小班4月份保育工作计划(精选10篇)

小班4月份保教工作计划

1. 日常活动安排

班级教师共同努力保持班级环境的良好卫生，每天定时进行清理、消毒和通风，以防疾病传播。同时，合理规划幼儿的日常生活。教育幼儿不要靠近插座和电器，以避免触电；注意不要将手指放在门窗之间，以防夹伤；教育幼儿不要玩弄水、火和化学品；引导他们在上厕所时保持秩序，避免拥挤造成的碰撞和伤害。幼儿对周遭环境充满好奇，因此我们将在晨会、教学活动与游戏中进行简单的安全知识教育，以增强他们的安全意识及自我保护能力。还要引导幼儿遵守活动规则，不携带危险物品如剪刀、尖锐玩具等参与活动，并在游戏中避免危险动作。

2. 检查工作

- 晨间检查：观察、触摸、检查及询问，确保交接班工作顺畅，班级管理合理。小班幼儿时常将物品放入鼻孔、耳朵等部位，需不断提醒他们注意个人卫生，防止误食脏东西和不洁食品。进餐时，要特别留意带刺或带骨的食物，以确保安全。

- 午间检查：对幼儿进行细致观察，保持巡查，确保他们不玩弄衣物和物品，及不在睡觉时蒙头或玩玩具。

- 晚间检查：合理分工，善待家长，组织幼儿结束一天的活动，做好卫生清理，关停各类设备，管理班级物资。

3. 家庭联系

通过多种渠道如论坛、网络、电话及家长会等，增强与家长的沟通，宣传安全和卫生知识，特别强调交通安全的重要性，教育家长在接送幼儿时遵守交通规则。同时，提醒家长注意家中安全，教导孩子记住父母的姓名和联系方式。在接送幼儿时，确保家长将孩子送到教师身边，且离园时要求幼儿与老师道别，确保不与陌生人离开。

4. 药物管理与自救能力培养

幼儿体质各异，需及时与家长沟通，确保需要服用的药物标明班级、姓名、剂量和时间，交给保健老师管理，避免误服。我们还会积极配合医务室进行体检等保健工作，促进幼儿健康成长。

小班4月份保育工作计划

一、上月情况回顾

经过一个月的集体活动，本班幼儿在幼儿园生活中已逐渐适应，日常行为规范得到了提升。随着阳光体育活动的持续进行，发现孩子们在跳跃与平衡能力上仍需重点关注和训练。此外，春季是流感等疾病的高发期，我们将继续强化孩子们的一日健康习惯，使他们懂得勤洗手、不乱摸的重要性。

二、本月工作重点

1. 观察春季特征及常见动植物，组织幼儿参与种植活动。

2. 教导幼儿使用礼貌用语，鼓励他们与同伴及老师主动打招呼。

3. 开展阳光体育活动，通过游戏提升幼儿的跳跃和平衡能力。

4. 持续进行“我的好朋友”主题活动，促进孩子们的交流与互动。

三、教育目标

（一）健康领域

1. 不用脏手揉眼睛，避免将手及异物放入口鼻。

2. 学会告知成人身体不适。

3. 理解外出时不脱离成人视线，不与陌生人接触或接受陌生物品。

4. 通过游戏增强跳跃和平衡能力。

（二）语言领域

1. 愿意跟着大人朗读儿歌，能复述故事的部分内容。

2. 会翻看图画书，指出并描述感兴趣的角色或物品。

3. 积极使用语言与他人交流，乐于回应。

（三）社会领域

1. 积极使用礼貌用语，与同伴和老师友好问候。

2. 学习识别常见交通工具。

3. 体验轮流游戏，初步理解并遵守规则。

（四）科学领域

1. 学会通过数量感知物体的多少。

2. 能正确辨别上下方向，掌握简单的空间语言。

3. 喜欢并关爱动植物，乐于参与动物饲养和植物浇水的活动。

4. 感知春季特点，理解根据天气变化适当增减衣物。

（五）艺术领域

1. 认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2. 学会演唱简单的歌曲，能够自信地表现歌曲内容。

