幼儿园大班11月工作计划表怎么写(精选3篇)

即将进入11月，下面是我们幼儿园大班的工作计划：

一、日常管理

1. 每日进行行政巡查，确保教师完成日常教学任务。

2. 重点关注各班的晨间活动与上午游戏的开展情况。

3. 加强班级管理，确保各项活动有序进行。

二、师资建设

1. 组织教师学习相关的继续教育文件，准备好教师继续教育登记表。

2. 根据市里安排，组织青年教师听课，提升教学水平。

3. 开展教师之间的学习交流，鼓励新教师和骨干教师的互动与分享。

三、园本教研

1. 在第十一周举行教学研讨，邀请经验教师分享体育教学的优秀案例。

2. 行政团队参与并指导教研组的讨论与活动。

3. 开展一次园本研修，帮助教师解决专用室活动的实施问题。

4. 准备迎接外部专家的调研与指导。

5. 为即将到来的评估活动做好充分准备。

6. 组织专家团的验收活动，确保各项工作圆满完成。

四、教育科研

1. 第十一周召开课题组会议，探讨礼仪教育的环境创设与初稿的筛选。

2. 检查各班的小课题方案撰写情况，并整理成档。

3. 完成幼师礼仪手册的初稿印制。

五、幼儿管理

1. 培养幼儿的社交能力，促进与同伴及老师的礼貌互动。

2. 加强幼儿的常规教育，帮助他们养成良好的习惯。

六、其他

1. 丰富幼儿的游戏与活动材料，提升区域游戏的吸引力。

2. 监督专用教室的使用情况，确保资源有效利用。

3. 继续推进校园网站建设，提升教师博客的互动热度。

4. 第十一周举办亲子运动会，促进家长与孩子的互动。

标题：幼儿园大班11月活动安排计划

内容：

　　健康发展：

　　1、培养积极的情绪和愉悦感，增进与教师的信任和依赖，帮助孩子适应幼儿园的日常生活。

　　2、独立使用餐具进餐，并了解用餐的基本礼仪和方法。

　　3、倡导勤洗手的习惯，在吃饭前后能够自觉洗手和漱口。

　　4、教会幼儿上厕所的基本技能，养成规律排便和不憋尿的习惯。

　　5、喜欢参加运动，能够在各种游戏中有效地控制自己的身体动作。

　　语言发展：

　　1、主动使用语言进行交流，乐于回应他人。

　　2、爱听并理解故事与儿歌，乐于跟读和复述熟悉的内容。

　　3、愿意与成人一起阅读图书，并能自我翻看有趣的书籍，识别书中引人注目的元素。

　　社会能力：

　　1、能够独立选择并参与活动，完成如穿衣、收拾玩具等基本任务，体验独立带来的成就感。

　　2、能使用简单的礼貌用语与成人打招呼，表达基本的社交需求。

　　3、初步理解简单行为的对错，逐渐明白与同伴交往时应有的行为规范。

　　科学探索：

　　1、通过观察和操作，对1~3个物体的特征进行对比学习。

　　2、能够数清5个以内的物品，初步学习量的概念及其理解。

　　3、认识和感知日夜变化及其不同的时间特征。

　　艺术表现：

　　1、能随着音乐进行基本的律动，表达自己的情感与想法。

　　2、乐于使用简单的美术工具，逐渐掌握它们的功能与使用方法。

　　3、学习正确握笔的方法，并逐渐形成安全、有序使用工具材料的良好习惯。

标题：幼儿园大班11月工作计划概述

一、教学计划

本月主题为《探寻大自然》，旨在引导孩子们亲近大自然，探索身边的自然元素。通过观察、触摸、嗅闻等方式，让孩子们体验不同的植物和自然景观，培养他们的观察力和探索精神。同时，鼓励孩子们以多种艺术形式表达对自然的感受，激发他们对自然的热爱。在英语学习方面，孩子们的接受程度普遍较高，但在数学基础知识上，部分孩子仍需加强练习。

二、日常规范

经过教职员工的共同努力，幼儿在日常行为习惯上有了明显的进步。针对洗手、吃饭、午睡等方面的常规训练，我们加强了指导和纠正，通过表扬的方式激励孩子们的积极性，效果显著。然而，在饮水方面，仍然有一些孩子出现了洒水的情况，接下来我们会继续关注并加以改进。

三、安全与健康

随着天气的变化，我们在健康保障方面做了扎实的工作，确保孩子们每天摄入足够的水分。本班有部分孩子需要带药入园，我们定期进行环境消毒。值得注意的是，在本月发生了一起意外事件，一名学生在课堂上被门夹伤，我们及时通知了家长并进行了处理。为即将到来的元旦活动，我们在安全方面也会进一步加以重视。

四、家长合作

本月，我们进行了家访，与谢安及曾志英两位家长进行了深入交流，这有助于增进家园合作。通过家访，我深刻感受到家长们对孩子成长的关心和付出，了解到了孩子在家庭环境中的表现。此外，在11月10日，我们举行了公开课，吸引了30名家长参与，未能到场的家长也通过请假与老师保持了联系。尽管本月接到了家长的投诉反馈，但我会以此为契机，努力纠正自身的不足。