本月工作重点
1、继续巩固日常生活规范，鼓励幼儿养成良好的学习和行为习惯。
2、提升幼儿自我服务能力，培养他们助人为乐的精神。
3、了解春季特点，激发幼儿对大自然的热爱。
4、利用旧物品进行手工制作，增强幼儿动手能力。
5、增补游戏区域的材料，强化活动区域的指导。
6、丰富户外活动内容，鼓励师生共同参与环境布置。
主要目标
健康：
1、继续练习排队走，保持适当的距离，学习双脚与单脚跳跃。
2、掌握有节奏地拍球技巧。
3、能用废旧物品及半成品制作简单玩具。
语言：
1、能理解老师的要求，学会举手发言，自信地表达自己的想法。
2、能专心听故事，简单复述故事情节，并勇敢独立进行表演和朗诵。
科学：
1、会数数并做到手口一致，能清楚说出总数。
2、能区分数量、相同、前后等概念。
3、能够有序观察动植物的变化。
社会：
1、理解春天的特点，感受春天的美丽和天气的变化。
2、听从老师和家长的指导。
3、能有条理地完成自己的事情，并主动帮助他人。
艺术：
1、激发幼儿对音乐和美术的兴趣，培养他们对大自然的热爱。
2、学习有节奏地使用铃鼓、手铃等乐器，欣赏他人的艺术作品。
内容：
一、教育活动
1、通过与大大小小的物体进行比较，帮助幼儿理解大小的相对性，比如和爸爸一起比较手掌的大小、不同种类的水果等。
2、认识多种类的球体，包括足球、篮球等，体会它们的大小差异，并尝试按大小顺序排列。
3、学习简单的招待礼仪，了解接待客人时要有什么样的礼貌用语，以及如何泡一杯茶来招待。
4、和爸爸一起进行身高、体重的比较，发展对自身和他人的认识，让幼儿体会到成年人和小朋友的差异。
5、培养幼儿从多个视角观察问题，增强他们的思维方式。
二、生活活动
1、提醒幼儿在进行玩耍时要注意安全，活动后要保持周围环境的整洁。
2、引导幼儿能够在午休后整理自己的床铺，体验叠被子由大到小的过程。
3、在散步时，让幼儿观察园内的建筑、玩具和植物，从中发现它们的大小变化。
4、在日常活动中鼓励幼儿利用看、听、摸等感官来理解身边物体的大小关系。
5、关注幼儿的种植和宠物照顾情况，帮助他们观察小植物和动物的成长变化。
三、家园联系
1、鼓励家长与幼儿分享有关动植物的知识，推荐相关的电视节目以增加幼儿的认知。
2、引导家长带幼儿参观动物园，通过观察不同动物的大小、种类及特征，增进他们对动物的理解和兴趣。
3、宣传茶水漱口的健康好处，建议家长在家庭中实施这一习惯。
4、鼓励家长与幼儿进行亲子互动，发现彼此在身形和体量上的差异。
5、尝试在家庭环境中使用简单工具，与幼儿一同参与家务活动，并比较玩具与日常用品的大小。
内容：
一、本月重点：
1、提升幼儿的安全认知，增强自我保护能力。
2、培养幼儿在遇到困难时主动寻求帮助的意识。
3、认识110，了解其用途以及何时拨打。
4、预防春季流行病，关注幼儿的衣物增减，鼓励幼儿多饮水。
5、定期对教室内玩具进行清洁、消毒及阳光曝晒。
主题活动：安全伴我行。
环境创设：根据活动主题在不同区域准备相应的材料，并设立英语角。
三、教具及区域材料配置：
1、生活区：水壶和杯子。
2、科学区：磁铁、铁片、青蛙的成长历程。
3、植物区：四季豆种子。
4、英语区：学习的单词图片。
5、语言区：更新阅读书籍。
材料配置：引入119、110、120的安全标志及相关图片。
四、保育工作：
1、每天早晨保持开窗通风，以确保空气流畅。
2、预防幼儿感冒，适时增减衣物。
3、每日进行消毒，并做好记录。
4、午睡时注意避免幼儿把头压住，对于有遗尿情况的幼儿及时处理。
5、在户外活动中关注幼儿的穿着，合理增减衣物，并补充水分。
6、洗手时注意儿童的衣袖不要弄湿。
7、加强日常生活护理工作。
五、家园沟通：
1、春天来临，提醒家长关注幼儿感冒预防。
2、建议家长与班级老师积极配合，共同促进孩子成长。
3、为了保障幼儿的一日活动，请家长准时送幼儿入园。
4、在家庭中向幼儿传达安全意识的重要性。
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