3. 运用简单图形和喜欢的颜色，表现熟悉的事物。

4. 能运用多种材料进行简单的装饰活动。

（六）家园共育

1. 春季到来，建议家长带幼儿进行户外活动，增强身体素质。

2. 引导幼儿观察春天植物的变化，感受季节更替。

3. 家长协助教师教导幼儿与同伴友好相处，并鼓励实践。

（七）环境创设

1. 与幼儿共同布置主题墙面。

2. 创设自然观察角，与幼儿一起种植和照顾动植物。

3. 丰富各区域的游戏材料与教具，促进幼儿探索与学习。

小班4月份保育工作计划

本月工作重点

1. 巩固日常行为规范，促进儿童良好学习及生活习惯的培养。

2. 提高儿童自我服务的能力，鼓励他们主动帮助他人。

3. 通过废旧物品制作玩具，提升儿童的动手能力。

4. 丰富游戏区域的材料，强化活动指导。

5. 扩展户外活动的内容，与儿童共同参与环境布置。

一、各科发展目标

语言：

1. 学习有关交通工具的儿歌《小汽车》和《火车来了》。

2. 识别交通工具的不同部位，能够区分多种交通工具。

社会：

1. 帮助孩子了解不同交通工具的外观及用途，透过游戏分享乘车经验，增强交通安全意识。

数学：

能够比较物品的高低，按高低顺序进行排序。

音乐：

1. 用自然的声音演唱歌曲，并能够进行简单的表演。

2. 体验与同伴共同歌唱及游戏带来的愉悦。

美术：

1. 在规定区域内用彩笔填满颜色。

2. 学习用粘土制作多样的物品。

3. 感受美术活动带来的快乐。

健康：

1. 学习如何与朋友相处，分享玩具和食物。

2. 知道作为主客人应注意的礼仪。

3. 练习用语言表达自己的感受和想法。

体育：

1. 学习朝特定方向跑步和双脚并拢跳跃。

2. 提高快速反应的能力。

3. 通过多种方式锻炼身体的协调性。

二、家长工作

1. 与儿童一起念儿歌，尝试改编歌词，让他们在创作发现中增强语言能力。

2. 鼓励儿童参与家庭简单日常事务，如整理衣物和玩具等，完成后给予积极的赞美和鼓励，激发他们的潜力。

3. 提供儿童与人互动的机会，例如在购物时让他们递钱，询问问题，帮助他们克服社交恐惧，提升语言交流能力。

小班4月份保育工作计划新内容

一、加强卫生管理，保护幼儿健康

随着春季的来临，传染病风险有所增加，保育员需严格执行卫生消毒标准，确保幼儿的接触物品得到及时清洁与消毒。在阳光明媚的日子里，增加室内通风和户外晾晒，确保环境清新。关注幼儿的用药情况，认真核对药物记录，给药前细致查看说明，确保安全。

二、重点工作内容

1、良好的卫生习惯

培养幼儿在用餐前后养成洗手的习惯，教会他们自己整理衣物，指导下使用肥皂洗手，并提醒不咬指头，不将玩具放入嘴中，确保面部卫生和衣物整洁。

2、良好的用餐习惯

引导幼儿在用餐过程中保持安静和愉快，正确使用餐具（左手扶碗，右手持勺）培养细嚼慢咽、不挑食、不浪费的习惯，帮助他们逐渐摆脱对成人的依赖，培养独立性。通过介绍食谱，增进幼儿的食欲，建立规律的饮食习惯，使孩子们在进餐时能够集中注意力，文明就餐，喝水节约用水，并学会物品的整理与收放。

3、良好的休息习惯及自理能力

引导幼儿安静入睡，确保适当的睡姿，教他们能够独立穿脱衣物和鞋袜，增强自理能力。

4、良好的学习环境

坚持每日消毒工作，对餐具、玩具和其他用具进行消毒，定期更换床上用品，确保在阳光下充分晾晒，创造一个干净、整洁、舒适的学习环境。

5、协同合作，支持课堂教学

保育员与教师之间保持良好沟通，相互配合，共同探讨和实施保教工作，为每个幼儿关心和支持。协助教师组织各类游戏活动和户外活动，确保幼儿在玩耍时的安全和健康，适时调整衣物，关注他们的生活需求。

