大班下学期5月份工作计划(精选3篇)

大班下学期5月份工作计划

新学期的到来让我们更加坚定了共同的目标：确保每位孩子在健康和快乐中成长，培养他们全面发展成为未来优秀的学习者、思考者和创造者。因此，结合全园的教学计划，我们为大班制定了如下工作计划：

一、数学领域

1. 帮助幼儿理解数字6至10的分解和组合，体验整体与部分的关系，并认识部分的互补和互换。

2. 引导幼儿掌握10以内的加减法，提升他们的运算能力，体验加法与减法之间的关系。

3. 教授幼儿对物体或图形进行等分，并区分高矮。

4. 鼓励幼儿根据物体的多个特征进行分类学习，引导他们在表格中勾画图形特征并进行相应的图形查找。

5. 启发幼儿按照物体的数量差异进行10以内的正逆排序，以此体验序列的传递性和双重性。

6. 培养幼儿识别球体和圆柱体，理解平面图形与立体图形之间的关系，并进行分类。

7. 教导幼儿以自我为中心和外部对象为中心的左右区分，学会身体的转动。

8. 让幼儿认识时钟，学会判断整点和半点，同时了解日历的基本知识，一星期内各天的名称及顺序。

9. 培养幼儿对一元纸币的认识，了解它们的单位名称和不同面值。

10. 训练幼儿能够清晰地讲述他们的操作过程和成果。

11. 在教师的指导下，让幼儿总结数学经验，并通过观察、比较等方式解决简单数学问题。

12. 激励幼儿主动参与数学活动，学会高效地整理和安排活动材料。

二、科学领域(https://www.xing528.com)

1. 培养幼儿对自然、科技及活动的兴趣，鼓励他们积极发现和思考问题，勇于探索解决方案。

2. 让孩子们理解自然与人类生活的相互关系，认识环境污染，培养热爱和保护自然的情感与意识。

3. 教导幼儿运用多个感官认识事物，按照标准分类物体，通过观察、实验等活动积累科学知识。

4. 激发幼儿参加讨论与探索活动的主动性，培养合作学习的能力，鼓励他们分享探索过程和结果。

5. 引导幼儿感受科学技术对他们生活的影响，初步形成科学知识框架。

三、艺术领域

1. 在成人的引导下，让幼儿开始注意和亲近周围熟悉的自然美，培养愉悦的审美情感。

2. 激励幼儿欣赏音乐，通过动作和语言表达对艺术作品的情感。

3. 鼓励幼儿使用自己喜欢的颜色和材料在美术活动中进行创作，表达他们对美的理解。

4. 教导幼儿用自然的声音和身体动作进行音乐表演，培养他们对打击乐的兴趣。

5. 让孩子们有表现力地演唱不同风格的歌曲，并在集体活动中大胆表现，训练齐唱和轮唱的能力。

6. 帮助幼儿发展创编歌曲的能力，增强创造力。

7. 指导幼儿根据不同音乐风格进行角色舞蹈表演，鼓励他们进行舞蹈创编。

8. 鼓励幼儿用多元的方式与表情，传达他们对音乐的感受，一切活动都以孩子为中心！

大班下学期5月份活动安排

一、主题探索

主题一：《神秘的蒸汽》这一主题围绕着水的不同状态展开，让孩子们探讨“液体”、“气体”以及它们如何在我们的日常生活中发挥作用。通过简单的实验，让孩子们观察蒸汽的形成过程，激发他们对科学现象的好奇心与探索欲，帮助他们建立对物质变化的基本认识。

主题二：《梦想的翅膀》旨在鼓励孩子们表达自己的梦想，并探讨如何可以逐步实现这些梦想。通过活动“我心中的梦想”、“梦想飞翔”的形式，引导幼儿将抽象的梦想具体化，并通过角色扮演和手工制作，让孩子们体验实现梦想的喜悦。例如，通过制作梦想树、绘制梦想图，让每个孩子都能分享自己的心声，并学习如何支持彼此的梦想。

