幼儿园小班四月份安全工作计划(精选5篇)

标题：幼儿园小班四月份安全工作安排

内容：

一、本月重点：

1. 加强课堂纪律，引导幼儿在教室内不奔跑、不喧哗、注意轻拿轻放工具。

2. 关注孩子的穿衣情况，预防感冒，定期进行教室和寝室的消毒。

3. 鼓励孩子参与户外活动，增强体质。

4. 学习问候和礼貌用语，培养良好习惯。

5. 组织家庭亲子活动，增进亲子关系。

二、主题活动及环境布置：

主题活动：《礼貌沟通与问候技巧》

环境布置：设立文明问候的宣传板和海报，营造友好的氛围。

三、游戏活动及区域材料配置：

生活区：更新生活区及感观区的教学用具。

区角：设置保护牙齿、声韵识字、各类形状的学习材料。

四、保育工作：

1. 培养幼儿的自理能力，鼓励他们独立完成力所能及的事情，避免懒惰。（如：自己穿脱衣物、整理衣物）

2. 继续在教室和寝室内进行紫外线消毒。

3. 鼓励幼儿多饮水，讲究节约，不随意倒弃水。

4. 学习就餐礼仪：每次取一勺菜，细嚼慢咽，确保用一只手扶稳碗，不边吃边说话，避免掉落食物。

5. 户外活动中，适时为幼儿增添或减少衣物，擦去汗水，防止感冒。

6. 午休时，及时为幼儿盖被，若有尿湿，立即更换裤子。

五、家园沟通工作：

1. 对缺勤的孩子进行电话联系，了解情况。

2. 组织户外亲子活动，增强家园互动。

3. 引导幼儿养成良好的卫生习惯，喜欢洗澡。

4. 针对新入园的幼儿，及时向家长反馈适应情况。

5. 鼓励家长与教师合作，帮助幼儿顺利适应幼儿园生活。

一、加强安全教育，增强责任意识，提升安全管理水平。

全体教职员工需加强对幼儿园安全教育的学习和理解，熟悉相关安全法规，增强法律意识和安全防范意识。要认真履行各自岗位职责，定期开展安全管理培训，提升全员安全意识，确保“安全第一”的理念落实到每一个环节。

二、注重风险评估，提升预警机制。

应建立健全幼儿园的风险管理体系，定期进行安全隐患排查，及时发现并整改问题。通过案例分析，增强教职员工的安全防范意识，提高他们的责任感，确保在日常活动中始终保持警惕，保障孩子们的安全。

三、完善安全管理体系，强化监督责任。

建立和完善幼儿园安全管理委员会，形成安全管理的多级责任体系，定期组织安全检查，及时反馈结果，并将检查结果与教职员工的绩效考核挂钩，不断提升安全管理水平，确保安全措施得到有效执行。

四、坚持以儿童为中心，落实各项安全制度。

在日常活动中，要以儿童的安全为第一要务，对儿童进行耐心细致的引导和照顾。要严格执行各项安全管理制度，如入园登记制度、晨检制度、游玩安全规范等，确保每项安全措施都落实到位，使儿童在安全的环境下健康成长。

五、强化安全培训，提高员工应急处理能力。

定期开展安全培训，重点加强应急处理和自救互救知识，让教职员工掌握基本的安全应对技能，提升处理突发事件的能力，以更好地保障孩子们的安全。

六、重视活动环境的安全与卫生。

活动环境的安全性和卫生状况是保障儿童安全的关键。定期对活动场所进行检查和消毒，确保使用教具符合安全标准。及时清理和消除可能的安全隐患，为孩子们提供一个安全、健康的成长环境。

七、合理处理家长的安全关切。

家长对幼儿园的安全问题有合理的关注和理解，作为园方应主动与家长沟通，解释安全管理措施，并认真对待家长的建议。同时，在制定安全政策时，要向家长传达安全知识，增强他们的安全意识，共同为孩子的安全保驾护航。

八、严格安全检查，强化隐患整改落实。

幼儿园应定期进行安全检查，并对检查中发现的问题及时整改。建立安全隐患档案，认真跟踪隐患整改的落实情况，确保每一处安全隐患都得到有效解决，切实提高幼儿园的整体安全管理水平。