标题：小班4月份保育工作安排

内容：

一、强化幼儿日常生活规范的养成。

我们主要的目标是为幼儿创造一个安全、卫生、舒适且愉悦的环境，以培养他们良好的行为习惯、合作精神和探索意识，使他们能够规范自己的行为，增强自理能力、生活自我保护意识和健康卫生习惯。在晨练、用餐、上课、午休及放学等各项活动中，帮助幼儿形成良好的习惯。

1. 关注幼儿的心理状态，细致入微地照料他们，温柔地引导幼儿学习用餐的技巧，鼓励文明用餐，养成吃完自己份额的习惯。

2. 指导幼儿学习正确的洗脸方法，教会他们在饭前和便后洗手，杜绝食用不干净的东西，从小培养卫生意识。

3. 鼓励幼儿参与晨练，要求他们按照规定穿着园服入园，帮助增强自我保护的意识。

4. 培养幼儿的自理能力，教授他们如何脱衣服、穿袜子，整理床上用品。

5. 在午睡时间，悉心照顾幼儿，确保不离岗，及时帮助幼儿调整被褥。

二、加强保育工作，优化幼儿日常生活规范的培养。

1. 在身体方面，鼓励幼儿积极锻炼，根据天气变化及时提醒他们增减衣物，对于出汗的幼儿给予特别关注，确保他们饮水充足，鼓励多喝开水，以降低生病几率，保障班级出勤率，增强家长的信任感。

2. 培养良好的日常习惯，如喝水、饭前便后洗手、轻声说话、轻拿轻放椅子、安静阅读、礼貌待人等，让幼儿能主动完成，无需时时提醒。

3. 教导幼儿独立完成个人事务，培养自理能力，做好穿脱衣物、整理个人物品等生活技能。

4. 强化生活卫生常识。

(1) 正确认识用眼习惯，保持看书、绘画时的良好坐姿，避免在过强或过弱的光条件下活动。

(2) 学习口腔卫生，掌握正确的刷牙方法，保护牙齿。

(3) 知晓预防肠道疾病及虫害的常识，养成不吃不洁食物的习惯。

(4) 熟悉天气变化，运动前后及时增减衣物，避免剧烈活动。

5. 安全意识的培养。

(1) 加强对幼儿安全意识的教育，避免参与危险的游戏与活动，确保幼儿的安全。

(2) 了解交通安全规则。

(3) 培养幼儿应对简单危险的能力，增强自我保护意识。

6. 提升生活能力。

(1) 引导幼儿学会正确的擦嘴、漱口以及洗手和洗脸，保持卫生习惯。

(2) 用餐时教师需全神贯注，观察并悉心照顾幼儿，指导他们学会用餐礼仪，享受美味而不挑食，饭后主动整理餐具，培养文明用餐习惯。

(3) 促使幼儿保持安静就寝，独立、迅速地完成穿衣脱衣及整理床铺的任务。

(4) 保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用手遮挡，以免传播病菌。

(5) 维护公共场所卫生，不攀爬、不破坏设施，保持环境干净整洁，定期清洗和消毒餐具、玩具等，确保室内整洁，窗明地净，厕所无异味，节约水电，培养幼儿爱护资源的意识。

小班4月份保育工作计划

一、教育教学方面

1. 当前，有些幼儿在注意力集中的能力上仍需提升，部分孩子乐于表达但思维较为单一，常常只会模仿，另一些孩子在回答问题时声音较小，不够自信。

2. 教学习惯的形成需要我们探索更多有效的方式，引导孩子们在学习中找到乐趣，激发他们的学习兴趣。

3. 在知识掌握和应用的能力上，幼儿已经显现出明显进步，他们在各方面的能力得到了良好发展，尤其是在日常生活的规范性方面，能够有条不紊地完成日常活动，操作能力、动手能力、思维能力、观察能力和表达能力都有了显著增强。

