一、安全教育
1. 培养幼儿初步的安全意识，能在户外活动中识别潜在危险，并防止异物进入耳、鼻、口。
2. 学习基本的运动技能，如抛掷、爬行、攀爬和平衡等。
3. 了解冬季保暖知识，做到适时增减衣物。
二、社会性发展
1. 学习在日常生活中使用礼貌用语，增强文明意识。
2. 鼓励与同伴共同参与游戏，尽量减少争执。
3. 学习在家中招待亲近的邻居和亲友。
三、语言表达
1. 能朗诵5-6首简单的儿歌，并复述一个简短的故事，掌握翻页看书的方法。
2. 引导幼儿通过阅读培养语言表达能力和想象力。
四、科学探索
1. 在日常生活中，引导幼儿对比不同物体的大小、长短等差异。
2. 理解物体的位置关系，能够区分前后、左右。
五、艺术体验
1. 提供泥土操作的机会，让幼儿感受泥土的可塑性，学习用不同方法塑造简单的物体。
2. 能随音乐节拍拍手，培养节奏感。
六、保教工作
1. 融合保育和教育，严格执行健康制度，合理安排作息，关注病弱幼儿的照顾，增强服务质量，让家长安心和满意。
2. 持续组织幼儿参与主题延伸活动，收集相关材料。
3. 展示幼儿创作的作品，鼓励他们的创新精神。
七、家庭合作
1. 借助寒假时间，加强幼儿的安全教育，提升安全意识。
2. 进行全面的家庭访问，听取家长的反馈和建议。
八、教研计划
1. 及时记录每月的工作反思。
2. 进行幼儿测评，分析和总结测评结果。
3. 撰写班级及个人工作总结，包括课题阶段性总结与实施记录。
在日常生活中，注重培养幼儿友好交往和礼貌相处的习惯，鼓励用语言沟通解决问题，避免动手冲突。继续提升幼儿的自理能力，特别是在穿衣、叠放衣物以及午休后的整理，确保午餐桌面的整洁。借助家长园地，加强与家长的沟通，让他们更了解孩子在园情况，包括情绪、饮食和学习等，每周向家长反馈。老师积极主动与家长交流，包括请假、健康状况和学习表现等，努力满足家长的需求，促进孩子的健康成长。
健康领域：
1. 培养安全意识，在户外活动中注意安全，不将小物品放入耳、鼻、口等位置。
2. 学习基本的投掷、攀爬、平衡等动作技能。
3. 了解冬季的防寒知识。
社会性领域：
1. 初步掌握常用的礼貌用语，尝试在日常交流中使用。
2. 鼓励与小朋友一起进行简单的游戏，减少冲突。
3. 学习如何在家中接待客人。
语言领域：
能够背诵5-6首简单的儿歌，并复述一至两个短小故事，懂得翻阅书籍的方法。
科学领域：
1. 在生活中引导孩子比较物体的大小、长度等差异。
2. 理解上下、前后、里外的位置关系。
艺术领域：
1. 体验泥土的可塑性，学习利用搓、团、压等方法制作简单的平面与立体作品。
2. 能够根据音乐节拍做简单的手拍动作。
保教工作：
1. 将保育与教育相结合，执行卫生制度和作息安排，关注身体较弱儿童的健康，确保服务质量以提升家长的信任和满意度。
2. 继续组织主题活动，开展相关小主题活动，收集相应的材料。
3. 定期展示幼儿的创作。
家长工作：
1. 寒假期间，增强幼儿的安全意识，确保他们的安全。
2. 开展全面的家访工作，认真听取家长的意见。
教研工作：
1. 及时撰写月份的教学反思。
2. 对幼儿进行评估，并进行分析与汇总。
3. 撰写班级及个人的工作总结。
在日常生活中，培养幼儿乐于交往和友善待人，鼓励他们通过语言沟通处理问题，不用身体推搡，也不随便动他人的物品。同时，增强他们的自理能力，比如穿衣、叠衣服，在午睡时整齐放好个人物品，保持就餐环境的整洁。
通过家长园地，加强与家长的沟通，让他们了解孩子在园的情绪、饮食及学习情况，定期汇报。同时，注重在日常接送中与家长的互动，了解孩子的健康与学习表现，随时满足家长的需求。
经过一个学期的努力，班级在孩子们的生活和学习方面都有显著的进步。新学期我们班级有新生加入，不论新老生，德育教育依旧要重视，帮助他们树立良好的道德意识是非常重要的。
首先，重视情感教育，帮助幼儿从自我中心走向学会关心他人，培养与同伴的友好关系。其次，重视性格的培养，鼓励幼儿保持乐观和积极的心态，愿意参与集体活动。同时，教师需强化幼儿的生活自理能力，帮助他们学会独立进行基本的生活活动。此外，加强对幼儿礼貌与纪律的教育，让他们懂得尊重他人，遵守规则。最后，建立良好的师生及同伴关系，教师要对每个孩子表现出关爱，有针对性地给予帮助，引导孩子学习合作与分享。
一、幼儿的保育教育工作
1. 防寒保暖：
(1) 加强厨房与班级管理，确保幼儿能吃到热乎的饭菜。应控制饭菜出锅的时间，减少幼儿在洗手与就餐间的等待时间。寒冷天气中，可以为幼儿提供盖好的饭菜。
(2) 关注冬季取暖的安全问题，无论是煤炉、暖气还是其它加热设备，都需配备安全防护措施，并对幼儿进行基本的安全教育。
(3) 积极做好冬季传染病的防控，并加强隔离措施。要保持室内空气流通，定期进行消毒，确保早晚适度开窗通风，让新鲜空气流入。
(4) 充分利用冬日阳光，定期对幼儿的被褥等物品进行晒晒。
2. 积极锻炼：通过增加晨间活动，鼓励幼儿参与球类、跑步等项目，以提高幼儿的体质和意志。在锻炼时，注意保护幼儿的手脸，适时进行搓擦，并防止因外衣较多导致出汗过多。要关注风向，选择适宜的锻炼环境。
3. 开展多样活动：利用冬季特征观察自然变化，可以进行结冰实验、制作冰花、打雪仗和堆雪人等活动。
二、迎接新年
1. 组织迎新年主题教育活动，让幼儿了解祖国的新成就，师生共同布置环境。在元旦前，举办全园庆祝会或游园活动。
2. 通过政治学习和工会活动，促使教职工讨论国家发展及地方大事，相互传递新年祝福。
3. 结合年终个人及班组工作总结，开展评优活动，激励大家向优秀看齐，共同进步，鼓舞士气。
三、教研活动
通过交流工作计划、教育计划、效果记录及教育笔记等方式，促进教师相互了解，取长补短。开展小型研讨，以肯定成果，找出问题并进行改进。
四、家长工作
加强对家长的宣传，帮助其认识冬季合理保育与锻炼的重要性，确保幼儿养成按时起床和入园的好习惯。鼓励家长与保教人员密切配合，妥善管理幼儿的衣物，不遗忘或丢失。认真听取家长对冬季保教工作的意见与建议。
五、后勤工作
1. 积极做好防寒保暖物资的到位，并确保用电、用火安全，定期检查，发现问题及时处理。
2. 完成年终账目结算和审核，向上级及家长公开不同项目的收支情况。
3. 加强园内绿化，定期修剪树木并施加基础肥料。
4. 协助班级做好动植物的越冬护理工作。
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