幼儿园小班11月份工作计划怎么写(精选3篇)

工作重点

1、鼓励幼儿在日常生活中尝试自己动手完成各项任务，比如：整理书籍、清理玩具，从中体验到自理带来的愉快和成就感。

2、加强幼儿洗手、刷牙等卫生习惯的培养，养成良好的生活卫生习惯。

3、鼓励幼儿积极用语言表达自己的需求和意见，培养其沟通能力。

健康领域

1、引导幼儿养成每天喝足够水的习惯，体会饮水的重要性。

2、培养幼儿每餐前后的洗手习惯，让他们懂得餐后用纸巾擦嘴、漱口的必要性。

3、建立良好的作息时间，让幼儿学会依次穿戴衣物、鞋袜。

4、鼓励幼儿参与多种玩耍活动，如踢球、推车等，享受运动的乐趣。

语言领域

1、激励幼儿用语言与他人互动，喜欢主动回应对话。

2、让幼儿聆听故事与儿歌，理解其内容，并愿意尝试跟读。

3、鼓励幼儿与成人共同阅读书籍，同时逐渐培养他们对图画书的热爱与保护意识。

家长工作

1、天气逐渐寒冷，鼓励孩子保持早睡早起的规律，确保每天按时上幼儿园。

2、请家长在家中帮助幼儿练习穿脱衣物，结合儿歌进行互动。

3、与孩子探讨他们的兴趣爱好，促使他们收集和整理喜爱的物品。

4、家长可以与孩子讨论各种水果，并教育他们认识吃水果的益处。

5、利用周末的时间，带幼儿到户外收集不同形状的树叶，并讲解如何进行收藏，让他们参与到这一有趣的活动中。

幼儿园小班11月份工作计划

文明礼仪培养

1. 引导幼儿在见到老师和伙伴时主动打招呼。

2. 教导幼儿学会用适当的方式清理口腔，保持卫生。

3. 鼓励幼儿在户外活动中独立尝试穿衣服的技能。

4. 鼓励幼儿清晰地表达自己的需求和情感。

生活习惯指导

1. 帮助幼儿养成勤洗手的习惯，提高自我保护意识。

2. 培养幼儿养成使用厕所后冲水及认真洗手的习惯。

3. 引导幼儿就餐时专心，做到不嬉戏、不大声说话。

家园互动

1. 培养幼儿的时间意识，确保能按时到园。

2. 鼓励幼儿主动完成力所能及的个人事务。

本月活动安排

幼儿开学

主题活动

观察昼夜交替的现象对于幼儿来说是一个有趣的学习过程。我们将通过形象化的比喻来帮助他们理解，比如解释地球围绕太阳转动和月亮围绕地球转动的概念。通过灯泡模拟太阳，球体代表地球，让孩子们亲自参与到模拟中，以便更好地理解白天与黑夜的变化。

艺术活动

- 艺术空间作品：《小鸟的家》、《奇妙的变身》、《狮子的微笑》、《雨点音乐》

- 杰立卡活动：《复习杰立卡》、《宝盒探险》、《宝盒操作实践》

- 图书阅读时间：《聪明的小猴子》、《不怕黑》、《小猫上学》、《四季的变化》

- 形体活动：《欢快的舞蹈》、《小兔子跳》、《动作模仿游戏》、《你跟着我来做》

科学活动

- 《美味的小饼干》《神奇的泡泡》《变幻的蘑菇》、《神秘的宝石消失记》

环境创设与材料投放

1. 在图书区，鼓励幼儿爱上阅读，安静地享受书籍。

2. 在美工区，在安全的情况下，教幼儿如何使用剪刀剪出简单的图形。

3. 在自然角，观察红薯和土豆在保鲜和变质过程中的变化。

4. 在益智区，帮助幼儿理解玩具的使用和分类方法。

家园合作

1. 请家长帮助孩子培养良好的作息习惯，确保按时入睡和起床。

2. 提醒家长督促孩子多饮水，保持足够的水分摄入。

幼儿园小班11月份工作计划

健康领域：

1. 培养孩子与老师和同伴互动的自信心，鼓励大胆表达。

2. 引导幼儿独立进餐，懂得餐后清洁个人卫生及整理用具。

3. 通过玩具拼插活动，培养孩子的动手能力，鼓励创造简单形状。

4. 安排音乐时间，教导幼儿模仿动作，进行跑、跳等基本运动。

社会性领域：

1. 在互动游戏中，帮助孩子理解并遵循基本的规则。

2. 鼓励幼儿与周围的小朋友交流，学习礼貌用语如问候和道别。

科学领域：

1. 引导孩子认识常见的植物，了解其名称和特征。

2. 通过班级活动，让幼儿乐于参与，尝试按照某一特征进行物体分类。

语言领域：

1. 帮助幼儿理解故事情节，学习吟唱简单的儿歌。

2. 鼓励他们用普通话介绍周围的物品和同伴的名字。

3. 培养孩子对图书的兴趣，增进和老师的阅读互动。

艺术领域：

1. 激发孩子学习新歌曲的热情，进行简单的音乐表演。

2. 在艺术创作中，让孩子们在底图上添加简单的图案，尝试粘贴工艺。

3. 提供泥工活动机会，培养孩子用手制作的能力。

〈一〉保教工作

1. 加强幼儿的生活自理能力，通过比赛提升他们在饮食、卫生及作息规律方面的表现。

2. 鼓励孩子分享他们的节日见闻，提升表达能力。

3. 教师协作，共同培养幼儿规则意识和礼貌习惯。

4. 开展“秋天的故事”主题活动，设置“户外探索区”，鼓励孩子通过实践了解自然。

5. 日常活动中提供多种艺术材料，促进孩子的自主创作和探索。

〈二〉家长合作计划

1. 组织亲子互动活动，增强家庭参与感。

2. 邀请家长收集秋季植物的资料，并带孩子户外观察自然变化。

3. 完善幼儿接送卡的使用规范，确保接送安全。

〈三〉教师发展计划

1. 执行教学研究计划，收集资料以便进行效果评估。

2. 鼓励教师参与课程评优活动，提升教学质量。

3. 组织幼儿参与早操展示，培养集体活动意识。

4. 进行主题活动的环境布置，增强教育氛围。

5. 组织公开课，促进教师之间的学习与交流。

幼儿已经逐渐适应幼儿园生活，但在自理能力上还需加强。我们将投入更多的时间和精力来帮助孩子集中学习生活技能，如学习自己穿衣服、如厕和餐后自我清洁等。老师通过观察与互动，努力为孩子们提供更多的成长机会，让他们在安全和温暖的环境中茁壮成长，同时养成良好的生活习惯。