二、生活护理

1. 在老师的引导下，大部分孩子已养成良好的卫生习惯，能够规范地使用毛巾，饭前便后主动洗手。

2. 教导幼儿安全、合理地取水，强调节约用水，禁止喝生水，在喝水时要注意不喧哗，不从容走动。

3. 气候变化时，及时为幼儿增减衣物，以预防感冒和其他传染病的发生。

三、常规方面

班级内，许多孩子喜欢拉着或推着椅子行走，这种行为存在一定的安全隐患。因此我通过示范的方式教孩子们正确的搬椅子方法：一只手握住椅背，上方，另一只手握住椅腿下方。通过这种方式，鼓励孩子们学习正确的搬椅姿势。而在擦嘴、擦手及洗手等生活习惯上，也要教会他们正确的方法。

四、安全方面

我们教育孩子在行走时要注意不跑动，上下楼梯时靠右行走，排队时要保持间距，玩具使用时要互相尊重，在幼儿园的上下学中需要家长陪同，以避免意外的发生。在教师的指导和监督下，小朋友们能遵循这些安全要求，大家都保持安全和健康。

五、家长工作

为了增强家长的安心感，我们会定期给孩子乘车的家庭打电话，及时反馈孩子在园内的情况。对于亲自接送的家长，我们会趁机向他们简要汇报孩子在园的表现。同时，每周定期发放《家园联系册》，反馈幼儿在一周内的学习和生活情况，使家长能够全面了解孩子的成长，从而实现更好的家园合作。