二、幼儿日常活动

1．围绕主题设计“蒸汽实验室”角色游戏，促使幼儿主动参与。

2．鼓励幼儿每天与朋友分享自己的感受，增强他们的表达能力。

3．在午餐时期教导幼儿识别健康食物，培养良好的饮食习惯。

4．引导孩子们观察天气变化，认识四季的特点及其对生活的影响。(https://www.xing528.com)

三、家长合作

1．鼓励家庭在周末进行科学小实验，共同探索自然的奥秘。

2．晚上陪伴孩子一起阅读书籍，讨论书中故事，促进亲子关系。

3．分享父母小时候的梦想，并讨论这些梦想如何影响了他们的成长。

4．一起制作纸飞机，比较不同设计的飞行效果，探索飞行的原理。

5．家长和孩子共同寻找资料，了解航天、气象等相关知识，增加孩子的认知。

四、其他

加强课堂环境的布置与维护，鼓励孩子积极参与到教室的管理中来，培养他们的责任感及团队合作精神，同时注重观察自然界的变化，激发他们的探索意识。

在经历了大班的第一学期后，我们将共同迎接孩子们在幼儿园的最后一个学期。为了使这一学期更具意义，我们结合班级情况和家长的反馈，拟定了本学期的工作计划。我们将创造丰富多样的学习机会，利用多种资源，以开放的姿态陪伴孩子们的成长与探索。

一、基本情况

本班共有41名幼儿，其中男孩25人，女孩16人。经过两年的共同努力，大部分幼儿已经养成了良好的生活自理能力，能够独立穿衣、用餐及保持个人卫生。孩子们在参与体育活动方面也表现积极，身体素质良好。大部分孩子对食物和学习充满好奇，课堂活动中表现活跃。

然而，由于班级幼儿多为独生子女，个别孩子表现出自我中心和任性，尤其是一些男孩的行为习惯亟待改善。他们在自控能力和注意力集中方面存在困难，对集体规则的遵守意识较弱。少部分幼儿在倾听和尊重他人方面也需加强。

年龄较小的幼儿在各方面能力上相对薄弱，动手能力欠佳且自信心不足，尽管已基本适应幼儿园生活，但在日常活动中的主动性仍需提高，需要老师和同伴更多的关心与支持，以促进他们的成长。

二、各领域教学目标、重点与措施

（科学领域――数学活动）

活动目标：

1. 鼓励幼儿积极参与数学活动，初步运用数学知识解决日常生活中的问题。

2. 教导幼儿按多种属性对物体进行分类，理解数字“零”的概念。

3. 帮助孩子们区分左右，学习10以内的单双数。

4. 通过观察与自然测量，培养比较物体特征的能力。

5. 掌握10以内的加减法，并运用在生活中。

6. 理解不同立体与平面图形的特性。

7. 培养孩子的好奇心及用科学方法观察和记录的能力。

8. 通过游戏与活动，深入理解数量及形态的实际意义。

重点与难点：

- 培养幼儿感知生活中事物的数量和关系。

- 认识10以内的数字特性。

- 掌握基本的空间方位概念。(https://www.xing528.com)

- 参与活动，积极讨论数学问题。

解决措施：

1. 鼓励幼儿在日常生活中应用数学知识，激发他们的兴趣。

2. 在与同伴的交流中增强分类与比较的能力。

3. 通过游戏与实践提高计算能力和测量技能。

（科学领域――科学活动）

活动目标：

1. 帮助幼儿理解动物、植物与环境之间的关系，认识环境污染及生态保护的重要性。

2. 通过观察四季更替，形成初步的季节概念。

3. 培养孩子使用科技产品的能力，激发他们的创造力。

4. 让幼儿乐于参与科学活动，探索自然。

重点与难点：

- 引导幼儿动手动脑，参与探索活动。

- 培养他们的好奇心与表达能力。

具体措施：

1. 创设游戏环境，激发孩子的探索欲望。

2. 引导他们观察自然现象，感受科学之美。

3. 鼓励孩子们提出问题和分享发现，培养合作意识。

本学期的工作计划将围绕着这些目标与措施展开，努力让每个孩子都能在探索中收获成长与快乐。