快的氛围中学习。我们还将深入研究《纲要》中各领域的内容，更新教育理念，营造良好的师幼互动环境，秉持“为了一切孩子，一切为了孩子”的教育信念，根据各领域目标合理制定教学计划，确保幼儿在各个方面的均衡发展。

三、主要工作和措施：

1、语言领域：在日常活动中引导幼儿使用礼貌用语，学会倾听和表达，促进与小伙伴的有效沟通；

2、社会领域：鼓励孩子们在活动中主动交往，培养合作与分享意识，树立责任感；

3、科学领域：通过识别简单的形状与排序等活动，鼓励幼儿在操作中探索，提高动手能力；

4、艺术领域：让幼儿自由使用材料进行创作，培养他们的想象力与表现力；

5、健康领域：帮助孩子养成良好的卫生习惯，能够独立穿脱衣物，乐于参与集体游戏；

6、在日常教学中注重教科研的结合，通过诵读与听读，提高幼儿的语言表达和思维能力，帮助他们能够流利背诵简单的儿歌和诗句。

四、教育教学目标：

A、健康领域：

1、身体健康，情绪保持愉快；

2、良好的自理能力和卫生习惯；

3、掌握必要的安全知识，懂得自我保护；

4、喜欢进行体育活动，动作灵活协调。

B、语言领域：

1、主动与他人交谈，言语礼貌；

2、认真倾听对方，理解日常交流；

3、能清晰表达自己的想法；

4、热爱听故事，享受阅读；

5、能用普通话流利交流。

C、社会领域：

1、积极参与活动，培养自信心；

2、乐于与人相处，学会互助与分享；

3、遵守日常行为规范；

4、勇于面对困难，培养责任意识；

5、关爱他人及集体，树立爱国情感。

D、科学领域：

1、对周围事物保持好奇，积极探索；

2、运用多种感官参与探索；

3、乐于分享探索的过程和结果；

4、在游戏中感受数量关系，体会数学的乐趣；

5、关注自然，保护环境，培养环保意识。

E、艺术领域：

1、感受生活中的美，热爱艺术；

2、大胆参与艺术活动，表达情感和体验；

3、采用喜爱的方式进行艺术创作。

一、增强教育理论学习，提高教师自身的教学水平，引导幼儿在德、智、体、美等各方面协调发展，让幼儿在玩耍中学习，在学习中乐于探索。

二、加强思想建设和职业道德的学习，树立责任意识，规范教师的言行举止，落实“五讲、四美”要求，成为幼儿的榜样，以自身的行为影响和引导幼儿，使其更好地成长。要勇于探索和创新，紧跟教育改革的步伐，适应时代发展。

三、认真学习幼儿园的各项规章制度，确保按时上下班，并及时请假；值班教师要杜绝擅离职守，不在走廊闲谈，以防止发生意外情况。

四、个人总结

重视幼儿的全面发展，具有创新意识。坚持因材施教，注重个别化教学，使每位幼儿都有所进步。完成与园内相关的各项工作任务，遵循教育规律，始终保持端正的教育理念，面向所有幼儿，投入教育事业，积极奉献，勤勉工作。

五、学期目标

1、规范礼仪，注重文明教学，讲求卫生，珍惜公物，严格遵守法律及园规，树立榜样，维护良好的人际关系。关爱幼儿，发展其思维及创意能力，尊重幼儿的人格，无论在评价还是管理中不采取体罚和不当方式。与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，同时加强教师之间的协作与尊重，实现团队合作。

本学期继续与保健医生合作，落实每天的卫生工作，保持个人卫生，尊重幼儿的生理和心理发展，为幼儿创造良好的睡眠条件，提升睡眠质量；教育幼儿养成良好的饮食习惯，注重饮水，预防传染病的发生；做好消毒，认真填写晨检记录，与家长及时沟通。

六、习惯养成教育

根据幼儿实际情况，增强日常安静睡眠、进餐、活动等常规教育的力度，组织好每项活动，促使每位幼儿在下个学期取得明显进步。创建安全的环境，定期进行安全自查，及时开展安全知识教育，做好安全记录，增强幼儿自我保护意识，遇到问题及时报告领导，并与家长保持良好沟通，确保幼儿的安全。

作为幼儿园教师，热情和职业道德是基础，但更需不断学习新技能，利用闲暇时间向优秀教师学习，观看相关教学资料，掌握系统的教育知识，终身学习才能不断进步。