一、本月重点：

1、了解塑料袋对生态环境造成的影响及垃圾分类的必要性。

2、培养幼儿爱护环境的意识，例如：主动捡起地上的垃圾放入分类垃圾桶。

3、初步介绍火灾的成因与预防知识。

4、了解劳动节的来历及意义。

5、鼓励幼儿早晨到园主动向同伴打招呼。

6、培养幼儿在用餐后自觉去漱口、洗手。

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《保护我们的家园》

环境创设：教室内布置环保相关的知识宣传和活动区域。

三、教具及区角材料投放：

教具：

科学区：关于塑料对环境的危害、垃圾分类的方法、绿色植物的生长过程。

区角：火灾知识、劳动节的由来、小动物的生活习性。

四、保育工作：

1、每日保持室内外的卫生和通风，预防疾病传播。

2、指导幼儿培养良好的个人卫生习惯，防止将不卫生的物品放入口中，提高自理能力。

3、在日常清洁中，做好教室及其设施的消毒，确保良好的卫生环境。

4、合理组织幼儿的体育活动，适度控制运动量，确保充足的水分摄入。

5、根据天气变化，及时调整幼儿的穿着，确保其舒适与健康。

五、家园沟通工作：

1、邀请家长带幼儿参观周边的绿色植物，了解春天的农田景象。

2、请家庭准备适合的衣物，以便课堂活动中的更换。

3、为了保障幼儿的学习效果，请家长按时送幼儿入园，以避免影响他们的学习进程。

4、在家庭中逐步培养幼儿的环保意识。

小班4月份保育工作计划

一、本月重点：

1. 落实春季幼儿健康防护，确保教室内空气流通与定时消毒。

2. 加强教学活动的趣味性，激发幼儿参与集体活动的积极性。

3. 引导幼儿学会合理地穿脱衣物，以降低感冒风险。

4. 建立班级规章制度，培养良好的课堂常规，保持环境安静，鼓励幼儿不在教室内跑动。

5. 进行礼仪主题活动，帮助幼儿树立良好的礼貌意识。

二、主题活动和环境创设：

主题活动：我是有礼貌的小朋友

环境创设：礼貌小天使

三、教具及区域材料投放：

教具：

生活区：社交礼仪与餐桌礼仪相关道具。

感官区：色彩圆柱体、插座圆柱体组合、触感排序板。

数学区：数量理解与数字对应的游戏道具。

语言区：关于礼仪与自然的书籍。

科学区：我的日常活动、光和影的实验材料、花艺拼图。

区域角：农场主题角、经典童谣打击乐谱、韵律识字活动。

四、保育工作：

1. 培养幼儿在饭前和饭后用肥皂洗手的习惯。

2. 加强春季卫生管理，严格按照防蚊虫措施进行。

3. 教育幼儿养成良好的就餐习惯，做好排队与自我整理。

4. 定期关注幼儿穿衣情况，适时调整以防寒。

5. 在户外活动中合理安排运动量，鼓励幼儿多喝水，关注日常健康护理。

五、家园沟通工作：

1. 邀请家长协助教师开展春天主题活动。

2. 建议家长在日常生活中培养幼儿动手能力，鼓励他们尝试自理。

3. 加强家庭与班级老师的合作，共同关注幼儿的成长。

4. 为了保证幼儿的日常活动按时进行，请家长尽量准时送孩子入园。

5. 根据个别孩子的需求，安排家庭访问，增进家园沟通。

一、本月重点：

1、加强日常纪律训练，指导幼儿在教室里保持安静，不追跑、不吵闹，物品使用要轻拿轻放。

2、关注孩子的穿衣情况，做好保暖和防寒措施，定期对教室和寝室进行消毒处理。

3、增加幼儿户外活动的机会，丰富他们的课外生活。

4、鼓励幼儿学习使用礼貌用语，学会与他人问好。

5、开展户外亲子互动活动。

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《学会礼貌问候》

环境创设：增设咱们文明用语的宣传墙，让孩子们随时看到。

三、游戏活动及区角材料投放：

生活区：增加生活区和感觉区的玩具及教具。

区角：设置牙齿保护、语言韵律识字、各种图形的学习区域。

四、保育工作：

1、培养幼儿的自理能力，让他们认识到生活中的一些小事要自己独立完成，避免依赖他人。（如：自己穿衣、叠衣服、叠被）

2、定期使用紫外线对教室和寝室进行消毒。

3、鼓励孩子多喝水，注意水的节约，不随意倒掉剩余的水。

4、教授幼儿餐桌礼仪：吃饭时要先舀一勺，咀嚼后再吞，吃饭时不说话，保持整洁。

5、户外活动后适时为孩子们增减衣物，及时擦干汗水，预防感冒。

6、午休时确保孩子们盖好被子，及时更换尿湿的衣物。

五、家园沟通工作：

1、对缺勤儿童进行电话联系，了解情况。

2、组织户外亲子互动活动，增强亲子关系。

3、鼓励幼儿乐意洗澡，保持个人卫生。

4、及时向家长反馈新入园幼儿的适应情况。

5、邀请家长合作，帮助幼儿迅速适应幼儿园的生活。

一、培养幼儿卫生习惯的要求。

1、养成良好的卫生习惯。

鼓励幼儿在饭前便后及时洗手，养成自觉卷起衣袖的习惯，学习在老师的指导下使用洗手液，避免咬指甲和把玩具放入口中，使用毛巾清洁面部，并保持衣物整洁。

2、树立良好的进餐习惯。

进餐时保持安静，姿势自然，正确使用餐具，左手端碗，右手持匙，喝汤时双手端碗，注意细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜，确保不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸，培养幼儿的独立性。

3、改善睡眠及穿脱能力。

保证幼儿能安静入睡，保持正确睡姿，不把头蒙在被子下，学习独立、有序地穿脱衣物及鞋袜，将脱下的衣物、鞋子放在指定位置，自己叠被子和整理床铺，帮助他们养成良好的生活习惯。

二、配合老师开展各类教学活动。

做好课前的准备工作，积极配合老师组织游戏，协助班级纪律管理，确保老师顺利开展教学。

三、做好与家长的沟通工作。

及时向家长反馈幼儿在园的生活情况与健康状况，放学时多与家长交流，广泛征求并听取家长的意见，促使家长与老师共同合作，支持班级教学工作。

四、增强幼儿节水意识。

班上有部分幼儿对玩水非常感兴趣，节约用水的意识有待加强。针对这些孩子进行详细的教育，例如如何节约用水和珍惜每一滴水，通过生动的例子让他们意识到水的重要性。