幼儿园五月份月度工作计划(精选3篇)

本月工作重心：

1、注重初夏季节的卫生与健康管理，确保对幼儿日常生活各环节的细致护理和指导。

2、继续培养幼儿在日常活动中的良好习惯，加强常规意识，严格遵循幼儿的作息时间来开展活动。

3、鼓励幼儿分享五一假期的见闻和趣事，锻炼他们的表达能力。

4、全面记录《宝宝成长手册》，详细记录幼儿的成长阶段与表现。

5、强化班级的安全教育和幼儿的卫生习惯培养。

一、教育工作：

1、持续进行常规教育，特别是培养幼儿良好的倾听能力，提醒幼儿在他人发言时，专心聆听，并在对方说完后再表达自己的观点。

2、在自主游戏中，提醒幼儿整理玩具的责任感，按照玩具的类别进行归类整理。

3、结合五一劳动节的主题，开展尊重劳动者的教育活动，增强幼儿的劳动意识。

4、密切关注幼儿的需求，及时给予关心与支持，帮助他们解决问题。

5、教育幼儿与小朋友友好相处，减少冲突和争执的情况。

6、强化幼儿自我照顾能力，鼓励他们独立完成自己的事务，同时关注有困难的幼儿，并促进同伴之间的互助。

二、保育工作：

1、让幼儿感受初夏的气候变化，学会根据天气适时增减衣物。

2、随着天气变热，注意幼儿的活动量，在晨间锻炼时为出汗的孩子准备毛巾，以防感冒。

3、监控幼儿的穿着，发现尿湿裤子时及时帮助幼儿更换。

4、指导幼儿正确洗手，增强其勤洗手的意识。

5、保持教室卫生，定期消毒以预防传染病传播。

三、家长工作：

1、利用接送儿童的时间，多与家长沟通幼儿在家和幼儿园的情况。

2、展示幼儿的作品，让家长看到孩子在园内学习与成长的进步。

3、加强对家长的教育，引导其理解春季合理养护与锻炼的重要性，确保幼儿每天准时起床与到园。

4、帮助家长了解幼儿园的工作动态和要求，及时传达家长对园内工作的反馈与建议，广泛收集家长对教育质量和教师素养等方面的意见。

幼儿园五月份活动计划

一、语言表达能力

1、儿歌：引导孩子们指读儿歌，识记字卡。

《春天的花》、《小狐狸》《小狗的故事》《让我们一起唱》。

字卡：花、飞、看、跑、玩、小、朋友、乐、声、咕、小、叫。

2、故事：理解故事情节，能够复述主要内容，体会故事的趣味。

《小兔子的生日》

3、儿歌：理解儿歌的意义，尝试创编儿歌。《小鸟的歌声》

4、绕口令：练习标准的发音：车、块、树、云。《小车去旅行》

5、反义词：大―小；快―慢。

二、数学思维能力

1、排序：

（1）认识物体的大小，从5个以内的物品中进行由大到小或由小到大的排序。《大小排序游戏》

（2）根据物体的数量排序，增强对数字顺序的理解。《数字总动员》

2、数字：

（1）从一组物品中选择5个以内的数量，理解数字的实际应用。

《数一数玩具》、《分苹果》

（2）尝试通过加法使两组5以内的物体数量相等。《数量平衡游戏》

三、艺术创作能力

1、颜色：复习主要颜色：红、黄、蓝、绿、黑、白，并鼓励运用不同颜色进行美术创作。

2、绘画：学习用简单图形描绘小动物，表现动物的各种形态，体验几何图形的实际表现。《画出小兔子》

3、手工：将彩纸撕成小片，用以装饰图案，如花瓣。《为花儿添彩》

4、线条：认识直线、曲线、波浪线等，练习使用这些线条进行绘画。

四、自然探索能力

1、常识：亲近大自然，感受季节变化，描述周围事物的变化。

2、探索：

（1）初步探索可以旋转、滚动的玩具，学习分类。

《转呀转的玩具》

（2）探究如何让物体保持平衡，不怕表达与交流，经历成功的乐趣。

《让我们一起站起来》

五、肢体活动能力

基本活动：每天选择一种户外热身运动。

幼儿园五月工作计划

5月份工作重点：

1. 强化幼儿的安全意识，进行自我保护教育。

2. 加强与家长的沟通，配合幼儿的接送工作，并做好幼儿小学过渡的心理辅导。

3. 排练毕业演出节目。

4. 通过观察、动手制作和实验等多样活动，让幼儿感知周围有趣的科学现象，了解相关的科学知识，体验科学与生活的密切关系。同时，通过实践激发幼儿对小实验的好奇心，鼓励他们探究和实践，解决心中的疑问，本月主题为《小小科学迷》。

5. 严格执行园内常规，协助准备六一游园活动。

6. 强化班级卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯，做好手足口病防控。

7. 提升幼儿的自理能力，教他们整理物品，妥善保管自己的东西，并主动表达需求。

主题活动目标：

1. 通过观察、制作、实验和体验，让幼儿了解身边的科学现象和基本科学知识，体验科学生活的紧密联系。

2. 在实践活动中，激发幼儿对科学实验的热情，培养他们独立探究、认真思考和创新的精神。

环境教育：

1. 在五一劳动节期间，让幼儿理解其意义。

2. 在春夏交替时，教幼儿感知天气变化，理解增减衣物的重要性。

3. 根据主题《小小科学迷》，更新主题墙内容，并鼓励幼儿参与环境布置。

生活教育：

1. 增强幼儿自我服务能力，教他们整理物品和妥善保管。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，特别是在洗手、打喷嚏礼仪以及不挖鼻孔、吃手指和咬指甲等方面。

3. 根据天气变化，指导幼儿学会感知冷热，合理增减衣物。

个别教育：

1. 针对个别幼儿，提醒他们洗手不玩水，以免衣服弄湿后感冒。

2. 教育幼儿在公共场合要保持安静，懂得尊重他人。

3. 强调午睡时不打扰他人，即使睡不着也要保持安静。

区域活动：

1. 根据主题《小小科学迷》，在各区域增加相关教育资料，特别是语言区的资源。

2. 在益智区增设数学操作材料。

3. 加强幼儿在区域活动中的常规管理。

家长工作：

1. 以理解的态度与家长沟通，耐心倾听他们的意见。

2. 了解家长的需求并解答疑问。

3. 组织家长学校活动，加强家校联系。