幼儿园小班四月份安全工作计划

健康领域：

1. 培养幼儿与教师及同伴的互动，增加社交信心。

2. 自主用餐并学会餐后清洁，整理餐具和椅子。

3. 学习基本的拼搭技能，能够构建简单的模型。

4. 跟随音乐进行模仿运动，练习原地跳跃及灵活走动和跑动。

社会性领域：

1. 在游戏中学习并遵守基础的规则，逐步形成团队意识。

2. 增强与他人接触的意愿，掌握基本的问候用语如“你好”和“再见”。

科学领域：

1. 认识日常生活中的花卉，了解其名称、特征和颜色等信息。

2. 积极参与操作类活动，按特性进行分类。

语言领域：

1. 理解故事大意，学习朗朗上口的儿歌。

2. 用普通话表达班级中的器具、玩具及同伴的名字。

3. 与老师一起翻阅图书，享受阅读乐趣。

艺术领域：

1. 积极学习新曲，能识别歌曲名称并参与表演。

2. 在底图上进行简单的绘画和粘贴活动，学习基本的艺术技巧。

3. 对泥工有浓厚兴趣，掌握造型的方法与技术。

一、保教工作

1. 加强幼儿的生活常规管理，如饮食、睡眠及卫生习惯，采用竞赛形式提升自理能力。

2. 鼓励幼儿分享假期经历，增强表达能力。

3. 教师协作，引导幼儿习惯规则和礼貌用语的使用。

4. 开展主题活动“春天的花朵”，设立“花卉展示区”和“科学探索角”，引导幼儿获取新知识。

5. 在日常活动中提供多样的绘画、手工及剪贴材料，鼓励幼儿创作与探索。

二、家长工作

1. 组织亲子互动活动。

2. 邀请家长收集春季花卉及相关图片，带孩子在周末户外体验自然的变化。

3. 完善接送制度，确保安全接送每位幼儿。

三、教研工作

1. 落实教研课题，积累研究过程资料。

2. 参与青年教师的优质课展示与评比。

3. 组织幼儿进行晨练展示。

4. 完成主题墙的布置，强化活动内容宣传。

5. 围绕研究课题进行公开讲课，提升教师教学水平。

幼儿园小班四月份安全工作计划

一、教育教学方面

1. 有些幼儿在课堂上注意力难以集中，部分幼儿热爱表达，但缺乏独立思考，存在模仿现象；还有一些幼儿在回答问题时声音较小，容易插嘴。

2. 我们需要进一步探讨教育教学的方法，寻找更加有效的方式培养幼儿的学习兴趣，使他们在学习中感受到快乐。

3. 幼儿在知识的理解和应用上取得了一定进步，多方面能力表现出色，尤其是在日常生活中能够较好地遵循一日常规。同时，幼儿的动手能力、思维能力、观察能力及表达能力都有了显著提升。

二、生活护理

1. 教师的引导下，大部分幼儿已经养成良好的卫生习惯，能够自觉使用毛巾，并在饭前和便后主动洗手。

2. 教导幼儿安全有序地取水，并强调不浪费水、不喝生水，喝水时专心不嬉闹，不在行走过程中饮水。

3. 根据气温变化及时为幼儿增减衣物，预防感冒及其他传染病的发生。

三、常规方面

班级中不少幼儿在走路时会拖拽或推拉椅子，这样的行为存在安全隐患。我通过示范为幼儿讲解正确搬椅子的方法：一只手抓住椅子的上方，另一只手握住椅子的底部，避免不当行为。同时，教师也需教导幼儿如何使用毛巾及正确洗手的方法。

四、安全方面

需加强教育，引导幼儿在行走时不追逐打闹，上下楼梯靠右通行，排队时保持距离，玩具时不争抢。上幼儿园时要求家长亲自接送，避免幼儿单独行动，预防意外发生。在教师的劝导下，幼儿们能够遵守规定，保持安全与健康。

五、家长工作

为了增强家长的信任，我们会定期与接送幼儿的家长沟通，及时反馈孩子在园的情况。对于自送自取的幼儿，利用接送时间向家长汇报孩子的表现。此外，我们每周也会发放《家园联系册》，帮助家长更好地了解孩子的在园情况，实现真正的家园合作。

标题：幼儿园小班四月份安全工作计划

内容：

1、生活安全

充分考虑小班幼儿的特点与需求，遵循他们身心发展的规律，努力为幼儿创造一个安全、健康的生活和活动环境，满足他们多样化的发展需求。班级教师需携手合作，确保班级的卫生工作，定期进行清洁、消毒和通风，预防传染病的传播，合理安排幼儿的一日生活。在日常生活中，教育幼儿不要触摸电源和插座，以防触电；谨防手指被门窗夹伤，提醒幼儿避免玩弄水、火和有害物品；引导幼儿入厕时保持秩序，避免推挤导致的意外伤害。

2、进餐与午睡安全

小班幼儿常常好奇，易将物品放入耳朵、鼻孔或嘴巴等地方，因此在日常生活中需持续关注，提醒幼儿注意个人卫生，避免将不洁或变质的食物放入口中。在餐饮过程中，要特别注意带刺或带骨的食物，提醒幼儿小心热汤热菜。午睡时，教导幼儿不要玩弄衣物细节（如扣子、发夹等），避免覆盖面部入睡或将玩具带入床上，需加强巡视，确保幼儿安全。

3、活动安全

在幼儿进入学期初期，他们对幼儿园的环境并不熟悉，探索新环境时容易疏忽安全。通过晨谈、教学和游戏等活动，定期对幼儿进行简明易懂的安全常识教育，提高幼儿的安全意识。引导幼儿在活动中遵循规则，禁止携带尖锐危险物品，避免在游戏中进行危险动作（如逆向滑梯、攀爬等），遵循集体活动纪律，促进同伴间友好相处，杜绝打闹和推挤行为。

根据《幼儿教育纲要》，应提供健康和丰富的学习生活活动，满足幼儿多方面发展的需求，同时培养他们必要的安全知识，增强自我保护能力。为确保幼儿的身心健康，我们将在安全工作上加倍努力，尽量降低意外伤害的风险。我们要做到“放手不放眼，放眼不放心”，将安全责任落实到个人，竭尽所能保护幼儿的安全，为他们的成长保驾护航。