一、教育活动
1、通过各种玩具和家庭成员进行形状比较，体验大小与形状的关系。
2、学习识别不同的水果，了解不同水果的形状，进行分类活动。
3、尝试制作简单的点心，学习相关的礼貌用语，欢迎家人参与。
4、使用不同的物品进行高低和重量的比较，感受大人与小孩在体感上的差异。
5、激励幼儿从多个角度看问题，培养他们的创造性思维。
二、生活活动
1、提醒幼儿在参与活动时确保自身安全，课后保持环境整洁。
2、引导幼儿午睡后学会简单整理个人物品，体会收拾与管理的乐趣。
3、在散步中让幼儿寻找园内的各种形态的物体，探索不同的大小与形状。
4、鼓励幼儿通过观察、触摸体验物品的特征和它们之间的关系。
5、关注和照顾班级的植物园和小动物角，主动发现它们的变化与成长。
三、家园联系
1、邀请家长与幼儿共同讨论关于自然的知识，关注相关的教育节目。
2、组织家长带幼儿参观公园，引导他们观察不同种类的植物和动物，并了解其特征。
3、向家长普及健康饮品的知识，建议与幼儿一起准备健康饮品。
4、鼓励家长在家中与幼儿进行互动游戏，探讨生活中大小不一的物品。
5、引导家长和幼儿一起动手做些简单的家务活，比较使用的工具大小与用途。
小班四月份工作计划
生活目标
入园
1. 整洁着装，愉快地按时到园。
2. 主动问候老师和小伙伴。
3. 开心地与父母道别。
4. 积极参与晨间活动。
饮水
1. 感到口渴时能主动饮水，每天保持充足水分。
2. 使用个人专用杯，正确取水，杜绝浪费。
3. 在指定地点饮水，了解进餐前后应少喝水。
4. 饮水后将杯子放在自己的位置，口朝上把手柄外侧。
盥洗
1. 饭前便后自觉洗手。
2. 洗手时保持愉悦心情，掌握正确洗手方法。
3. 养成节水意识，懂得轮流等待。
4. 洗手后甩干手，正确使用纸巾。
餐点
1. 以愉快的心情进餐，学会表达自己的饮食需求。
2. 不挑食，不弄洒食物。
3. 饭后主动擦嘴漱口。
4. 学会正确使用餐具，餐后将餐具放在指定位置。
睡眠
1. 心情平和入睡。
2. 遵守简单的作息规则，保持安静，尽量不打扰他人。
3. 有需要时主动寻求老师帮助。
4. 学会将衣物放在指定位置。
如厕
1. 养成轮流如厕的习惯。
2. 有如厕需求时主动告知老师。
3. 发生意外需要及时告诉老师。
离园
1. 情绪稳定，愉快地等待父母到来。
2. 礼貌地与老师和同伴说再见。
3. 愿意与家长分享在园内的生活点滴。
4. 将自己的物品整理齐全带回家。
小班四月份工作安排
一、本月工作重点
1、强化日常行为规范，引导孩子们在教室内保持安静、不追跑、轻拿轻放各类教具。
2、关注孩子身体的冷热变化，减少感冒的发生，并定期对教室和寝室进行清洁消毒。
3、鼓励幼儿多参与户外活动，增强体质。
4、培养幼儿的礼貌用语及问候习惯。
5、组织亲子户外活动，增进亲子关系。
二、主题活动与环境布置
主题活动：《学习礼貌、懂得问好》
环境布置：增设文明问候相关的墙面装饰，提醒幼儿使用礼貌用语。
三、游戏活动与区角材料投放
生活区：补充生活区和感官区的教具。
区角材料：开展关于牙齿保护、韵律识字、图形认知等主题的活动。
四、保育工作
1、培养幼儿自理能力，让他们学会独立完成基本生活技能（如穿衣、整理物品等）。
2、定期对教室和寝室进行消毒，保障环境卫生。
3、鼓励幼儿多喝水，并教育他们不浪费，避免将剩水倒入垃圾桶。
4、教授进餐礼仪：用餐时一口吃完，专心嚼咽，不聊天，确保不掉食物。
5、在户外活动时，及时为幼儿调整衣物，适时擦汗，防止感冒。
6、午休时注意为幼儿盖好被子，及时处理尿湿的裤子。
五、家园沟通
1、对缺勤儿童进行电话回访，了解情况。
2、组织户外亲子活动，促进家长与幼儿互动。
3、引导幼儿保持良好的个人卫生习惯。
4、及时与新入园幼儿的家长沟通，汇报孩子在园的适应情况。
5、期待家长与老师紧密合作，帮助幼儿顺利适应幼儿园生活。
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