小班四月份工作计划表范文(精选3篇)

小班四月份活动计划

本月工作重点

1. 练习小步跑，掌握变向跑的技巧，以及进行双脚连续向前跳。同时，学习在老师指令下做动作，听从指挥调整身体方向。

2. 引导幼儿用多种方式表达甜美的语言，增强语言表达的丰富性。

3. 教育幼儿在与朋友玩玩具时要懂得商量，避免争抢玩具的行为。

4. 理解哭泣与微笑是人们不同情绪的自然表现。

5. 学习用“这是……”、“我玩过……”、“他们在玩……”的句型说完整的话，通过看图说话来培养观察力和语言能力。

6. 让幼儿了解“六一”儿童节的意义。

7. 识别同类物品，加深对总体与子集关系的理解，并根据图形特征进行分类。

8. 学唱简单的歌曲，并根据歌曲内容创作表演动作。

教育目标

- 健康社会活动：小小工程师、好玩的纸玩具、五彩缤纷的飘带、甜蜜的祝福语、玩具的玩法、哭哭笑笑的情绪表达。

- 语言提升：有趣的游乐场、悦耳的小铃铛、快乐的“六一”节日。

- 数学探索：玩具的分配、恐龙的影子游戏、如何进行合理分配。

- 艺术创作：小朋友的创意思维、小蛋儿开门、花狐狸的故事、我为蝴蝶设计花衣、长长的面条艺术、印刷作品的创作。

- 科学探索：轱辘轱辘的小玩具店、身体的韵律、站立的体验。

常规培养

1. 培养孩子独立整理玩具的习惯，增强爱护玩具的意识。

2. 教导幼儿珍惜玩具，了解保护玩具的方法。

3. 养成良好的卫生习惯，增强自我管理意识。

4. 学会安全使用剪刀，享受剪纸的乐趣，提升动手能力。

5. 通过团、压、印等玩法与橡皮泥互动，体验其可变性和可塑性。

家长工作

1. 引导孩子在不同场合，使用礼貌用语，增强社交能力。

2. 培养孩子在玩耍后主动整理玩具的习惯。

3. 家长帮助孩子制作笑脸与哭脸面具，进行有趣的表演活动。

4. 鼓励孩子为全家讲故事，提升语言表达能力。

5. 家长安排传话游戏，让孩子练习语言表达。

6. 和孩子一起收集材料，按颜色、形状、大小等特征分组，进行分类练习。

7. 邀请孩子在制作面食时参与，了解各种面食的制作过程。

四月份工作计划概览

本月工作重点

1、强化日常生活规矩，培养孩子良好的学习和行为习惯。

2、提升孩子的自我服务能力，鼓励他们主动帮助同伴。

3、引导孩子认识春天，激发他们对自然的热爱。

4、通过制作玩具培养孩子的动手能力，利用废旧材料。

5、补充和更新游戏区的材料，增强活动区的指导性。

6、拓展户外活动内容，师生共同参与环境布置工作。

主要目标

健康:

1、稳固跟随行走的规则，学会保持安全的距离，并练习双脚和单脚跳跃。

2、学习拍球的节奏，增强协调能力。

3、掌握废旧材料和半成品的玩具制作技能。

语言:

1、理解教师的指令，学会举手发言，积极表达自己的想法和需求。

2、能够认真听故事，并进行简单复述，勇于独立表演和朗诵。

科学:

1、能够准确数数，并知道总数的概念。

2、能区分数量及顺序，例如相同的、多与少、前后。

3、能够按顺序观察动植物。

社会:

1、理解春天的概念，感受其美丽及气候变化。

2、遵循老师和家长的指导。

3、能够有条不紊地完成自己的事情，并主动帮助他人。

艺术:

1、培养孩子对音乐和美术的兴趣，增强对自然的热爱。

2、学习节奏感，正确使用钟琴、手铃等乐器，并欣赏他人的创作。

小班四月份活动安排概要

一、教育活动

1、通过与家长共同进行玩具比较，帮助幼儿了解物品的大小差异。

2、学习辨别不同类型的水果，认识其大小和形状的多样性，并能够进行排序。

3、探索洗手的步骤，引导幼儿在日常生活中使用礼貌用语。

4、与家长一起通过游戏来感知身高和体重的不同，增强与成人的互动。

5、引导幼儿尝试从不同的视角观察事物，培养思维的灵活性。

二、生活活动

1、提醒幼儿在参与各种活动时注意个人安全，并在结束后维持环境整洁。

2、鼓励幼儿在午休后能自行整理个人床铺，感受整理的乐趣。

3、在校园内散步时，让幼儿留意周围最小的建筑、玩具和植物。

4、通过看和摸等感官活动，让幼儿理解事物间的大小关系。

5、观察教室内的植物，鼓励幼儿主动记录植物的生长情况。

三、家园联系

1、鼓励家长多与幼儿分享关于植物和动物的知识，关注相关教育节目。

2、组织家庭参观，可以带幼儿去附近的农场，让他们认识不同的动植物。

3、向家长讲解日常饮水的重要性，建议与幼儿一起参与健康饮水的习惯。

4、鼓励家长在家庭环境中开展亲子活动，激发幼儿对身边事物的好奇。

5、探索使用厨房器具，帮助家长进行简单的家务，通过比较工具的大小来学习。