幼儿园小班4月份计划报告(精选3篇)

四月计划报告

一、本月重点：

1. 通过主题活动“我会说话”，提高幼儿的语言表达能力和沟通技巧。

2. 强化日常行为规范，帮助幼儿在教室内保持安静、专注，恰当使用学习工具。

3. 注意幼儿的保暖，减少生病的情况，经常对教室和休息区进行清洁消毒。

4. 提倡户外运动，促进幼儿身体健康发展。

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《我会说话》

环境创设：搭建语言交流角，设置对话练习区。

三、游戏活动及区角材料投放：

更新生活区和科学探索区的教具，增加感官区的体验材料，放置一些小型植物。

区角：观察植物生长、了解春天的变化、各种形状的认知。

四、保育工作：

1. 培养幼儿的独立生活能力，让他们意识到自己能完成的事情就要自己尝试。

2. 定期对教室和寝室进行有效消毒，确保环境卫生。

3. 鼓励幼儿多喝水，提倡不浪费，养成良好的饮水习惯。

4. 进行就餐礼仪教育：一口一咽，慢慢进食，专心于餐桌，不分心。

5. 户外活动时，及时为幼儿调整衣物，保持适宜的温度，防止感冒。

6. 午睡时关心幼儿的保暖，及时更换尿湿的衣物。

五、家园沟通工作：

1. 总结家访经验，增进家校之间的联系。

2. 在季节交替时提醒家长关注幼儿的穿着情况，以应对气温变化。

3. 引导幼儿养成良好的卫生习惯，提高自我保健意识。

4. 及时向家长反馈幼儿在园的表现与发展情况。

5. 规划妈妈课堂的具体安排，促进家长与幼儿共同成长。

幼儿园小班4月份实施计划报告

一、本月重点：

1. 加强日常行为规范的培训，帮助幼儿在课堂上保持安静、不追跑，注意轻拿轻放。

2. 关注孩子们的健康情况，特别是气温变化，定期进行教室和寝室的消毒工作，以防感冒。

3. 增加户外活动的频率，促进幼儿身心发展。

4. 教导幼儿懂得问候与礼貌的重要性。

5. 策划一次亲子户外活动，增进家长与幼儿的互动。

二、主题活动及环境布置：

主题活动：《懂礼貌、学会问候》

环境布置：设立包含礼貌用语的墙面装饰，加强孩子们对礼貌的认知。

三、游戏活动及区域材料投放：

生活区：补充生活和感官技能所需教具。

区域：设置与口腔卫生、基本认字和形状识别相关的活动材料。

四、保育工作：

1. 培养幼儿的自理能力，鼓励他们独立完成力所能及的事务，抵制懒惰（如：自己穿衣、叠衣物）。

2. 持续对教室和寝室进行紫外线消毒，确保环境卫生。

3. 鼓励幼儿适量饮水，教导他们避免浪费。

4. 指导幼儿在就餐时的礼仪：一小勺一小勺地进食，集中注意力，不说话、不掉餐粒。

5. 户外活动中，及时调整幼儿的着装，帮助他们适应气候变化，避免感冒。

6. 午休时注意为幼儿盖好被子，及时更换尿湿的裤子。

五、家园沟通工作：

1. 及时与缺课儿童的家庭进行电话沟通。

2. 组织户外亲子活动，增进家庭间的合作与互动。

3. 引导幼儿养成爱洗澡和讲究卫生的习惯。

4. 对新入园幼儿，及时和家长沟通他们在园的适应情况。

5. 鼓励家长与老师一起，帮助幼儿顺利融入幼儿园生活。

一、本月重点：

1、提升幼儿的安全知识，使其具备基本的自我保护技能。

2、鼓励幼儿在面对困难时主动寻求他人的帮助。

3、了解报警电话110的正确使用情况。

4、加强春季卫生防护，提醒幼儿适时增减衣物，并鼓励多喝水以增强体质。

5、定期进行教室和玩具的清洁与消毒，确保环境安全。

二、主题活动及环境创设：

主题活动：关注安全，保护自己

环境创设：根据主题设计相应的活动区域，增设英语学习角。

三、教具及区角材料投放：

1、生活区：水壶与小杯子

2、科学区：磁铁、铁块、青蛙成长示意图

3、植物学：四季豆种子

4、英语区：相关单词图谱

5、语言区：新更换的图书

材料投放：安全标识的图片及相关 emergency联系方式。

四、保育工作：

1. 每日定时开窗通风，保持室内空气新鲜。

2. 及时根据天气变化为幼儿添加或减少衣物，以预防感冒。

3. 认真做好日常消毒及相关记录。

4. 午睡时关注幼儿的姿势，及时处理尿布问题。

5. 在户外活动中，确保幼儿衣着适当，补充水分。

6. 指导幼儿洗手时注意衣袖问题，防止浸湿。

7. 加强日常健康护理，关注幼儿的生活习惯。

五、家园沟通工作：

1. 随着春天的到来，提醒家长注意孩子的健康防护。

2. 鼓励家长与教师密切合作，助力孩子健康成长。

3. 请家长合理安排时间，确保孩子按时入园。

4. 在家中向幼儿灌输安全常识的重要性。

六、其他课程发展要求：

音乐

1、《小雨伞》

2、《一起歌唱》

3、《乌鸦和狐狸》

4、《春天的歌》

美工

1、画青蛙

2、纸盘创作

烹饪

1、《自制果汁》《制作披萨》

小农场

1、种植四季豆

2、观察和记录豆子的生长过程

快乐识字

1、《青蛙》2、《画画》3《小鸟》4、《镜子》

妈妈课堂

1、邀请家长分享关于《安全知识》

2、讨论家庭教育的其他话题（待定）

七、蒙氏各区域教学重点：

生活区：

1、《折毛巾》帮助幼儿学习折叠技巧，培养独立能力。

2、《穿扣子》帮助幼儿掌握系扣技能，增强自理能力。

3、《倒水练习》指导幼儿学习正确倒水方法。

4、《整理书架》培养幼儿分类和整理书籍的能力。

感官区：

1、《形状认知》帮助幼儿认识不同形状的物品。

2、《颜色配对》复习已学颜色，并引导认知新颜色。

3、《构建玩具》引导幼儿尝试基本的建构活动。

4、《颜色小配对》增进幼儿对颜色认知的训练。

数学区：

1、《数数游戏》帮助幼儿学习数字7至9的概念。

2、《量具游戏》引导幼儿了解单位与数量的关系。

3、《数字画板练习》通过手指描写学习数字。

4、《计数小棍》引导幼儿认识10以内的数字概念。

科学区：

1、《植物的部分》帮助幼儿认识植物的基本结构。

2、《简单的磁铁实验》激发幼儿对科学的探索热情。

3、《泡沫实验》鼓励幼儿运用已有知识进行创新尝试。

4、《食品安全知识》指导幼儿识别可食用与不可食用的物品。

语言区：

1、故事《小松鼠的坚果》培养幼儿分享与合作的意识。

2、讨论《报警电话》的使用场景和方法。

3、《遇到紧急情况的应对》教导幼儿应对突发事件的策略。

4、《花的美丽》锻炼幼儿描述美感的表达能力。